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1、教学内容：Module5 Unit They are cows. 教学目标：1. 能够听懂、会说主要词汇they、farm、 cows、pigs、chickens、eggs.2. 能够理解并初步运用 “What are they ? 以及其对应的答语They are .s. 能够在一定的情境下询问或是描述事物。3. 能够听懂课文内容，能进行简单的朗读。4. 在具体学习任务的完成过程中，激发学生推理判断的思维能力，提高学生与他人合作并相对高效完成小的任务的能力；通过掌握并运用和“农场”这一主题相关的信息，拓展学生对于农场的认知。5. 通过参与具体的活动和游戏，培养学生对英语语言学习和运用的兴趣；
2、使他们敢于大胆说出英语，能够自如使用语言、进而乐于参与到英语课堂中来。通过感知语言、能够在具体情境下合理运用这一语言；初步培养合作交流的意识，通过较为细致的分工，尽量使每一个学生在合作中有快乐的体验、有成就感的收获。教具：flash cards, VCD , pictures, 教学重点：“What are they ? 以及其对应的答语They are .s.名词的复数. 教学难点：名词单复数的用法. 教学过程Warming up1. Sing a song: Heads and shoulders.2. Free talk: What nimals do you like?Today we
3、 will learn some animals. 通过歌曲创设英语氛围,通过自由谈话引出主题Presentation1. Lead in(1) Who are they?(2) Where are they? What animals can you see? 通过视听材料让学生整体感知并初步学习给问题,让孩子带着问题有意识去听,去看.2. Learn newwords:(1) Show the picture and word card: farm. let pupils read it.(2) Ask students to read the new words.Chickens, pi
4、gs, cows, eggs(3) Can you match them?(4) listen and answer: what are they?给出农场和小区的图片,让孩子们感知农场的特征.在教这些动物名称的单词时都可以加上动作或声音，帮助学生记忆。通过一个动物和一群动物来感知单数和复数. 学习名词的复数表达Practice (1) Play the video again.(2) Repeat some difficult words and sentences. (3) pair work (4)show. 学生跟读并纠正错误, 小组练习并分角色朗读课文.Production1. Lo
5、ok at this farmWho wants have the farm with me?师生合作做示范,给学生更多的自主权, 表达学到的知识.2. look at these farms, you can choose one , put your animals on it , ask and answer in groups.3. show and say. 小组合作共同完成任务Summaryread these sentences.Homework:1. Say the animals. 2. read the text. 板书 Module 5 unit 1 What are they?They are .s. 反思:
