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1、中国历史第一册 第一单元 中华文明的起源考点1：祖国境内的远古居民元谋人云南省元谋县170万年我国境内已知最早的人类北京人北京西南周口店70万年至20万年天然火，群居山顶洞人北京西南周口店3万年人工取火，掌握磨光和钻孔技术（骨针和项链），氏族（氏族：由血缘关系结合起来的群体，叫氏族。）考点2：原始的农耕生活河姆渡七千年浙江余姚河姆渡村长江流域水稻干栏式房屋懂得制造和使用陶器半坡五六千年陕西西安半坡村黄河流域粟半地穴式房屋彩陶（半坡人面鱼纹盆）鱼大汶口四五千年山东泰安出现了私有财产和贫富分化考点3：华夏之祖1、人文初祖黄帝，（距今约四五千年）涿鹿之战打败蚩尤，后与炎帝联盟，形成日后的华夏族。2、
2、尧舜禹禅让制（原始社会民主推举部落联盟首领的办法。标准是德才兼备）。3、约公元前2070年，禹建立夏朝，原始社会结束，奴隶社会开始。第二单元 国家的产生和社会的变革考点4：夏、商、西周的兴亡 夏朝约公元前2070年约公元前1600年禹阳城（今河南登封）桀（骑人，自比于日）禹传位给 启（公天下取代家天下，世袭制代替禅让制）商朝约公元前1600年公元前1046年汤（成汤，商汤）盘庚迁都到殷纣（酒池肉林，炮烙）汤任用伊尹，关心百姓西周公元前1046年公元前771年周武王镐京（今陕西西安）周幽王（烽火戏诸侯）牧野大战4、分封制：目的为了巩固统治内容1、 周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他
3、们为诸侯。2、 诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。3、 诸侯在自己的封土内，又将土地和平民、奴隶分给卿大夫，卿大夫再将所得土地和平民、奴隶分给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。作用开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。考点5：灿烂的青铜文明： 青铜器1、 原始社会末期已经出现；2、 夏朝时种类增多；3、 商朝是青铜文化灿烂时期。（司【后】母戊鼎是最大的青铜器。四羊方尊：造型奇特。）4、 西周时期，种类更多，主要用于祭祀。三星堆文化与商周同时期，四川广汉成都平原。代表：青铜面具，青铜立人像，青铜神树等。瓷器我国是世界上最早发明瓷器的国
4、家。（china）农业五谷（稻、黍、粟、麦、豆）在商周齐备；农业知道选种、施肥和治虫害。家畜家禽的主要品种，商朝就有了。商业繁荣。考点6：春秋战国的纷争 东周（前770年前221年）春秋（前770前476年）齐桓公首霸。1、 经济上，齐国盛产鱼盐，经济富庶；2、 政治上，任用管仲改革，改革内政，发展生产，改革军政，组建强大的军队。3、 外交上，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。结果：通过改革，齐国国富兵强，成为第一位霸主。晋文公：改革内政，发展生产，训练军队。城濮之战（采用 退避三舍）打败楚军。楚庄王：一鸣惊人，问鼎中原。争霸影响：积极：在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，促进了国家的统一。消极：战
5、争给社会带来灾难。战国战国七雄 （战国：前475年前221年）战国初年，三家（韩赵魏）分晋，后田氏代齐，形成 齐楚秦燕赵魏韩 七雄并立。桂陵之战：围魏救赵；马陵之战：减灶计；长平之战（公元前260年）：纸上谈兵考点7：大变革的时代:铁农具的出现和牛耕的使用春秋出现，战国推广。牛耕的使用，是我国农业发展史上的一次革命。都江堰战国时期秦国蜀郡太守 李冰，在四川成都平原 岷江中游修筑的防洪灌溉工程。3、商鞅变法 目的为确立封建统治，发展封建经济。开始公元前356年，商鞅在秦孝公支持下进行变法。内容国家承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅
6、，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏管理。作用秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。考点8-9：中华文化的勃兴1、文字：甲骨文商朝刻写在龟甲、兽骨上的文字。我国有文字可考的历史，从商朝开始。金文商周铸刻在青铜器上的文字，叫“金文”，又称铭文，比甲骨文规范。大篆战国小篆秦统一文字，把小篆作为全国规范文字，后又推广隶书。隶书秦李斯发明楷书魏晋行书王羲之兰亭序，天下第一行书；草书文字演变：字体越来越规范，越来越简洁。2、天文、历法和医学：天文夏朝：记载日食；商朝：甲骨文中有日食、月食的记载；周：哈雷彗星最早记载；历法夏朝：夏历，即农历；商朝
7、：历法逐渐完备，一年分十二个月。战国：测定出二十四节气，以便安排农业生产。医学扁鹊，望、闻、问、切“四诊法”。（望：看气色；闻：听声音；问：问病情；切：切脉搏）3、屈原和钟鼓之乐：1、屈原：战国末期，楚国人，世界文化名人。创新体诗歌“楚辞”，代表作离骚。充分表达了对祖国和人民的热爱。（端午节，赛龙舟，吃粽子）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”2、钟鼓之乐：湖北随州 出土的 整套编钟 最为珍贵。4、思想春秋时期儒孔子概况名丘，字仲尼，春秋晚期鲁国人，思想家，教育家。政治思想儒家学派的创始人，提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政
8、和任意刑杀。教育思想创办私学，注意“因材施教”，善于启发学生思考，倡导“温故而知新”，其言论记录在论语一书中。道老子道家学派的创始人，其学说记录在道德经里，认为一切事物都有对立面，并能够相互转化。他善于从正反两方面思考问题。主张“以柔克刚”。（塞翁失马，焉知非福）兵孙武孙子兵法，是世界上最早的兵书。3.百家争鸣：（春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了“百家争鸣”的局面。）墨墨子（墨翟）主张“兼爱”“非攻”；反对侵略战争，支持正义战争。儒孟子（孟轲）提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋；还主张不要过分
9、捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，提出自然资源持续利用思想。（可持续发展战略） 【富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫孟子】荀子（荀况）提出“制天命而用之”，认为人能认识自然规律，并按自然规律去办事。道庄子主张顺其自然，无为而治；法韩非主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立中央集权的封建国家；深受秦国国君赏识。兵孙膑反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”。代表作孙膑兵法。第三单元 统一国家的建立考点10：秦王扫六合 （前221年前202年。）建立长平之战后，东方各国无力抵挡秦军的进攻，公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝，都城咸阳（今
10、陕西咸阳）。建立意义它结束了春秋战国以来诸侯长期分裂割据的局面，符合历史发展的趋势，顺应各族人民的共同心愿，对我国经济、文化的发展和交流，以及中华民族的发展具有重要的意义。秦始皇加强中央集权的措施政治1、 建立了一整套专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。2、 中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。3、 在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。（郡县制为后来封建王朝长期沿用，在我国历史上影响深远。）经济统一货币、度量衡。在全国统一使用圆形方孔钱文化统一文字，把秦小篆作为全国规范的文字，后来又推广隶书。思想为加强思想控制，实行
11、“焚书坑儒”。（给我国古代的文化造成莫大的损失。）军事派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，修筑西起临洮，东到辽东的万里长城；派兵统一东南、岭南，兴修灵渠（沟通长江水系和珠江水系）。秦疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。考点11：伐无道，诛暴秦1.秦的暴政： 繁重的徭役（修阿房宫、骊山陵墓，修长城、驰道）；赋税沉重（农民的收入2/3上缴国家）；刑法残酷。2.陈胜吴广起义根本原因：秦暴政，使社会生产遭到严重破坏，阶级矛盾激化。直接原因：公元前209年，陈胜、吴广领导大泽乡起义，后被镇压。这是我国历史上第一次大规模农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后
12、世人民起来反抗残暴的统治。3、秦朝灭亡：公元前207年，项羽以少胜多，巨鹿之战（破釜沉舟）大败秦军主力。刘邦直逼咸阳，秦统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。楚汉之争：秦灭亡后，刘邦和项羽进行了四年的楚汉之争，（鸿门宴），刘邦胜利，于公元前202年，建立汉朝，定都长安（今陕西西安）。历史上称之为 西汉，刘邦是汉高祖。考点12：大一统的汉朝（公元前202年公元9年，历经210年）1、 文景之治：汉文帝、汉景帝，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。提倡节俭。重视“以德化民”。2、汉武帝的大一统目的加强中央集权，巩固统治。政治接受主父偃的建议
13、，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的领地分给子弟，建立较小的侯国削弱诸侯国的势力。经济将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央；统一铸五铢钱；文化大力推行儒家教育，在长安兴办太学。（这是我国古代的最高学府。）思想接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想；军事对匈奴实行大规模的反击。前119年，派卫青、霍去病打败匈奴，解除了匈奴的威胁。3、评价：汉武帝是我国古代史上杰出的政治家。4、东汉的统治：公元9年，西汉灭亡。王莽夺取政权，建立新朝；不久被推翻。公元25年，刘秀称帝，定都洛阳（今河南洛阳），刘秀是光武帝。“光武中兴”考点13：两汉经济的发展治理黄河西汉时期，汉武帝
14、治理黄河，80年，没发生过大水灾；东汉时期，汉明帝令王景治理黄河，800年，没有改道。农业农具改进，西汉的耕犁，已安装了犁壁，提高了效率（比欧洲早一千多年）；牛耕普遍使用：二牛抬杠；北方种植小麦，南方种植水稻；桑麻种植范围广。丝织业使用提花机。染色技术高。冶铁业东汉南阳太守 杜诗，发明水排，水力鼓风冶铁。商业东西二京：西汉的长安和东汉的洛阳，规模宏大，人口众多。城里有专门的商业区，叫“市”；考点14：匈奴的兴起及与汉朝的和战1、匈奴的兴起：匈奴是我国北方蒙古草原古老的少数民族。秦汉之际，杰出的首领 冒顿单于 第一次统一了蒙古草原。2、卫青、霍去病破匈奴：公元前119年。3、昭君出塞：汉元帝把王
15、昭君嫁给呼韩邪单于，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。考点15：汉通西域和丝绸之路1、张骞通西域：（1）西域：两汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方称为西域。（2）两次通西域： 时间目的意义第一次前138年联络大月氏，夹击匈奴了解了西域的情况，以及他们想和汉朝交往的愿望；第二次前119年与西域各国进行友好交往汉朝和西域的交往从此日趋频繁。（西域的葡萄、核桃和良马等传入内地，汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝织品、金属工具等传到西域，促进了西域经济的发展。 ）（3）西域都护：公元前60年，西汉政府设置西域都护，总管西域事务，标志着今新疆地区开始隶属中央，成为
16、我国不可分割的一部分。（4）东汉：公元73年东汉政府派班超经营西域。（5）欧洲同我国直接友好往来的开始：166年，大秦（古罗马）安敦王朝的使臣来到东汉。2、丝绸之路 （1）陆上丝绸之路：长安河西走廊、今新疆地区西亚欧洲。（2）海上丝绸之路：汉武帝以后，开辟了海上丝绸之路。（3）作用：有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极作用；至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重要作用。考点16：昌盛的秦汉文化（一） 纸发明西汉早期用麻做的纸，是目前世界上已知的最早的纸；（甘肃天水出土）改进东汉蔡伦改进造纸术，“蔡侯”纸；数学东汉九章算术总结了春秋战国
17、以来的数学成就，涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容。东汉张衡地动仪，测定地震方向，不能预测地震。医学东汉华佗擅长外科手术，制成“麻沸散”（=麻醉剂）；五禽戏（虎、鹿、熊、猿、鸟的活动姿态编成）东汉张仲景医圣，伤寒杂病论，全面阐述了中医的理论和治病原则。后人整理成伤寒论和金匮要略两部分。考点17：昌盛的秦汉文化（二）宗教佛教起源于古印度，西汉末年传入我国，东汉明帝时，佛教进一步传播。主张人死后能够转生来世。人的今生如果能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。（洛阳，白马寺，我国第一座佛教寺院）道教东汉兴起主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙。这迎合了封建统治者追求长生不老的愿
18、望，得以传播。（张陵，四川青城山）无神论者王充东汉代表作论衡，批判迷信鬼神思想。史学司马迁西汉 汉武帝时期史记，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。雕塑秦兵马俑发现于陕西西安临潼第四单元 政权分立与民族融合考点18：三国鼎立官渡之战200年曹操以少胜多在官渡打败袁绍为统一北方奠定了基础赤壁之战208年刘备、孙权联军（周瑜）以少胜多在赤壁打败曹操奠定了三国鼎立的局面功盖三分国，名成八阵图。 说的是诸葛亮魏220年曹丕洛阳（今河南洛阳）史称曹魏修建许多水利工程，生产得到回复和发展。蜀221年刘备成都（今四川成都）史称蜀或汉丝织业发达，蜀锦行销三国吴222年孙权建业（今江苏南京）
19、造船业发达。曾到达夷洲，加强了内地和台湾的联系。孙权称王后，三国鼎立的局面正式形成。（曹操不属于三国时代）考点19：江南地区的开发西晋266年-316年司马炎洛阳280年，西晋灭吴，结束分裂统一全国。八王之乱，耗竭了西晋的国力。316年，内迁的匈奴族的一支灭掉了西晋。东晋317年-420年司马睿建康（今江苏南京）2、五族内迁：东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等陆续内迁。促进了民族融合。3、4世纪后期，氐族人建立了前秦政权。苻坚任用王猛为丞相，统一了黄河流域。淝水之战：383年，前秦战败，东晋以少胜多。（成语：风声鹤唳，草木皆兵，投鞭断流）4、 前秦淝水之战失败后，前秦统治瓦解，北方重新混战
20、。南方420年，刘裕自立为帝，国号“宋”，史称“刘宋”。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称“南朝”5、 江南地区的开发原因 土地肥沃，自然条件优越； 南方战乱少，社会秩序比较安定； 北方人民大量南迁，带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式； 南方统治者实行了一些有利于发展生产的措施。表现 修建了许多水利工程，大片荒地被开垦为良田。 以种植水稻为主，开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广； 小麦的种植，推广到江南； 长江中下游地区的农业发展迅速，福建、广东等地也得到开发。影响为经济重心南移奠定了基础。启示发挥当地自然地理优势；引进资金、人才、技术，走可持续发展道路；国家和当地政府的支
21、持。考点20：北方民族大融合孝文帝改革背景4世纪后期，鲜卑族拓拔部建立北魏。439年统一了黄河流域，结束了北方分裂的局面。各民族共同生活，出现了民族大融合的趋势，为了顺应这一趋势，北魏孝文帝进行改革。措施迁都洛阳；（为接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，494年从平城迁都洛阳；）实行汉化政策：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员和家属穿汉族服饰；改汉姓，把皇族由拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的立法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。作用加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合4、后来，北魏分裂为东魏和西魏，又分别被北齐和北周所代
22、替。历史上统称为北朝。考点21：承上启下的魏晋南北朝文化 （魏晋时期文化的特点是： 承上启下）数学南朝祖冲之数学家和天文学家。据“割圆术”将圆周率计算到小数点后的第7位。（3.1415926-3.1415927之间），领先世界近一千年。数学著作缀术。农业北朝贾思勰著作齐民要术，总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，是我国现存的第一部完整的农业科学著作。地理北魏郦道元水经注，记载了许多前人没有记载的河流。【描写三峡：空谷传响，哀转久绝。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。】书法东晋王羲之书圣。集书法之大成，写出的字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”。代表作兰亭序，天下第一行书。（永和九年，岁在癸丑）绘画东晋顾恺之代表作女史箴图和洛神赋图；无神论南朝范缜神灭论，阐述无神论思想。石窟艺术目的：为了宣传佛教。代表： 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
