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1、潮阳区20142015学年度第一学期七年级期末质量监测语文参考答案及评分标准一基础（l7分）1.（3分）C2.（4分）（1）尴尬 （2）贮蓄 （3）忍俊不禁 （4）花枝招展（每1个词语1分，写错1字扣1分，扣完该词语分数）3.（3分）B（应该是“迷迷糊糊”）4.（3分）D（应把“是”调到“与其”前面）5.（4分）参考例句：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远（每个分句2分，只要句式正确，内容能够与波浪形句子形成排比则可）二（29分）5.（10分）（1）烈士暮年 壮心不已（2）一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台（3）逝者如斯夫 不舍昼夜（4）潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜
2、江春入旧年 （一个空格1分，每空格默写错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该空格分值为止）6.（3分）（1）经过（过了）（2）事物的道理（或者事物的规律）（3）只7. （5分）（1）（2分）怎么能被大水带走呢？（2）（3分）按照他的话去寻找，果然在上游的几里外找到了石兽。8. （2分）A（只考虑了流水，没有考虑石兽、泥沙的关系）9.（3分）D（远方；A落后/以后；B错误/超过；C对着/回答）10.（3分）凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以追速致远11.（3分）驾车讲究人的精神和马相谐调，注意力在前方目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上，所以落后了。参考译文：赵襄主学御 赵襄主向王子
3、期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说:“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说:“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢？这就是您落后的原因。”三阅读（24分）（一）（10分）12.（4分）作者把蝈蝈比作鹰，把蝉比作云雀。（2分）相似的是捕猎的关系，不同的是鹰比云雀大而强壮，而蝈蝈比蝉小得多，看
4、起来也没有蝉强壮。（2分）13.（3分）运用作比较的说明方法，（1分）把蝈蝈捕蝉与老鹰捕云雀进行比较，更加突出了蝈蝈捕捉食物的本领高强。（2分）14.（3分）作者赋予了蝈蝈勇敢的品质。（1分）比如蚂蚁是一种非常善于团结协作的小动物，还有蜜蜂非常勤劳，狗很忠实等等。（2分，选取的动物1分，赋予的品质恰当1分）（二）（14分）15、（4分）体现在两个方面：学生起立后，他总要鞠躬还礼最讲信用，答应学生什么事，总会做到。16、（3分）（1）生动形象地突出了孙老师“待人处事无可挑剔”“讲信用”对学生的影响之大，是学生学习做人的榜样。（2）不好。“印”字突出孙老师的鞠躬给“我”留下深刻的记忆，不可磨灭，用
5、“留”字显得平淡。17、（3分）有必要，补充交代后，让读者知道了孙老师是在失去家属的情况下坚持给学生上课，进一步突出了孙老师恪守诺言的感人力量。18、（4分）此题答案开放。点拨：可以表达自己对孙老师的感激之情、畅想孙老师的行动对自己的影响、表示对孙老师家属的祝福等。）四（50分）作文等级 作文评分标准作文等级评分标准一类卷（5045分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略得当。3语言得体、流畅。二类卷(4435分)1立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。3语言规范、通顺。三类卷(3425分)1立意明确，材料能表现中心。2结构基本完整，有条理。
6、3语言基本通顺，有少数错别字。四类卷(2412分)1立意不明确，材料难以表现中心。2结构不完整，条理不清楚。3语言不通顺，错别字较多。五类卷(110分)1没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章。3文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加13分(加至本题满分为止)：1立意深刻。2构思独特。3语言优美。4富有个性。5文面整洁，书写优美。扣分1不足500字，每少50字扣1分。2错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3不能正确使用标点，扣13分。4文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣13分。5泄露学校、考生真实身份，扣13分。附加题（10分）1.（2分）冰心 繁星春水2.（4分）这首小诗主要运用比喻、对比的写作手法，（2分）诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，生动形象地告诫青年人立身养性的真谛。（2分）3.（4分）这首小诗告诫青年人要神静气定，戒除浮躁。（或者这首小诗告诫青年人不要像风、云一样飞扬漂浮，而要像山一样稳重安静。）
