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1、A表：包头轻工职业技术学院科学技术研究项目申 请 书 项目类别（在相应选项上划）（）1、自然科学研究 （ ）2、人文社会科学研究学 科 门 类： 计算机科学技术 课 题 名 称： 试卷生成系统在教学改革中的应用项目负责人： 张庆玲 所 在 部 门： 信息工程学院 申 请 日 期： 2014-02-26 包头轻工职业技术学院教育科研处制2014年2月填表说明1学科门类按照国家质量技术监督局1992年公布的学科分类与代码，填写一级和二级学科。2申请书一律用A4纸单面打印，于左侧装订，一式两份。 3本表各栏除特别规定外，均可以自行加行、加页。4为填报内容提供的证明材料，统一装订在申请书最后部分。 项
2、目负责人承诺我确认本申请书及附件内容真实、准确。如果获得资助，我将认真履行项目负责人职责，积极组织开展研究工作，合理安排研究经费，按时报送有关材料并接受检查。若申请书及附件内容失实或在项目执行过程中违反科研项目管理的有关规定，本人将承担全部责任。 负责人签字： 20 年 月 日申请者姓名 张庆玲性别 女出生年月 1977.5职称 讲师所在院系 包头轻工职业技术学院信息工程系职务 教师最后学历本科最后学位 硕士外语语种英语外语水平四级专业领域科学教育通讯地址包头轻工职业技术学院信息工程系邮政编码014035办公电话0472-3163151移动电话15848849227项目组其他成员情况（最多不能
3、超过9人）姓名职称年龄所在单位专业项目分工签名吕润桃副教授44包头轻工职业技术学院计算机应用企业调研、项目总体规划设计陆洲讲师34包头轻工职业技术学院计算机网络项目编码、功能完善韩耀坤讲师35包头轻工职业技术学院计算机网络项目编码、功能完善谢海波讲师37包头轻工职业技术学院计算机应用项目编码、功能完善王宏斌助教35包头轻工职业技术学院计算机网络项目测试和推广申请者承担省级以上项目及完成情况项目批准单位项目名称批准时间是否完成申请者本人进三年来的主要研究成果论文：多媒体技术与计算机课程的教学2010.02包头轻工职业技术学院学报唯一 浅谈机电技术与计算机技术的整合2010.02机电产品开发与创新
4、 唯一 浅谈计算机网络信息安全问题与策略2011.02科学管理研究 唯一 高职院校网络教学探究2012.02中国教育技术装备唯一 网络操作系统课程改革的实践 2013.10 西江月 唯一 云计算在高职教学改革中的实践 2014.1教材：计算机应用基础（Windows XP+Office 2003）2010.06中国水利水电出版社参编VF程序设计上机指导习题集2010.06校内参编计算机应用基础上机指导与习题集（Windows7+office2010） 2013.7 中国水利水电出版社 副主编C语言实验与实训指导教程2013.9 清华大学出版社 副主编项目计划进度第一阶段（2014.12014.
5、3）：去相关高校进行调研，研究试卷生成系统的功能需求。第二阶段（2014.42014.8）：根据高职院校试卷生成系统功能需求及小组研究，进行需求分析，邀请教学负责人员和计算机软件专家进行论证，确立试卷生成系统的功能结构、系统架构、数据集中和资源整合的技术体系。第三阶段（2014.92015.4）：利用相关软件实现试卷生成系统架构，整合试卷生成系统软硬件资源，建立包头轻工职业技术学院教学所用的试卷生成系统。第四阶段（2015.52015.8）：试卷生成系统的功能测试和完善。第五阶段（2015.92015.12）：整理和打包项目资源，发表一篇及以上关于试卷生成系统在教学改革中应用的论文，并尝试向各
6、高（职）校推广。书写项目总结报告，上报结题。项目成果形式1. 开发一个实用的教学所用的试卷生成系统。2. 发表一篇以上试卷生成系统在教学改革中实践的论文。3. 提交一份项目研究总结报告。项目名称试卷生成系统在教学改革中的应用起止时间2014-01-012015-12-31研究方向计算机应用技术一、 本项目国内外研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义（限1000字）1. 国外试卷生成系统发展现状国际上现在的考试及相应的考务管理都向电子化、网络化、智能化的方向发展，例如：美国的托福、GRE 考试以及现在我国清华大学等高校的远程教育都已采用计算机网络远程考试，考试的试题是直接从试题库中取出，
7、而没有通过人工的干预。这种考试的科学性、合理性、公平性及保密性上来说比传统的人工出卷更能够减少人为因素的干扰。保证考试的公正性、客观性，同时也节省不少的人力、物力和财力。2. 国内云计算发展现状国内在对该问题进行一段时间研究后，发现虽然也有一些类似的软件，学校的网络等硬件环境建设也取得了令人鼓舞的发展，但校园信息化的软件水平参差不齐，具体到各学校的出卷系统建设，以下几点问题仍然普遍存在： （1）试卷库自主性和灵活性差。不能按照教学进度、专业，文科和工科学生，本科和专科学生的要求选择试卷。 （2）试卷库开放性和可扩充性差。考试试卷库必须是动态的，一方面是因为各学科都在发展变化，所以各科试卷库应不
8、断更新，需要删除、修改和添加试题；另一方面，是因为考生水平也在不断变化，这样试题参数以及所考核的能力层次也会有所变化。但试题完成后往往交到教务部门统一管理，任课老师没有自主维护试题库的权利，新试题无法录入，陈旧试题无法删除，这样的试卷库在一定的时间内就会逐渐老化、失去活力。所以就不能发挥在教学活动中应有的作用。3. 选题意义 （1）提高了试卷质量：试题库将课程的知识点进行归纳整理，在章节下面合理设置各种题型，标注相应的难度系数，出题时由电脑根据相应的要求结合数据算法进行自动结合或者手动生成固定格式的试卷。 （2）加强了试卷管理：为了对试卷库更加有效的管理，系统提供了对试卷的搜索、编辑、添加、删
9、除的功能。 （3）提高了出题效率：出题教师获取密码进入系统以后，只需要一次添加试题和答案以及相关信息，之后就可以非常方便的根据要求让电脑自动快速的生成一份标准答案，出题效率非常高。二、 项目研究的内容，预计突破哪些难题（限1000字）1. 项目研究的主要内容（1）去相关高校进行调研，研究试卷生成系统的功能需求。（2）根据高职院校试卷生成系统的功能需求及小组研究，进行需求分析，邀请教学专业人员和计算机软件专家进行论证，确立试卷生成系统的功能结构、系统架构、数据集中和资源整合的技术体系。（3） 利用相关软件实现试卷生成系统架构，整合试卷生成系统软硬件资源，建立包头轻工职业技术学院教学所用的试卷生成
10、系统。（4）试卷生成系统的功能测试和完善。（5）整理项目资源，发表一篇以上关于试卷生成系统在高职教学改革中实践的论文，并尝试向各高（职）校推广。书写项目总结报告，上报结题。2. 预计突破的难题（1）如何根据学校的不同功能需求，提炼出通用的试卷生成系统的功能需求。（2）如何采用相关软件，对试卷生成系统进行功能结构、系统架构、数据集中和资源整合的技术体系。（3） 如何对小组划分任务，利用相关软件技术，开发出界面友好，功能较完善、性能良好的高（职）校通用试卷生成系统。（4）如何选取数据来测试试卷生成系统的各个功能，逐渐完善功能，来满足不同用户的需求。（5）如何向高（职）校推广，提高试卷生成系统在学校
11、的使用率。三、现有研究基础，课题组开展此项研究具备的条件（限500字） 申请者及课题组具有较深厚的计算机网络专业背景，项目负责人的职称是高级网络工程师，具有多年的程序开发和设计经验，具有完备的程序设计理论基础知识和实践。已具备的实验条件和资料：1. 学院建立了“网络实训室”、并成立软件开发团队。2. 平时在企业、工作中积累了丰富的项目开发经验。3. 已经在试卷生成系统的设计与开发领域有一些基础的研究。四、 研究思路、工作方案、技术路线（限600字）1. 研究思路通过到高（职）校的调研，了解试卷生成系统的功能需求，根据调研的结果成立小组研讨并邀请教学专业人员和计算机软件专家进行论证，确立试卷生成
12、系统的功能结构、系统架构、数据集中和资源整合。利用相关软件技术实现试卷生成系统架构，整合试卷生成系统硬件、软件资源，建立包头轻工职业技术学院教学所用的试卷生成系统。2. 工作方案 （1）项目小组利用业余时间去大量相关高（职）校进行调研，研究试卷生成系统的功能需求。 （2）根据高职院校试卷生成系统的功能需求及小组分工，进行需求分析，邀请教学专业人员和计算机软件专家进行论证，确立试卷生成系统的功能结构、系统架构、数据集中和资源整合等方面的技术体系。 （3）整合现有的IT设施，尽可能降低运营成本，充分享用现有的硬件资源和软件资源，建立包头轻工职业技术学院的试卷生成系统。 （4）试卷生成系统的功能测试
13、和完善，并邀请相关技术人员提出意见，综合小组成员的意见，进一步完善后期工作。 （5）整理项目资源，发表一篇以上关于试卷生成系统在高职教学改革中应用的论文。 （6）尝试向各高（职）校推广。书写项目总结报告，上报结题。3. 技术路线试卷生成系统开发条件：前端开发工具是面向对象程序设计语言Visual Basic 6.0，管理数据库采用Microsoft Access。五、项目经费预算（单位：万元） 项目经费总额1申请学院资助数额0.5自筹资金数额0.5开支项目经费备注差旅费0.1到高（职）校调研，获取试卷生成系统功能需求科研业务费0.1图书资料的购置、业务资料复印、打印费劳务费0.3项目开发版面费
14、0.5论文发表项目经费合计1.0六、项目研究预计达到的目标1. 建立一个功能较全、界面友好、性能良好的通用试卷生成系统。2. 积极向各高（职）校推广试卷生成系统的使用率，以实现教学效率的提高。3. 在国内核心及以上刊物发表学术论文1篇以上。4. 提交一份完整的项目研究报告。七、课题负责人所在部门意见申请书所填写的内容是否属实，该申请负责人和参加者的政治、业务素质是否适合本课题的研究工作，本单位能否提供完成本课题研究所需的时间、人力、物力及经费保障，本单位是否愿意承担本课题的研究任务和信誉保证。 负责人签章： 年 月 日八、学院学术委员会推荐意见主要是课题的先进性、可操作性、应用推广价值等。教育科研处公章：负责人签章： 年 月 日九、学院领导审批意见 审批意见：主管副院长签字： 院长签字：审核盖章： 年 月 日
