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1、浙江省富阳市第二中学2015届高三上学期第二次质量检测历史试题一、选择题（共28小题，56分）1、春秋战国时期一思想家认为：“今夫天下之人，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣！诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？”该思想家的核心观点应是A清静无为 B兼爱非攻 C仁政治国 D以法治民2、冯天瑜中华文化史：“尊儒兴学，制度教化，将教育、考试和选官三者结合自此以后作为正式文官制度确立起。”这种现象最早是在 A春秋战国 B唐朝 C隋朝 D汉朝3、冯友兰在中国哲学史一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩
2、固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指 A宋明理学的统治地位丧失 B对传统儒学地位的彻底否定C对传统儒家思想的批判继承 D倡导“自由”“平等”思想4、赵轶峰十七世纪中国政治社会思想诉求的维度写到：“黄氏(黄宗羲)之”说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治，社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图若以为其所论仍与现代不侔（同）而定其为无新见，则失于以现代事物为尺度。”材料认为黄宗羲的思想A.继承儒家民本思想 B.继承并发展儒家思想C.具有现代民本思想 D.儒家思想与现代民本思想结合5、明末清初思想家顾炎武提出“亡国”和“亡天下”的论断，下列认识正确的是针对
3、的是“私天下”的君主专制 是早期启蒙精神中的“民权”意识 成为近代民族意识觉醒的思想反映了知识分子对文化存续的关注 A B C D6、某中学生参加电视节目的确知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择 A“司南”最早出现于春秋时期 B“蔡侯纸”是中国古代最早的纸钱C火药在唐末开始应用于军事 D活字印刷书籍的出现始于元朝7、鲁迅说“明之中叶,即嘉靖前后,小说出现得很多,其中有两大主流一、讲神魔之争的；二、讲世情的当神魔小说盛行的时候,讲世情的小说,也就起了。”右图作品符合该时期的有8、中国书法是一门独特的艺术，不仅历史悠久，远流长，而且影响
4、深远。对下图书法字体的表述正确的是 A.创始于秦代，字体略长，结构平衡对称B.始于秦朝， 成熟并通行于汉魏，富于图案美C.真书和正书，结构规矩严整体现书法注重规范法度D.最能体现古代汉字书法审美功能超过实用功能9、“它毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是 A经世致用 B中体西用 C维新思想 D兼容并包10、严复在原强中称：“民力已堕，民智已卑，民德已薄，虽有富强之政，莫之能行。”为此，晚清和民国初期知识界提出了 A民主与科学的思想 B“中体西用”的思想C
5、革命与民主共和的思想 D新民强国的政治主张11、史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三历史环节的主题是 A反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B批判传统与全面引进西方文化的统一C发展资本主义与建立民主共和的统一 D反抗西方侵略与学习西文文化的统一12、毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是A民主主义国家 B新民主主义国家 C资本主义国家 D社会主义国家13、20世纪60年代，美国国防部某高官在评价中国某项重大
6、科技时说：“这件事情表明了中国人在打击力量方面所做的巨大努力，并且表明，那里的动荡和无政府状态并未影响他们取得进展。”(“文革”期间参考消息摘编)该人士评论的是 A.中国成功爆炸了第一颗原子弹 B.中国成功爆炸了第一颗氢弹C.中国自行设计的中近程导弹试验成功 D.成功发射了第一艘载人飞船14、标语不但能折射时代的精神，而且也能反映历史发展的轨迹。下列标语反映了我国社会主义建设的探索过程。按其出现的先后顺序排列，正确的是 “砸烂公检法” “发展才是硬道理” “跑步进入社会主义” “百花齐放，百家争鸣”A B C D15、古希腊某哲学家认为：“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。”这种
7、观点不具备下列哪一项影响 A强调了人的主体作用 B忽视了事物的客观性C冲击了神灵的束缚 D遏制了个人主义思想16、皮科在其关于人的尊严的演讲中反复强调，上帝不仅创造了人和宇宙，而且还让人处于一个中央的位置，使人容易观察到世让人按照自己的意愿“自界的一切；同时，上帝在用其法则去限制其他一切生灵的本性时，却赋予人自由意志，由地发展和塑造自己。”据此判断，皮科应是A.文艺复兴时期的思想家B.宗教改革的领导人C.启蒙运动时代的思想家D.近代科学的奠基人17、卢梭在社会契约论中说：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生平等的，而是有些人天生是做奴隶的，有一些人天生是统治的，亚里士多德当然是对的，可是
8、他却因果倒置了”这反映出了卢梭A.主张天赋人权 B.宣扬人民主权说 C.肯定社会契约论 D.承认古希腊奴隶制在当时的合理性18、若是我们要指定中世纪科学终结是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著的人体结构，一本是哥白尼所著的天体运行之道路。”引文中两部著作反映出的思想基础是A.约定是一切合法权威的基础 B.人生就是自由和平等的C.再没有比理性更高的东西了 D.人类可以支配自己的命运了19、艾赛亚在评价某一科技成果时说：“无论对他们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识地以它为基础的。”它指的是 A.哥白尼的“日心说
9、” B.牛顿经典力学体系 C.爱因斯坦的相对论 D.普朗克的量子力学体系20、 “青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是A电影成为美国青少年重要的娱乐方式 B电影是教育青少年积极向上的学校C电影对青少年的生活方式具有引导作用 D电影提升了美国青少年的审美情趣21、下列文艺作品中创作风格最为接近的是A B C D22、1935年，希特勒以特有的救世主的口吻冰某一历史事件发表言论，声称“血的声音说出了有力的话”，欢迎“持续了15年的错误”结束，
10、这事件是 A.萨尔区投票决定归属德国 B.阿尔萨斯、洛林归还法国C.德国开进莱茵区 D.苏台德区割让给德国23、1928年，在签订非战公约时，帝国主义各国纷纷提出各自的保留条件。法国说可以进行防御战争，日本认为可以在中国东北自由行动。这些保留条件从本质上说明非战公约A充分尊重各国的主权 B具有明显的虚伪性C没有得到列强的认可 D有很强的可操作性24、阅读右图。该漫画的主题应当是 A讽刺“三国同盟”的形成B抨击德、意法西斯武装干涉西班牙内战 C反对意大利对埃塞俄比亚的侵略 D揭露慕尼黑会议的阴谋25、希特勒说：“利用布尔什维主义的幽灵遏制凡尔赛诸国，要使它们相信，德国是反对赤祸的决定性堡垒。这是
11、我们度过危机、摆脱凡尔赛和约和重新武装的惟一方法。”对上述材料认识不正确的是A希特勒企图迷惑“凡尔赛诸国” B以此为幌子建立了三国轴心同盟 C决定与苏联签订苏德互不侵犯条约 D实质是准备发动战争，夺取世界领导权26、右图漫画题为“不会被传染！”左边床上人说：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的，我不会被传染！” 右边床上依次是：斯大林瘙痒症、希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感。下列各项是对此图的分析，不正确的是此图反映的时间可能在二战前夕或二战初期左边床上的人说的话反映了美国当时的心态此图反映了当时欧洲危机重重此漫画的心态左右了罗斯福政府在二战初期的欧洲政策27、德国进攻波兰之前，
12、英国政治家反复强调“不值得为波兰而战”，同时又发表声明说，“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”。英国的考虑是A波兰灭亡之后有利于德国进攻苏联 B波兰的存亡对英国的利益无关紧要C波兰的独立会破坏欧洲大陆的均势 D帮助波兰维持独立会消耗英国的国力28、1940年12月底，罗斯福在一次广播讲话中说：“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险的害怕”，“必须成为民主国家伟大兵工厂”。随后不久，美国A通过了新的中立法 B通过了租借法C与英国共同发表大西洋宪章 D参与签署联合国家宣言二、主观题（第29题18分，第30题26分，共44分）29（18分）阅读材料回答问题材料一 宋代在
13、中国古代是一个激动人心的时代。在宋元时代, 一种新型经济的发展实际上已经在自然经济的死水中泛起了微澜英国科学院院士李约瑟博士在中国科学技术史中所说：“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态，在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。”结合所学的知识，举三例说明宋朝的科技发展“已呈巅峰状态”及对世界文明的进步所起的重要作用。(6分)材料二 程朱坚认一草一木皆有理, “父子有亲，君臣有义”之类，无非这理。不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。其说乃不免以物为外在，析心与理为二。阳明认为其结果是心必将丧失其方向与动力。阳明说，如其理外在于心，则亲没之后，吾心即无孝之理及孝亲之心
14、。 苏轼认为：“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不为成书也”，强调书法的精神气度。他还认为，“我书意造本无法”，“自出新意，不践古人。”宋徽宗赵信以画鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如一次出考题“野水无人渡，孤舟尽日横”。获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子，是“非无舟人，只无行人”。理学又被称为“新儒学”，据材料二说明其“新”在何处。（2分）根据材料并结合所学,概括指出新儒学的产生对宋代文人书法和绘画特点的影响。（2分）材料三：成于康熙二年的明夷待访录，批判封建君主专制及其所产生的一系列社会经济、政治弊端，提出“有治法，而后有治人”的卓越见解自二十七岁起，断然弃绝科举
15、帖括之学，遍览历代史乘，郡县志书，以及文集、奏章之类，辑录其中有关农田、水利、矿产、交通等记录，兼以地理沿革的材料，开始撰写天下郡国利病书 他公开以“异端”自居，毕生以反对礼教、抨击道学为己任。反对“成以孔子之是非为是非”，提出天理、人欲没有区别的见解材料三反映了哪些思想家的什么主张? （3分）分析他们这样做的社会原因。(3分)综合材料二、三，概括说明明清时期儒学发展的趋势。(2分)自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。 美罗伯特E勒纳西方文明史 “科学没有宗教会导致人的自私和道德败坏；
16、而宗教没有科学也常常会导致人的心胸狭窄和迷信。真正的科学和真正的宗教是互不排斥的，他像一对孪生子从天堂的两个天使，充满光明、生命和欢乐祝福人类”。 熊月之著西学东渐与晚清社会材料三、作为两种文化现象的科学与宗教，是人类把握世界的两种不同的基本方式，也就是人类在实践活动的基础上所形成的与世界发生真实关系的“中介”。常识、宗教、艺术、科学、哲学等等，就是人类把握世界的基本方式。这些文化样式一旦产生，不仅以作为世界图景的知识的形式存在，而且已内化为人的思维方式，并为人的思想和行为提供各种各样的价值观规范。因此，人类把握世界的基本方式具有“世界图景”、“思维方式”和“价值规范”的三重内涵。科学与宗教它
17、们都是各自图景的统一。 摘录自中国论文中心“科学与宗教关系的三个层次”据材料一归纳1517世纪宗教和科学的关系（2分），结合时代背景分析为什么会有这样的关系？（8分）据材料二归纳1819世纪人们对科学和宗教有哪些新的观点？并用典型史实分析科学对启蒙运动兴起的作用。（8分）综合材料，并根据所学知识指出科学和宗教在“世界图景”、“思维方式”和“价值规范”上的不同之处？（8分）历史参考答案一、选择题（共28小题，56分）15CDCBA 610CDCBD 1115 DBBCD 1620AADBC 2125 BABBC 2628DAB二、主观题（第29题18分，第30题26分，共44分）29、科技与影响
18、活字印刷术，推动世界文化的传播；（2分）火药广泛运用于军事，帮助西方资产阶级在近代战胜封建专制；（2分）指南针运用于航海, 在地理大发现中（或新航路的开辟）起了重要作用（2分）新特点把儒家伦理道德上升到天理高度;增加了儒学的哲学思辨色彩 (2分) 影响书法上强调精神气度.绘画上更加注重意境;(2分)主张黄宗羲批判君主专制,主张法治;顾炎武主张经世致用;李贽向儒学发起挑战(3分)原因君主专制制度达到顶峰；商品经济发展，资本主义萌芽产生；理学束缚了人们的思想（或反映了当时人们追求个性自由发展的愿望）(3分)特点一方面理学逐渐走向极端(或“重建儒家信仰的理论任务完成”) (1分)。另一方面出现反传统儒学,形成具有时代特色的新思想(1分) 。
