【精品】人教版七级历史上册全册同步练习题及参考答案.doc

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1、人教版初中历史七年级上册全册同步练习目 录l 第1课 祖国境内的远古人类l 第2课 原始的农耕生活l 第3课 华夏之祖l 第4课 夏、商、西周的兴亡l 第5课 灿烂的青铜文明l 第6课 春秋战国的纷争l 第7课 大变革的时代l 第8课 中华文化的勃兴（一）l 第9课 中华文化的勃兴（二）l 第10课“秦王扫六合”l 第11课“伐无道，诛暴秦”l 第12课 大一统的汉朝l 第13课 两汉经济的发展l 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战l 第15课 汉通西域和丝绸之路l 第16课 昌盛的秦汉文化（一）l 第17课 昌盛的秦汉文化（二）l 第18课 三国鼎立l 第19课 江南地区的开发l 第20课

2、北方民族大融合l 第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）l 第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二）第1课 祖国境内的远古人类基础达标一、选择题1.我国境内已知的最早人类发现于（ ） A.北京西南周口店一带 B.云南元谋县 C.浙江余姚市 D.山东大汶口2.人和动物的根本区别是是否（ ） A.会制造工具 B.会使用工具 C.会使用天然火D.会人工取火 3. 北京人生活的年代距今约（ ） A.一百七十万年 B.八十万年 C.七十万至二十万年D.一万八千年4.下列内容符合北京人的是（ ）直立行走 制造石器和木棒 使用天然火 模样和现代人基本相同 A. B. C. D.5.位于长江流域的远古人类遗

3、址是（ ） A.北京人 B.元谋人 C. 山顶洞人 D.蓝田人二、填空题1.人类是由 进化而来的，在此过程中起决定性作用的是 。2.我国历史可以上溯到距今约 年， 是我国最早的居民。3. 我国考古工作者在北京西南周口店的山洞里发现了 人，后来又在其顶部的洞穴里发现了 人。4. 北京人过着 生活，这就形成了早期的原始社会；山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的 。5.世界上发现远古人类遗址最多的国家是 国。能力提升1.韩非子上载：“上古之世民食果瓜蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作钻燧取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于：（ ）。A：元谋人 B：蓝田人C：北京人 D：山顶洞人

4、2.下列哪一项不属于北京人的生活内容：（ ）。A：用火烧食物 B：使用石器、木棒追打野兽C：使用骨针缝制衣服 D： 过着群居生活3.“距今约七十万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具”根据这一材料，请你判断他属于（）。A：元谋人 B：北京人C：山顶洞人D：半坡原始人4.下列说法正确的是：（ ）。A：山顶洞人生活在北京西南周口店的山洞里。B：我中最早的人类生活在云南省元谋县。C：北京人大约生活在距今约一万八千年以前。D：我国最早的人类只会制造工具而不知道用火。5.右图是骨针和装饰品，反映了山顶洞人（）。A：懂得爱美B：知道定居生活C：注意防寒D：开始种植6.下列各项在我国

5、古代出现的先后顺序是（ ）。使用骨针缝衣 采用天然火 制作黑、白陶 用麻纺成织品A： B： C： D：7.下列选项中不属于北京人特征的是（）。A：使用打制石器 B：过着群居生活 C：人工取火 D：保留了猿的特点8.根据下面的图画完成下列各题：(1)：请在图中的方框内正确填写出元谋人遗址，北京人遗址，蓝田人遗址，山顶(2)：图中A,B,C处是我国远古人类的重要遗址，请按时间先后进行排列： 、 、 。(3)：我国最早的远古人类是 ，他们生活在 流域。 9.韩非子上载：“上古之世民食果瓜蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作钻燧取火，以化腥臊。”这段材料生动的反映了我国原始居民的生活状况。请回答：（1）

6、：这一材料反映了原始社会中，人们的生活的一个什么重要变化？（2）：这个变化对当时人们的生产生活产生了什么影响？拓展探究1. 材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。 韩非子材料二：在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等 中国历史七年级上册教材（人教版）（1）在材料一所述险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活？ （2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？知识链接北京人头部复原像说说我的一天是怎样过的？从春夏秋冬四季中选择一天，想象北京人从早到晚的生活和劳动情况。参考答案：基础达标1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 二、填空题

7、1.类人猿 劳动 2.一百七十万 元谋人 3.北京人 山顶洞人 4.群居 氏族 5.中国能力提升1.D 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.C 8.（1）略（2）CAB （3）C 长江。 9.（1）懂得使用火。（2）原始人开始使用火，火的使用，是人类文明的一大进步。拓展探究点拨：北京人的生活方式，由他们所处的险恶环境决定。材料中提供了一些北京人使用火的证据，事实证明北京人能使用天然火，人类进化前进了一大步。（1）北京人几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活。（2）证明北京人已会使用天然火。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。知识链接点拨：解

8、答本题要注意季节规律，想象一定要符合季节特征，同时还要符合北京人当时的生产生活状况。答案：思路一：可从衣、食、住、行等方面去想象。思路二：可按一天从早到晚的时间顺序去想象。第2课原始的农耕生活基础达标一、填空题1距今约 年的河姆渡原始居民，生动地展现了我国 流域原始农耕的图景，他们已使用磨制石器，用 耕地，种植 ，住着 房子，过着定居生活。他们已挖掘 ，饲养家畜，会制造 ，还能制造简单玉器和原始 。2在陕西西安附近半坡村，发现了距今约 年的原始农耕村落遗址。半坡原始居民普遍使用磨制石器，用耒耜耕地， 收割庄稼，主要粮食是 。他们居住在 房子里，能制造色彩艳丽的 ，上有刻画 。半坡原始居民已会纺

9、线、 、 。3距今约 年的山东大汶口居民，农耕经济有更大发展，农具有磨制 、 等。二、选择题1河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的共同点是（ ）A以原始农业为主 B以饲养家畜、家禽为主C以采集、狩猎为主 D以原始农业生产为主的多种经济生活2使河姆渡、半坡原始居民过着定居生活的主要原因是（ ）A学会建造房屋 B掘井饮水方便C原始农耕经济的发展 D自然环境的变化3下列现象不符合历史史实的是（ ）A北京人使用天然火 B半坡人使用耒耜耕地C山顶洞人使用骨针缝制衣服 D河姆渡人使用弓箭打猎4对半坡人和河姆渡人而言，最不可能发生的是（）A尝试着培育野生猪、野生狗尾草，使之成为自己的主食粟和稻B发明了弓箭狩猎

10、，并将吃不完的野兽饲养起来C会建造房屋，过着定居生活D广泛种植棉花，穿棉布衣服5.促使原始居民过定居生活的主要原因是( )A.自然环境的变化 B.氏族公社的形成东方文明是C.原始农业的发展 D.学会建造房屋能力提升1反映我国长江流域农耕生活的文化遗址是（ ）A半坡遗址 B河姆渡遗址 C大汉口遗址 D山顶洞人遗址2下边图示的文物是在什么地方出土的？（ ）A山顶洞人遗址 B北京人遗址 C元谋人遗址 D河姆渡人遗址3很多同学爱吃米饭，你可曾想到稻米在我国有着源远流长的种植史。请你运用所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭（ ）A北京周口店 B陕西半坡村 C山东大汉口 D浙江

11、河姆渡4假如你生活在半坡原始居民时代，在猎获一头野猪后，要把猪腿剁下，你所使用的工具是（ ）A打制石器 B磨制石器 C青铜剑 D铁斧5半坡原始居民生产的陶器主要是（ ）A彩陶 B黑陶 C白陶 D红陶6原始社会时期，我国形成南稻北粟的农业布局的主要原因是（ ）A自然条件的差异 B人们不同的生活习惯C北方人喜好吃粟，南方人喜好吃稻 D北方不产稻，南方不产粟7阅读下列材料： 古之人皆食禽兽肉，至于神农，人民多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜（农具名），教民农作。请回答：（1）神农为什么要“教民农作”？（可直接摘抄原文。）（2）这段材料反映了我国原始社会的什么历史现象？（3）列举出这个时

12、期我国长江、黄河流域的典型代表以及他们种植的农作物。 8读下图，请回答：（1）说出我国原始农耕文化遗址的分布特点是什么？试据图说明。（2）产生这种分布特点的原因是什么？拓展探究中华民族在古代存在着两种文化类型，即农耕文化和游牧文化。这两种文化在相互碰撞中互补、融合，共同创造了灿烂的中华文明。你认为半坡遗址和河姆渡遗址反映的是哪种文化类型？请说出理由。知识链接下面两图是半坡原始居民的房屋复原图与河姆渡原始居民的干栏式房屋。比较一下，两者有什么区别？为什么？想一想，两地的原始居民在建造房屋时他们是怎样考虑的？读图分析后讨论再回答。拓展探究中华民族在古代存在着两种文化类型，即农耕文化和游牧文化。这两

13、种文化在相互碰撞中互补、融合，共同创造了灿烂的中华文明。你认为半坡遗址和河姆渡遗址反映的是哪种文化类型？请说出理由。参考答案：基础达标 一、填空题1七千 长江 耒耜 水稻 干栏式 水井 陶器 乐器 2五六千 石刀 粟 半地穴式 彩陶 符号 织布 制衣3四五千 石镰 石锄二、选择题1.D 2.C 3.D 4.D 5.C能力提升1.B 2.D 3D点拨：我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。河姆渡原始居民生活在长江流域，半坡原始居民生活在黄河流域，水稻主要是产在南方。4.B 5.A 6.A 7（1）“人民多，禽兽不足”，即食物不充足。（2）原始农业的出现。（3）长江流域的典型代表是河姆渡原始居民，他

14、们种植水稻；黄河流域的典型代表是半坡原始居民，他们种植粟。 8点拨：仔细观看地图中的信息两条重要江河的位置，即能说出遗址的分布特点。由关键词“原始农耕文化遗址”，可联想到发展原始农业所需的基本条件，归纳出即可。答案：（1）从图上可以看出，我国原始农耕文化遗址主要分布在大江大河的中下游。如：河姆渡文化遗址分布在长江流域的下游；大汶口文化遗址分布在黄河流域的下游；半坡遗址坐落在黄河流域的中游。（2）提示：因为大江大河的中下游，地势平坦、宽阔，水源充足，土地肥沃，便于进行农业生产。拓展探究半坡聚落和河姆渡聚落时期，人们逐渐从采集进化到原始农业，从狩猎进化到家畜饲养业，改变了“竭泽而渔”的方法，发展成

15、为可以持续创造财富的生产方式。都会建造房屋，过着定居生活，普遍制作和使用磨制石器、陶器。因此两者所反映的是农耕文化特点。知识链接半坡原始居民的房屋是半穴居房屋，河姆渡原始居民的房屋是干栏式的房屋。它与南北方地理环境与经济发展有密切关系。干栏式的房屋是长江流域及南方地区较普遍流行的居住的形式，与南方地势低洼多雨潮湿的自然环境有关。而北方气候干燥，冬季气温又低，建筑地穴式的房屋与北方的气候条件是相适应的。两地原始居民，正是从地理环境、气候条件等因素考虑，而建筑的房屋是不同式样的，体现了人与自然协调发展的观点。 第3课 华夏之祖基础达标一、 选择题1.黄帝和炎帝两个部落联盟结合在一起，经过长期发展，

16、形成了日后的（ ）。 A.白族 B.蒙古族 C.满族 D.华夏族2.黄帝、炎帝结成联盟与蚩尤决战的地点是（ ）。 A.巨鹿 B.涿鹿 C.牧野 D.阪泉3.传说中治水有功的部落联盟首领是 A.尧 B.舜 C.禹 D.黄帝4.反映我国原始社会末期社会情况的是（ ）。北京人 河姆渡遗址 大汶口遗址中晚期 尧舜禹时期A. B. C. D.5.我国奴隶制文明时代开始于（ ）。 A.黄帝时期 B.炎帝时期 C.禹时期 D.启时期二、 填空题1.被后人尊称为“人文初祖”的是 。 2.黄帝、炎帝的传说发生在距今约 年；至今海外华人常自豪地称自己为“ ”。3.传说黄帝之后黄河流域杰出的部落联盟首领还有 、 、

17、 。4.民主推选部落联盟首领的办法，历史上叫做“ ”。5.约公元前 年，禹建立 朝，它是我国历史上第一个 王朝。能力提升一、 选择题1下列关于华夏族祖先的说法正确的是 （ ）。黄帝 炎帝 蚩尤 尧 舜 禹A B C D2.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（ ）。A华人是黄皮肤的黄色人种 B从中国大陆出去的华人C中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的D炎帝、黄帝战胜了蚩尤3黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史，其时间是（ ）A约七千年前 B约五六千年前C约四五千年前 D约四千多年前4.礼记所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，主要反映的是（ ）A山顶洞人时期B半坡氏族时期C

18、尧舜时期D禹时期5下列各项关于禹的各项表述中，不准确的是（ ）A黄河流域的部落联盟首领B建立夏朝C以王位世袭制代替了禅让制D治理黄河有功6礼记记载“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼”。这段文字反映出（ ）A母系氏族公社时期的情况B父系氏族公社时期的情况C传说中尧、舜、禹时期的状况D阶级社会中的状况二、材料分析题中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山请回答：轩辕指的是谁？后人尊称他为什么？材料中的“平定蚩尤乱”指哪一历史事件？三、识图题认真观察下图并回答问题： 图一尧图二舜图三禹图中三个人物生活在怎样的时代？图中三人各

19、有何作用？拓展探究简答题：1.对国家重修黄帝陵的举措你有何看法？ 2. 你认为黄帝时期的有关发明的传说可信吗？谈谈自己的看法。 知识链接中国人自称是“龙的传人”，龙代表着中华民族的形象，代表着中华民族的精神。在许多成语中都有“龙”，蕴含着一种敬畏与向往。请动手查阅手边的资料，收集带“龙”的成语，体会“龙”的精神。参考答案基础达标 一、 单项选择题1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 二、填空题1.黄帝 2.四五千年、炎黄子孙 3.尧、舜、禹 4.禅让 5.2070年、夏、奴隶制性质 能力提升一、 选择题1.A 2.C 3.C 4.C 5.C 6.D二、材料分析题黄帝；“人文初祖”黄帝和炎帝部

20、落联合在涿鹿打败蚩尤。二、识图题原始社会向奴隶社会过渡时期；尧生活俭朴，克己爱民；舜宽厚待人，以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。都推动着社会的发展。拓展探究简答题：1. 持肯定态度：因为国家重修黄帝陵，有利于增强整个中华民族的凝聚力，有利于团结海外侨胞、港、澳、台同胞，为祖国的伟大复兴而努力奋斗。2. 点拨：先要了解我国原始社会末期，人类在生产技术和文化方面的情况，才能对发明做出判断。古代任何发明都是实践探索的结果。答案：说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，出现文字，编出乐谱，等等，有可信的一面，如建造官室，指能造房子，出现文字，指原始文字。但说这些是黄帝、嫘祖、

21、仓颉或伶伦个人的发明，就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。知识链接龙飞凤舞 龙马精神 龙盘虎踞 龙潭虎穴 龙腾虎跃 龙马精神第4课 夏、商、西周的兴亡基础达标一、 单项选择题1.世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“私天下”始于A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝B.禹做部落联盟首领的时候C.启利用家族权势成为夏朝第二代国王D.商汤灭夏以后2.商朝的起止时间是A.公元前2070年公元前1600年B.公元前1600年公元前1046年C.公元1600年公元1046年D.公元前1046年公元前771年3.商朝历史上曾多次迁都，盘庚将都

22、城迁到A.阳城B.亳C.殷D.镐4.夏朝和商朝的灭亡相似之处都是A.少数民族进攻B.用人不当C.迁都所致D.暴君统治5.西周为巩固统治实行A.禅让制B.世袭制C.分封制D.等级制二、填空题1.夏朝组建的国家机构是阶级压迫平民和的工具。2.商汤任用有才干的等人做大臣，使国家很快强大；以后，商朝成为当时世界上的大国。3.商朝最后一个王，施用等酷刑，镇压人民。4.公元前年，商军和周军在大战，结果由建立周朝，历史上叫西周。5.西周后期政局混乱，终于发生了；公元前年，西周灭亡。能力提升一、选择题1我国是世界“四大文明古国”之一，国家这种形式在我国最早建立是在（ ）A.群居生活的形成B.氏族社会的开始C.

23、禅让制的实行D.夏朝的建立2“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽！”这是老百姓对、的咒骂（ ）A夏启 B夏桀 C商纣 D周厉王3商朝在迁都到殷后，统治稳定，疆域扩大，成为世界上的大国（ ）A武王 B成汤 C夏桀 D盘庚4下面不属于周朝制度的是（ ）A禅让制 B奴隶制 C世袭制 D分封制5武王伐纣的性质属于（ ）A民族间的相互征战 B国家之间的争霸战争C平民和奴隶的反抗斗争 D奴隶主贵族领导推翻暴君的战争6.西周的建立者是（）A.禹 B.汤 C.周文王 D.周武王7.“夏商周断代工程”是“九五”期间国家重点科技攻关项目，总目标是制订有科学依据的夏商周三个朝代的年表。目前我们的课本即

24、采用了这一成果。据此，请你推算一下，夏商周三代各自统治的时间为（）A.470年 554年 275年B.407年 550年 260年C.450年 554年 275年D.470年 550年 275年8.下列事件发生的先后顺序是（）牧野大战国人暴动盘庚迁殷A BC D二、材料分析题阅读下列材料并回答问题：“今大道即隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪”礼记礼运篇请回答：这种“天下为家”的局面是从何人开始的？有什么表现？“货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固”反映的实质是什么？“家天下”与“公天下”相比是进步了还是退步了？为什么？ 三、读图分析题下

25、图为西周等级示意图：看图请回答:（1）自上而下依次说出每一等级的名称。（2）西周为什么要实行分封制？（3）西周分封制在当时起到了什么作用？（4）你怎样看待这种分封制？拓展探究用史实说明周为什么能够灭掉商朝？知识链接在历史课上，有的同学认为夏、商时期的奴隶制，商时期的奴隶制，不如氏族公社时期人们过着平等的生活好；有的同学认为，夏、商时期比大汶口氏族公社时期进步。你怎么看？为什么这么看？ 参考答案：基础达标一、 选择题1.C 2.B 3.C 4.D 5.C二、 填空题1.奴隶主、奴隶2.伊尹、盘庚 3.纣、炮烙 4.1046、牧野、周武王5.国人暴动、771能力提升一、 选择题1.D 2.B 3.

26、D 4.A 5.D 6.D 7.B 8.C二、材料分析题启、世袭制代替了禅让制；实质是私有制的产生和国家的出现；进步了；奴隶主役使众多奴隶从事生产，为生产力水平提高、文化的发展繁荣创造必要条件，这是一种“野蛮的进步”。三、读图分析题（1）周天子诸侯卿大夫士平民奴隶。（2）为巩固其统治。 （3）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。（4）一方面巩固了其统治，加强了对广大平民和奴隶的剥削，另一方面，它也成为西周政权稳固的隐患，诸侯的强大必然会造成各自为政，不服从周天子的命令，最终导致分裂。拓展探究（1）周文王重视农业生产，任用贤人姜尚，团结周围小国，“修德行善”勤于国事

27、，国力逐步强大；（2）商朝后期政治混乱，商纣王残酷剥削和镇压人民，如修筑豪华宫殿园林，施用炮烙等酷刑，大失民心，牧野之战中，商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。知识链接提示：夏商时期比大汶口氏族公社时期进步。这是因为：政治上：大汶口氏族公社处于父亲氏族公社后期，而夏商时期，建立了强大的奴隶制王朝，代表了社会发展的方向。经济上，夏商时期社会经济有很大发展。农业、手工业都有很大进步。文化上，我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。第5课灿烂的青铜文明基础达标一、 单项选择题1.我国出现青铜器在( )。A.原始社会初期B.原始社会末期C.夏朝D.商朝2.西周青铜器种类丰富，大量用于( )。A.农业生

28、产B.炊具C.祭祀D.装饰品3.商周时期手工业繁荣具体表现为( )。青铜铸造陶瓷业冶铁业玉器制造业A.B.C.D.4.下列关于夏商西周经济发展的说法不正确的是( )。A.后代称为“五谷”的农作物商周时期已经齐备B.农业上已知道选种、施肥和治虫害C.今天家畜家禽的主要品种，西周时都已经有了D.商王室和贵族还有专门的牧场5.西周青铜器上记载五名奴隶相当于( )。A.一匹马加一件瓷器B.一匹马加一束丝C.二匹马D.二束丝二、 填空题6.朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有、。7.举世闻名的“”文化，位于我国西南地区的。8.我国是世界上最早发明的国家，朝时期就有烧制原始青瓷的瓷窑。9.、畜牧业、

29、和商业的繁荣，形成了我国夏商西周灿烂的文明。10.商周时期的生产中，大量使用，奴隶主可以把他们随意和买卖，甚至可以做和。能力提升一、 选择题 1.以下不符合对“青铜文明”的表述的是（ ）。A手工业中青铜铸造业工艺高超 B农业、畜牧业发展C商业比较繁荣 D农民是青铜文明的创造者2我国的青铜文明时期是指（ ）。A原始社会末期 B商 C夏、商、西周时期 D西周3下图是商朝带枷的奴隶俑，它反映了（ ）A 奴隶的悲惨生活 B 奴隶不听使唤C奴隶的怠工 D奴隶逃走被抓回4商朝是我国青铜文化的灿烂时期，有许许多多精美奇特的器物，其中最大的青铜器是（ ）A鱼网纹盆 B青铜面具 C司母戊鼎 D四羊方等5我们的祖

30、国被称为瓷器大国，是世界上最早发明瓷器的国家，早在时期就已经开始烧制原始的青瓷（ ）A夏 B商 C周 D秦6下列关于西周农业不正确的是（ ）A“五谷”齐备 B已会施肥 C知道选种 D使用铁制农具7下列有关夏、商、西周的说法不正确的是（ ）A这时是奴隶制社会 B青铜文明指的是青铜器艺术高超C在社会生产中大量使用奴隶 D三朝的灭亡都与暴政有关8下列能够反映商朝奴隶制的残酷性的是（ ）A不断扩大的统治区域 B炮烙之刑C建造鹿台 D多次迁都二探究题阅读下列材料：材料一 北至辽宁，南到湖南，都发现过两周的青铜器。那时的青铜器，比前代轻巧，花纹由复杂变为简易。材料二 （西周）青铜酒器逐渐减少，出现了大量的

31、炊具和日常生活用具。（1）据材料一说明西周青铜器制造的特点。（2）据材料二说明西周青铜器制造有何新的特点？（3）西周青铜器制造呈现上述特点的原因是什么？10读图回答问题：（1）你能认出上面三件青铜器吗？请说出它们的名称和存在的年代。（2）你能简要的介绍一下它们各自的用处或特点吗？（3）除此之外商周时期的青铜器皿还有哪些？拓展探究既然夏、商、西周时期我国的农业、手工业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以青铜作为当时文明的象征呢？知识链接1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国个“世纪宝鼎”；在2003年中央电视台春节联欢晚会上，全国56个民族的代表把自己家乡的土，都倒在同一个鼎里，寓意5

32、6个民族是一家，永不分离。中国的成语里有“一言九鼎”的说法。请搜集一些关于“鼎”的成语典故，并说说含义。从古到今，中国人为什么一直重视“鼎”？参考答案：基础达标三、 选择题1.B 2.C 3.C 4.C 5.B四、 填空题6.商、司母戊鼎、四羊方尊 7.三星堆、成都平原 8.瓷器、商 9.农业、手工业、青铜 10.奴隶、转让、供品、殉葬品能力提升一、 选择题1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B二、材料分析题（1）青铜器制造分布广，更具艺术性和技术性。（2）酒器减少，炊具和I3常生活用具增多，实用性强。（3）西周奴隶制进一步发展，奴隶制经济进一步繁荣，手工业发展迅速，技

33、艺高超。三、读图分析题点拨：此题主要考查学生的识图、分析能力。要图示和朝代对应。答案：（1）西周可烧炭火的青铜器；商代司母戊鼎；与商周同期的三星堆青铜立人像。（2）左图是一种火炉；中间的是商代国王为祭扫母亲戊所筑的方鼎：右图有古蜀人“纵目”的特点（如同戏曲演员化妆成坚眉坚目的形象）。（3）四羊方尊、三星堆青铜面具等。（4）提示：可通过网站、图书馆等不同方式来了解。拓展探究点拨：此题主要考查对青铜文明概念的理解能力。青铜文明包括农业、手工业、商业等各方面。答案：在夏、商、西周时期，随着青铜制造工艺的日益成熟，人们的主要劳动工具和生活用品很多是青铜器制造的。青铜器是当时生产力水平的重要标志，所以把

34、青铜作为当时文明的象征。知识链接成语典故如问鼎中原、三足鼎立等等（能说出两至三个即可）。鼎，象征着权力与地位，是中华古老文明的代表（语言精练，言之有理即可）。第6课春秋战国的纷争基础达标一、选择题1.历史故事“烽火戏诸侯”是关于A.周文王B.周武王C.周厉王D.周幽王2.齐国之所以最先强大得益于A.伊尹改革B.姜尚改革C.管仲改革D.李悝改革3.“三家分晋”的三家是A.齐、楚、韩B.赵、燕、魏C.韩、赵、魏D.楚、魏、秦4.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是齐燕楚赵A.B.C.D.5.战国时期发生的著名战役有城濮之战桂陵之战马陵之战长平之战A.B.C.D.一、 填空题1.公元前年，周平王东迁洛

35、，史称“东周”。它分为和两个时期。2.齐桓公通过召集，成为春秋时期第一个霸主；晋文公通过，大败楚军，成为中原霸主。3.春秋末年，江南的国和国也加入了争霸战争，成语就与越王勾践有关。 4.战国七雄中位置最北的是国，最南的是国。5.战国时期发生在齐魏之间的战争有、；大战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。能力提升一、选择题1：春秋时期，齐、晋两国能够迅速强大的共同原因是（ ）政治上，改革内政 经济上，发展生产 军事上，加强军队建设 用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥 都打出了“尊王攘夷”的旗号A B C D2对于春秋时期诸侯的争霸战争，下列说法不正确的是（ ）A争霸战争给社会带来种种灾难 B有利

36、于国家走向统一C促进了周王朝的巩固和统一 D促进了社会生产的发展3公元前770年迁都洛邑，东周开始的国王是（ ）A周平王 B周文王 C周武王 D共伯和4决定晋文公成为中原霸主的战争是（ ）A城濮之战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战5以下内容和管仲改革无关的是（ ）A改革币制 B改革内政 C发展生产 D改革军制6按事件发生的先后顺序排列下列史实，正确的是（ ）管仲改革 城濮之战 勾践灭吴 齐桓公成为春秋霸主 A B C D7战国初年，晋国分裂成为（ ）韩国 赵国 燕国 魏国 吴国A B C D8在战国时期，秦国逐渐强大，经过之后，东方六国再也无力与秦抗衡（ ）A牧野之战 B围魏救赵 C桂陵之战 D长平之战二、材料解析题。材料 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。请回答：（1）这段话的意思是什么？（2）管仲是如何辅助齐桓公治理齐国的？（3）“管仲相桓公”的结果如何？三、列举题：按顺序列举春秋时期的五位霸主。（两种说法） 拓展探究一、春秋战国时期，给后世留下很多有趣的成语典故。根据下面的叙述或图片，说出成语。（1）齐桓公带兵去打北方的少数民族，迷了