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1、江苏省启东中学2016-2017学年度第一学期第一次月考 高 三 语 文 2016.10试题（本卷满分160分，用时150分钟）一、语言文字运用（21分）1.依次填入下面选文空缺处的词语，最恰当的一组（3分）船头破浪高仰，滚白浪花如千军万马在船前 ，港口长堤若一道黑线隐隐浮现浪缘。骇浪撞击小径边的礁岩，轰隆隆的海震声，淹没了父子奔跑的惊恐脉搏，骤雨狂下，浪沫 ，一切的一切，是台风迅雷不及掩耳的，好似是从岛屿海底倏地拔葱的不发一丁点的警示的感觉。妈妈去世后，爸爸言语更少，近乎沉默，正似从汹涌的巨流河冲进了哑口海（台湾极南端鹅銮鼻灯塔左侧，有小小一泓海湾，名为哑口海），太平洋奔腾的波涛冲进此湾，仿
2、佛 ，发不出怒涛的声音。A.灰飞烟灭 狂飞八方 江河日下 B.灰飞烟灭 起伏有致 销声匿迹C.崩裂坍塌 起伏有致 江河日下D.崩裂坍塌 狂飞八方 销声匿迹2.下列各句中，没有语病的一句（3分）A.马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美 “文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。B.在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。C.这个县属陕北黄土丘陵区向内蒙古草原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。D. 2016
3、年9月召开的G20杭州峰会邀请了包括非洲国家在内的广大发展中国家出席，G20杭州峰会也成为G20历史上发展中国家参与最多、代表性最广泛的一次峰会。3.桃花颜色鲜艳美丽，因此诗人常借以比喻美丽的女子。下列诗歌中的桃花，不具有这种寓意的一项（3分） A一夜清风动扇愁，背时容色入深秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。(唐韩偓新秋)B暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙丹摇衍镜中酣。(唐张说 三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵)C浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。(唐罗虬红儿诗)D每坐台前见玉容，今朝不与昨朝同。良人一夜出门宿，减却桃花一半红。(唐施肩吾佳人览镜
4、) 4.依据诗意，作者感到被“啮咬”、“绞伤”的原因，最可能的一项（3分）花是无声的音乐果实是最动人的书籍当它们在春天演奏，秋天出版我的日子被时计的齿轮给无情地啮咬，绞伤庭中便飞散着我的心的碎片阶下就响起我的一片叹息 A. 岁月一何易，寒暑忽已革B. 吾谋适不用，勿谓知音稀C.花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁D.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收5. 张爱玲在论写作中有下面一段话，选出最符合作者想法的一项（3分）年纪轻的时候，倒是敢说话，可是没有人理睬他。到了中年，在社会上有了地位，说出话来有相当分量，谁都乐意听他的，可是正在努力的学做人，一味的唯唯否否，出言吐语，切忌生冷，总拣那烂熟的，人
5、云亦云。等到年纪大了，退休之后，比较不负责任，可以言论自由了，不幸老年人总是唠叨的居多，听得人不耐烦，任是入情入理的话， 也当作耳边风。这是人生一大悲剧。A.年轻人与老年人都较敢表达意见，但也不耐听他人意见B.说话者地位越高、年龄越长，越能得到听众喜爱与信任C.中年人处世多权衡利害轻重，常不愿说出与众不同之论D.“说者无意， 听者有心”的差距，形成“人生一大悲剧”6.下图是两副吟咏郑成功的对联，请依文意与对联组成原则，选出最适合填入甲、乙、丙、丁处的内容（3分）东海望台澎，风景不殊，（甲）诸王无寸土，一隅抗志，（丁）四镇多贰心，两岛屯师，（丙）南天留祠宇，雄图虽渺，（乙）方知海外有孤忠 称名则
6、妇孺皆知敢向东南争半壁 举目有河山之异甲乙丙丁ABCD7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项（3分）千百年后凝视王羲之的兰亭序， 光是那么一点，可以领略的内涵，用十年时间去理解都不嫌多。 碰到纸上的纤维，顺势微微回转，单鞭蓄势，继续向左缓缓推出太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽，仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作，永和九年岁在癸丑，那永字的一点如凌空而来风声，A. B. C. D.二、文言文阅读（20分） 阅读下面的文言文，完成811题。崔慰祖，字悦宗，清河东武城人也。父庆绪，永明中为梁州刺史。慰祖解褐奉朝请。父丧不食盐，母曰：“汝既无兄弟，又未有子胤。毁不灭性，政当不进肴
7、羞耳，如何绝盐？吾今亦不食矣。”慰祖不得已，从之。父梁州之资，家财千万，散与宗族。漆器题为“日”字，“日”字之器流乎远近。料得父时假贳文疏，谓族子紘曰：“彼有，自当见还；彼无，吾何言哉。”悉火焚之。好学，聚书至万卷。邻里年少好事者，来从假借，日数十帙，慰祖亲自取与，未尝为辞。为始安王遥光抚军刑狱，兼记室。遥光好棋，数召慰祖对戏。慰祖辄辞拙，非朔望不见也。建武中，诏举士，从兄慧景举慰祖及平原刘孝标并硕学。帝欲试以百里，慰祖辞不就。国子祭酒沈约、吏部郎谢朓尝于吏部省中宾友俱集，各问慰祖地理中所不悉十余事，慰祖口吃无华辞，而酬据精悉，一座称服之。朓叹曰：“假使班、马复生，无以过此。”慰祖卖宅四十五万
8、，买者云：“宁有减不？”答曰：“诚异韩伯休，何容二价。”买者又曰：“君但卖四十六万，一万见与。”慰祖曰：“岂是我心乎？”少与侍中江祀款交，及祀贵，常来候之，而慰祖不往也。与丹阳丞刘渢素善，遥光据东府反，慰祖在城内。城未溃一日，渢谓之曰：“卿有老母，宜出。”命门者出之。慰祖诣阙自首，系尚方，病卒。慰祖著海岱志，起太公迄西晋人物，为四十卷，半未成。临卒，与从弟纬书云：“常欲更注迁、固二史，采史、汉所漏二百余事，在厨簏，可检写之，以存大意。海岱志良未周悉，可写数本付护军诸从事人一通，及友人任昉、徐寅、刘洋、裴揆。”又令以棺亲土，不须砖，勿设灵座。（选自南齐书列传第三十三，有删改）【注】韩伯休，东汉人
9、士，因卖药三十多年从不接受还价而为世人所知。8.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项（3分）A料得父时假贳文疏 料得：猜想B彼有，自当见还 见：我C与丹阳丞刘渢素善 善：友好D慰祖诣阙自首 诣阙：赴朝廷9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（3分）A崔慰祖出身官宦家庭，父亲去世后，他连盐都不吃了，母亲认为守孝期间不吃美味佳肴可以，不能不吃盐，不得已他才听从母亲的劝告。B崔慰祖把父亲在梁州上千万的财产都分给了自己的族人，把父亲生前收存的借据欠条全都烧掉，不要人家归还。C崔慰祖卖屋不多要钱；对待上级领导和升官的朋友不卑不亢，若即若离，很有分寸；齐明帝想让他管理一个小地方，他推辞不就职。D
10、崔慰祖在历史方面颇有研究，可惜著述未竟。他本想对司马迁和班固的历史著作作一些注释，却因早逝未能如愿，其海岱志也只完成了一半。10把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）邻里年少好事者，来从假借，日数十帙。（3分）慰祖口吃无华辞，而酬据精悉，一座称服之。（3分）少与侍中江祀款交，及祀贵，常来候之，而慰祖不往也。（4分）11请结合文意，简要概括崔慰祖的形象特点。（4分）三、古诗词鉴赏（11分） 阅读下面这首唐诗，完成1213题。送杨子李 白斗酒渭城边，垆头醉不眠。梨花千树雪，杨叶万条烟。惜别倾壶醑，临分赠马鞭。看君颍上去，新月到应圆。12李白有“梨花千树雪，杨叶万条烟”，岑参有“忽如一夜春
11、风来，千树万树梨花开”。请赏析这两联诗句，比较其所运用的手法、所描写的对象、所创造的情境以及所表达的情感的异同。（6分）13本诗三、四联表达了诗人怎样的情感？这种情感是怎样表达出来的？（5分）四、现代文阅读（一）(20分) 阅读下面的作品，完成1417题。瓦斯科夫凯旋前苏联鲍里斯利沃维奇瓦西里耶夫瓦斯科夫押着俘虏，走过里莎牺牲的地方，他不由地拉动了枪栓。听到枪栓的声音，俘虏们立刻警觉地停了下来，回过头，惊恐地看着瓦斯科夫。准尉已经像个醉鬼一样东倒西歪了，但他还保持着清醒。不是现在，时机未到。瓦斯科夫看了一眼俘虏，又拉动枪栓，关上了保险。俘虏们放下心来，回过头，继续慢慢向前走去。沉寂的森林里，只
12、有沉重的步伐响着。这里的黎明静悄悄。瓦斯科夫看着前面俘虏的背影，突然变得模糊起来，他赶紧晃晃头，背影又变得清晰起来。他回头远远地望着姑娘们牺牲的地方，默默地唠叨着：“我的丽达、热妮亚、里莎、索妮娅、嘉尔卡，我不知道怎么跟你们说，我活下来了。咱们再见的日子又远了。仗，还没打完，也说不定什么时候，你们的准尉来不及哼上一声，也就躺下了。我不后悔，我也不害怕，找你们去做伴。现在想起来，是多美妙的一件事”瓦斯科夫回头看了一眼跌跌撞撞走着的俘虏，又回身面向森林，默默地唠叨着：“再见了，等以后再回来看你们。丽达交待的事我一定办好，你们相信我”他回过头，疲惫的脸上挂着大颗大颗晶莹的泪珠。瓦斯科夫押着俘虏终于走
13、上了大路。这是最后的路程了。瓦斯科夫感到自己燃烧起来了，他身体摇晃着，俘虏的背影变得更加模糊，他一次又一次晃脑袋。但不管如何，背影还是模糊的，周围的一切也是模糊的突然，从四周的森林中，山丘上，河畔冒出无数的红军战士。他们呼喊着向瓦斯科夫涌来。是少校和基里亚诺娃带着大部队正在森林里搜寻他们的踪迹。然而瓦斯科夫似乎什么也感觉不到，他摇摇晃晃地朝前走去，走过了俘虏身旁，一直走向村口。四面八方都是红军战士，善良的俄罗斯人民。然而这一切落在瓦斯科夫的眼里，都是一些晃动的影子。他分辨不出眼前的是谁，只知道一味地晃动着身体朝前走着，走着。他仍然跌跌撞撞向前走去，一直走向空无人迹的村庄。瓦斯科夫终于明白他已经
14、回来了。他想站住，却觉得眼前一阵发黑，整个人重重地跌在地上，昏死过去。红军向德国发起了总进攻。“喀秋莎”万弹齐发，射向了柏林。红军战士冲进国会大厦，将高高飘扬的旗帜插在国会大厦顶上。欢呼声充满了世界的各个角落，柏林，莫斯科，巴黎，伦敦，华盛顿战争终于结束了。战后的俄罗斯土地上一片废墟。然而幸存下来的人们没有停下来哀悼，他们从失去亲人和家园的痛苦中走出来，用百倍的热情投入到重建家园的忙碌之中。推土机把废墟推倒，压路机压过坑坑洼洼的公路，年轻人一队队扛着工具，唱着欢快的歌向需要他们的地方走去。瓦斯科夫经过的每一个地方都打满了遭受摧残伤害的烙印，然而俄罗斯人民却用欢声笑语点缀那些破败的街道。注：节选
15、自前苏联小说这里的黎明静悄悄，有删改。该小说讲述了二战期间苏联红军战士英勇抗击德寇入侵的故事。小说中牺牲的五位女战士。14.请简要分析文中画线句子的表达效果。（4分）15.小说多次写到俘虏有何作用？（6分）16.小说两次写到瓦斯科夫“默默地唠叨着”，这样写的意义是什么？（4分）17.请探究作品最后一段的深刻意蕴。（6分）五、现代文阅读（二）(18分)阅读下面的作品，完成1820题。剪纸创新莫失文化根性陈竟剪纸，在中国已有3000余年的历史。作为一种传统的民间技艺，它美化着老百姓的生活，也承载着民族的审美内涵，所以世代流传并随着文化的交流传播至数十个国家。今天，生活方式虽已改变，但剪纸却并未从大
16、众视野消失不光是在中国，美国、瑞士、德国、日本、以色列等国家也成立有剪纸组织，也会举办展览，进行艺术交流等。剪纸被联合国教科文组织批准为世界非物质文化遗产项目后，中国成为世界剪纸艺术交流的中心。剪纸热起来，并在适应时代审美的需求中进行着求新、求变的探讨。借着保护非物质文化遗产的东风，全国各地的剪纸组织，纷纷举办剪纸展览、出版剪纸书籍、组织剪纸培训班、在学校开设剪纸课，各地争相申报县、市、省、全国级“非遗”其中也滋生了一些不良现象，侵蚀着剪纸的健康发展一些人以政绩、赚钱为目的，以创新为借口，将中国剪纸引向商业化、低俗化、机器化的发展道路。甚至，某些剪纸大赛的评委大多是外行，某些学校美术教师不了解
17、剪纸却进行授课在缺乏正确的引导方向、缺乏多方位护航的情况下，面对西方文化的强势冲击，一些青年剪纸创作者盲目崇洋，把作品在国外展览获奖作为最高追求，以创作世界“吉尼斯之最”的巨幅剪刻纸为荣，把外国绘画化、荒诞化的剪纸当成宝贝。甚至有人提出，传统民间剪纸已无生存的土壤，要另搞一套“创新剪纸”，美其名曰“新写实主义”。这都致使在剪纸展览、学校课堂上出现许多假冒、低劣、失去文化根性的剪纸。失去文化根性，便意味着剪纸会失去其所承载的形象内涵。传统剪纸的出现与发展，始终根植于人民对生活的理解和创造中：一把剪子、一张红纸，随创作者的想象和喜好自然成形，它不拘泥于时空和透视等限制，采用简括、夸张、套叠、复合等
18、方法来表达创作者的思想和对生活的感悟。失去文化根性，还意味着剪纸会失去其所承载的情感温度。剪纸之所以能延绵数千年，在于它始终根植于中国人的审美和情感需求：无论是窗户上的贴花，还是门板上的小人，形色各异的形象是人民表达生活情感、表达审美需求的重要载体。正是这种文化根性，保证了剪纸在时间长河中葆有旺盛的生命力，一旦发生脱离，便容易失去剪纸的灵魂。鉴于此，创新必须顺应时代、顺应生活，绝不能肆意而为。追求形式上的现代性并非不对，但必须要站在传统这个巨人的肩膀上。产生一些不良倾向的原因有多种，概括而言有市场的诱惑致使从业者的队伍良莠不齐，观念发生错位；有传承上的断裂传统的师徒传授、家族相传等传承方式已不
19、再适应社会发展；最重要的还是文化土壤的缺失改革开放以来，在追赶现代化的步伐中，传统文化教育在国民教育中，特别是在青少年教育中出现断裂，使他们的价值观产生了盲目崇拜西方文化的倾向。因此，剪纸的良性发展，必然有赖于文化大环境的改观。剪纸，是中国传统文化中的一支脉络。它的创新发展与其他传统文化的创新发展一样，绝不能“去中国化”“去主流化”“去人民化”。在守住自己根脉的基础上进行时代面貌的开创，剪刀上的艺术之花才会璀璨盛开。（选自人民日报2016年3月27日，有删改）18.剪纸的文化根性是什么？请结合文意简要概括。（6分）19.剪纸艺术发展过程中产生一些乱象的主要原因有哪些？请简要分析。（6分）20.
20、如何发展中华剪纸艺术？请结合文本相关内容，简要谈谈你的建议。（6分）六、作文。（70分）21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 中心是令人向往的地方，处于中心地带往往有诸多便利、机会和认同。当然也有人在中心地带迷失，最终边缘化。边缘是让人平静的地方，它的质朴和别样让生活其中的人受益良多，甚至还吸引中心的人们探寻它的魅力。只要不沉沦，边缘也可以是中心。试题 （附加题）（本卷满分40分，用时30分钟）一、阅读材料，完成2224题。(10分)填词之理变幻不常，言当如是，又有不当如是者。如填生旦之词，贵于庄雅，制净丑之曲，务带诙谐，此理之常也。乃忽遇风
21、流放佚之生旦，反觉庄雅为非，作迂腐不情之净丑，转以诙谐为忌。诸 如 此 类 者 悉 难 胶 柱 恐 以 一 定 之 陈 言 误 泥 古 拘 方 之 作 者 是 以 宁 为 阙 疑 不 生 蛇 足。 （选自闲情偶寄）22.用斜线“”给上面文言文中的画线部分断句（限5处）。（5分）23.诸子百家中，荀子的姓名是 ，墨子的姓名是 ，老子的姓名是 （3分）24.请用自己的话概述作者的“填词之理”（2分）二、名著阅读题（15分）25.下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分) ( )( )A红楼梦秦可卿死后，贾珍因尤氏犯了旧疾，不能料理事务，请王熙凤帮助丧事。王熙凤安排妥当，恩威并施，威重令行，将两府
22、的事情安排得停停当当。B红楼梦展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命。C红楼梦中宝玉挨打后，林黛玉“早听人一句话，也不至今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼”的一席话，表达了对宝玉的无比爱怜与关心。 D“玫瑰花又红又香，无人不爱的，只是刺戳手，也是一位神道，可惜不是太太养的，“老鸹窝里出凤凰”。这是红楼梦中兴儿所言，“玫瑰花”指的是探春。E.妙玉“身为下贱，心比天高”，虽然与宝玉相隔两地，但她与宝玉性格非常接近，孤芳自赏，清高洁癖，常常让宝玉引为知己。 26.简答题（10
23、分） 曹雪芹在红楼梦中善于将美丽的景物与人物的精神相互融合，创造出许多优美的意境。试分析湘云醉卧石凳的情节,并说明作者这样写的作用。（5分）“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧！”吟诗是谁？这几句诗表现了她怎样的思想性格？（5分）三、材料概括分析题（15分）阅读材料，完成2729题。最近，读到新华社一则题为专家称食物快速测毒试纸有望成家庭必备品的报道，说“目前，科学界正着手研究一种快速测毒试纸，用这种高科技试纸往食物上一碰，便能知道食物是否安全。该试纸一旦面世，有望成为家庭日用品。”读过以后，我的第一个想法是，测毒试纸可以测出食品的伪劣，这东西好是好，但如果它自己就
24、是伪劣产品，那该怎么办？正如一位网友对这则新闻的评论，问“有没有发明测试这个试纸的试纸？”科学界承诺提供防备有害食品的方法，但做科学的人却得不到公众的信任，这向我们发出一个警讯：我们社会的承诺和信任机制是不是出了问题？ 人的社会交往有不可避免的不确定性，承诺和信任为应对不确定性提供了经久、稳定而且得到普遍认可的秩序和个人心理结构。食品安全是建立在人生活中最基本的承诺和信任关系之上的。信任的对象是人，不是代替人的科学或规章。食品有毒，不是因为缺乏科学，而是因为有人在滥用科学。同样，有毒食品之所以能畅行于市，不是因为没有规章，而是有人在破坏和利用规章。规章可以由法规管理，但法规最终得由人管理。尽管
25、我们可以将人放置在监督制度之中，但我们最终还是得信任运作监督制度的人能公正无私，不损害公众的利益。我们不可能只依靠一层层的规章，因为一层层的规章最终还需要落实到一个个有道德、有责任心的个人身上。架空了人的道德和责任作用，“监督”机构和程序叠床架屋，难免成为“试纸的试纸的试纸”。 据报道说，能检测单一毒性的食物试纸早已面世，由于毒物花样翻新，现在“攻克”的目标是发明“能检测所有毒性”的试纸。这种试纸一旦上市，“市民外出买菜只需带上一包，非常方便”。且不说天下到底是不是有真能包测“一切”毒性的试纸，就算有，难道要把维护食品安全的责任，就此从厂商和国家转移到居民自己身上？如果这样，岂不模糊了食品事故
26、责任的归属？ “以人为本”的社会应该对任何“去人化”的社会问题解决方案保持应有的怀疑和警觉。 （节选自徐贲食物快速测毒试纸不是好主意）27解释文中画线句子“试纸的试纸的试纸”的含义。（3分）28作者认为食物快速测毒试纸不是好主意的原因是什么？（6分）29如果食物快速测毒试纸不是解决食品安全的好主意，那么你觉得怎么才能解决食品安全问题？（6分）江苏省启东中学2016-2017学年度第一学期第一次月考高三语文参考答案1. D 2. D 3.B 4.A 5.C 6. D 7.B （每题3分。）8A（3分）（料，料理，整理；得，得到，发现）9B（3分）（“不要人家归还”与原文说法有出入，原文是“彼有，
27、自当见还；彼无，吾何言哉”。）10（3分）邻居中有爱学习的青年，来向（他）借书，每天借书达到几十卷。（关键点：“假借”“帙”各1分，句意通顺1分）（4分）崔慰祖口吃，语言不华美，但回答得有根有据又精准详尽，满座宾客都称赞他，心里佩服他。（关键点：“酬据”“精悉”“称服”各1分，句意通顺1分）（4分）（崔慰祖）年轻时和侍中江祀是交情很深的朋友，等到江祀显贵了，常来问候他，但崔慰祖不去他那里。（关键点：“款交”“贵”“候”各1分，句意1分）11.（4分）博学多才；尊礼重孝；心地良善（仗义疏财）；刚直不阿；淡泊低调。（写出任意4点，意思对即可。每点1分，共4分）【参考译文】崔慰祖，字悦宗，是清河郡东
28、武城人。父亲崔庆绪，永明年间担任梁州刺史。崔慰祖脱去布衣做官担任奉朝请。父亲亡故后他不再吃盐，母亲说：“你既没有兄弟，也没有子女。遇大丧不灭孝的本性，只是不应进食美味佳肴罢了，怎能断绝吃盐呢？我现在也不吃盐了。”崔慰祖不得已而听从了母亲的劝告。崔慰祖的父亲在梁州的资产家财有千万，他都散发给同宗的族人。家具器物都用漆写上“日”字，这种有“日”字的器具，流散到远近各地。崔慰祖整理了父亲有关的租借文书凭证，对族侄崔纮说：“那些人有了钱，自然会将借去的归还我；他们如果没有，我说什么呢？”于是便将人们的租借字据全都烧掉。崔慰祖爱好学习，收藏书籍达到万卷。邻居中有爱学习的青年都相随着来向他借书，每天借书达
29、到几十卷，崔慰祖都亲自取出给他们，从来没有推托过。崔慰祖担任始安王萧遥光的抚军刑狱，兼记室。萧遥光喜欢下棋，多次召崔慰祖来对弈。崔慰祖总是推辞说下得不好，不是初一、十五就不来拜见。建武年间，诏令各地举荐才士，崔慰祖的堂兄崔慧景推荐崔慰祖和平原郡刘孝标同为饱学之士。齐明帝想让他管理一个方圆百里的小地方，以测试他的才能，崔慰祖推辞不就职。国子祭酒沈约、吏部郎谢朓曾在吏部省中聚集很多宾客好友，每人都向崔慰祖询问十几件地理方面不熟悉的事，崔慰祖口吃，语言不华美，但回答得有根有据具体而且精准，满座宾客都称赞而且心服口服。谢朓赞叹说：“假如班固、司马迁再生，也不能超过他。”崔慰祖出卖自己的住宅，要价四十五
30、万，买的人说：“能否减点价？”崔慰祖说：“确实不同于韩伯休，怎么容许有两种价格？”买的人又说：“你只管标价四十六万，一万钱是送给你的。”崔慰祖说：“这难道是我的心愿吗？”崔慰祖年轻时和侍中江祀是交情很深的朋友，等到江祀显贵了，常来问候他，但崔慰祖不去他那里。崔慰祖和丹阳县丞刘沨一向要好，萧遥光占据东府造反时，崔慰祖正在城内。在城池还没有被攻下的一天，刘沨对崔慰祖说：“你家中有老母亲，应当赶快出城去。”于是命守门人放他出去，崔慰祖（出城后）就去朝廷自首，被囚禁在尚方，病死。崔慰祖著有海岱志，记载了从太公时起到西晋时止的人物，写到四十卷，完成了一半。临死时，写信给堂弟崔纬说：“常想再注释司马迁、班
31、固两人的历史著作，已搜集到史记、汉书遗漏未载的二百多件事，放在橱柜竹箱中，你可以整理好写出来，以保存它的大意。海岱志确实不够完善详细，你可抄写几本，交给护军各位从事每人一本，也给朋友任防、徐寅、刘洋、裴揆等。”又嘱咐让棺材直接靠近黄土，不必用砖砌，不要摆设灵位。12.（6分）都运用了比喻的修辞手法。（1分）李诗描写的对象是梨花，岑诗描写的对象是雪。（1分）李诗以梨花似雪、杨叶如烟，描绘出一幅清新的春景图，以乐景衬分别时的哀情。（2分）岑诗将胡天飞雪描写得如春天的烂漫梨花，表现出边塞奇特的风光，表达了诗人的乐观情怀。（2分）13.（5分）表达了对朋友依依不舍的惜别之情，豪迈豁达的祝愿之情。（2分
32、）作者喝得酩酊大醉，又“马上赠鞭”以示纪念，表达了豪迈豁达之情；尾联写诗人想象着友人的路途，等到友人到达目的地应该是在月圆之日，从缺到圆的明月都是诗人依依惜别之情以及美好祝愿的感情寄托。（3分）14.（4分）反衬（以动衬静），（1分）用步伐的“响”反衬环境的“静”；（1分）烘托出瓦斯科夫内心的压抑与痛苦。（2分）15.（6分）推动情节发展；表现瓦斯科夫勇敢、坚强、守纪的形象；显示了战争的残酷及胜利来之不易。（每点2分）16.（4分）强调瓦斯科夫对失去战友的痛苦之情和对烈士的怀念之情（2分）；增强了作品的悲壮意味（每点2分）。17.（6分）揭示了战争给俄罗斯人民带来的沉重灾难；表现了俄罗斯人民的
33、乐观与坚强蕴含俄罗斯人民对和平、美好生活的向往。（每点2分）18.（6分）剪纸的文化根性是剪纸所承载的形象内涵，主要包括以下三个方面：人民对生活的理解和创造；中国人的审美和情感需求（人民的生活情感和审美需求）；创作者的思想和对生活的感悟。（每点2分）19.（6分）原因有三：有市场的诱惑。一些人以政绩、赚钱为目的，以创新为借口，将中国剪纸引向商业化、低俗化、机器化的发展道路。传承上的断裂。传统的师徒传授、家族相传等传承方式已不再适应社会发展。文化土壤的缺失。改革开放以来，传统文化教育在国民教育中，特别是在青少年教育中出现断裂。（每点原因1分，分析1分；分析不加思考地完全照抄原文则不得分）20.（
34、6分）在继承优秀剪纸传统、守住民族文化根脉的基础上顺应时代、顺应生活而创新。恢复传统文化教育在国民教育中的地位与分量，改善文化的大环境。坚决反对“去中国化”“去主流化”“去人民化”。（每点2分，意对即可）21. 材料由两句话组成，意在说明中心与边缘的关系是辩证的。“中心”意味着机遇、关注、成功，它的确非常美好。然而，在挤向“中心”的过程中，有人会迷失，成了永远的边缘；有时，最明亮的中心地带也会最迷惘，最繁华的庙堂也会最凄凉。而处于“边缘”，可以得到宁静，有机会旁观、审视中心和自己，也许会收获另一番天地；中心会逐渐衰落，成为边缘；边缘也会由于不断努力而发展成新的中心。因此写作时要注意写明对两者关
35、系的思考，努力做到二者兼顾，突出重点。如“心系中心，不畏边缘”；“花开边缘，不曾凄凉”；“心在哪里，中心就在哪里”具体评分参照江苏2016高考作文评分细则。语文附加题答案22.诸如此类者悉难胶柱恐以一定之陈言误泥古拘方之作者是以宁为阙疑不生蛇足。（每处1分，多画不给分）【参考译文】作曲填词的规律（规定的格式），是变化无常的。说是应该是这样的，却又不一定是这样。比如写生角旦角的唱词，要以庄重典雅为贵；制作净角、丑角的唱词，务必诙谐，这是常理呀。可是忽然遇上一个风流放荡，落拓不羁的生旦角色，反而觉得庄重典雅不适合他们。写一个迂腐无情的净角或者丑角，反而要把诙谐当作禁忌。诸如此类变幻不定的现象，都是
36、难以拘泥于定规而不变通的，那些担心按照固定的旧制（陈词滥调）而创作出拘泥于定规（拘泥不化）的词曲的人，因此宁可保留疑惑，也不节外生枝。23. 列御寇 孟轲 李耳24. 填词要依据人物性格的改变而改变。（填词必须符合人物性格）（意思对即可）25. CE （C说这句话的是薛宝钗而不是林黛玉，E项妙玉是“气质美如兰，才华馥比仙”）26.“湘云醉卧”描绘了一幅有声有色，有花香，有动有静，有梦境和诗意的少女春睡图。山石僻处，青板石凳上，蜂蝶闹攘，芍药花飞，湘云醉卧其间，梦中“唧唧嘟嘟”地说酒令。如此优美的意境衬出湘云的浪漫不羁，憨态可掬。美丽的景物使人物更添神采，而人物的精神使景物更具气韵。吟诗的是林黛
37、玉。葬花吟是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音。“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”体现了那种不屈不挠、冰清玉洁，不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿性格；“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧！”以落花为喻，体现了她对前途命运的忧虑与绝望。27不断要有对测试本身是否合理的测试（2分）（分开论述“试纸”、“试纸的试纸”各一分）。缺失了人的道德和责任作用后，“监督”机构和程序叠床架屋（1分）。28试纸本身的可靠性不能得到保证；模糊了食品事故责任的归属；试纸反映了我们社会的承诺和信任机制出了问题的，科学界提供的防备有害食品的方法治标不治本。（3点各2分）29建立被信赖的社会承诺机制；加强人的道德和责任建设；对“去人化”的社会问题解决方案，保持应有的怀疑和警觉；科技建设、法律条规落实到位。（答到三点即可）
