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1、二、选择题：14物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述错误的是（ ）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采用了等效替代的思想B.卡文迪许扭称实验采用放大的思想测出了引力常量来源:Z#xx#k.ComC.根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法D.探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，采用了控制变量的研究方法【答案】A考点：物理学史【名师点睛】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习。15中国北斗卫星
2、导航系统（BeiDouNavigationSatelliteSystem，BDS）是中国自行研制的全球卫星导航系统，是继美国全球定位系统（GPS）、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统（GLONASS）之后第三个成熟的卫星导航系统。预计2020年左右，北斗卫星导航系统将形成全球覆盖能力。如图所示是北斗导航系统中部分卫星的轨道示意图，己知a、b、c三颗卫星均做圆周运动，a是地球同步卫星，则（ ）A.卫星a的角速度小于c的角速度 B卫星a的加速度小于b的加速度C.卫星a的运行速度大于第一宇宙速度 D卫星b的周期大于24h【答案】A【解析】试题分析：由万有引力提供向心力，得，则半径大的角速度小，则A正确；由万
3、有引力提供向心力，则半径相同加速度大小相等，则B错误；第一宇宙速度为近地卫星的运行速度，其值最大，所有卫星的运行速度都小于或等于它，则C错误；b与a的周期相同，为，则D错误。考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用【名师点睛】解决本题的关键掌握万有引力提供向心力，会根据轨道半径的关系比较向心加速度、线速度和周期。16一个高尔夫球静止于平坦的地面上，在t=0时球被击出，飞行中球的速率与时间的关系如图所示若不计空气阻力的影响，根据图象提供的信息不能求出（已知重力加速度为g）( )A.高尔夫球在何时落地 B. 高尔夫球上升的最大高度 C.人击球时对高尔夫球做的功 D. 高尔夫球
4、落地时离击球点的距离【答案】C考点：动能定理的应用、匀变速直线运动的图像【名师点睛】本题要根据速率图象读出小球的初速率、最高点的速率及运动情况，还要运用运用的分解法研究斜抛运动，知道高尔夫球水平方向做匀速直线运动。17如图所示为一种叫做“魔盘”的娱乐设施，当转盘转动很慢时，人会随着“魔盘”一起转动，当“魔盘”转动到一定速度时，人会“贴”在“魔盘”竖直壁上，而不会滑下。若魔盘半径为r，人与魔盘竖直壁间的动摩擦因数为，在人“贴”在“魔盘”竖直壁上，随“魔盘”一起运动过程中， 则下列说法正确的是（ ）A.人随“魔盘”转动过程中受重力、弹力、摩擦力和向心力作用B.如果转速变大，人与竖直壁之间的摩擦力变
5、大C.如果转速变大，人与竖直壁之间的弹力不变D.“魔盘”的转速一定不小于【答案】D考点：向心力【名师点睛】解决本题的关键要正确分析人的受力情况，确定向心力来源，知道人靠弹力提供向心力，人在竖直方向受力平衡。18. 甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距,乙车在前,甲车在后,某时刻两车同时同向开始运动,两车运动的过程如图所示,则下列表述正确的是( )A当时两车相遇 B当时两车相距最远C两车有两次相遇 D两车有三次相遇【答案】D考点：匀变速直线运动的图像【名师点睛】速度-时间图象中要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度-时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时
6、间内物体通过的位移。19如图，长为L的轻杆一端固定质量为m的小球，另一端有固定转轴O. 现使小球在竖直平面内做圆周运动. P为圆周轨道的最高点。若小球通过圆周轨道最低点时的速度大小为，则以下判断正确的是( )A. 小球不能到达P点B小球到达P点时的速度等于C小球能到达P点，且在P点受到轻杆向上的弹力D小球能到达P点，受到轻杆的作用力为零【答案】BC【解析】试题分析：根据机械能守恒定律得，解得，在最高点杆子作用力为零时，解得，在最高点，由于，所以杆子表现为向上的弹力故BC正确，AD错误。考点：向心力、牛顿第二定律【名师点睛】本题综合考查了机械能守恒定律和牛顿第二定律，关键搞清向心力的来源，综合牛
7、顿第二定律和机械能守恒定律进行求解。20如图所示，倾角为=30的斜面C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮（定滑轮通过竖直杆固定）与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，此时B恰好不滑动，A、B、C都处于静止状态，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦，则（ )A竖直杆对滑轮的弹力方向竖直向上B地面对C的支持力小于B、C重力之和C若A、B质量满足一定关系时，C将不受地面摩擦力D若剪断细绳，B下滑过程中，要使C不受地面摩擦，则A、B的质量应相等【答案】BD根据平衡条件得知：水平面对C的摩擦力，方向水平向左，则C对地面的摩擦力方向始终向右，故C错误；若剪断细绳，B下滑过程中，
8、要使C不受地面摩擦，则以B、C整体为研究对象得到，即水平面对C的摩擦力为零，则，故选项D正确。考点：共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用【名师点睛】本题涉及三个物体的平衡问题，要灵活选择研究对象当几个物体的加速度相同时可以采用整体法研究，往往比较简捷。21. 宇宙飞船以周期为T绕地球做圆周运动时，由于地球遮挡阳光，会经历类似“日全食”的过程，如图所示。已知地球的半径为R，地球质量为M，引力常量为G，地球自转周期为T0，太阳光可看作平行光，宇航员在A点测出的张角为，则（ ）A飞船绕地球运动的线速度为B一天内飞船经历“日全食”的次数为C飞船每次“日全食”过程的时间为 D飞船周期为【答案】
9、ACD故B错误；由几何关系，飞船每次“日全食”过程的时间内飞船转过角，所需的时间为，故C正确；万有引力提供向心力则：，得：，故D正确。考点：万有引力定律及其应用【名师点睛】该题要求能够熟练掌握匀速圆周运动中线速度、角速度及半径的关系，同时理解万有引力定律，并利用几何关系得出转动的角度题目难度适中。第卷(非选择题 共174分)三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32 题为必考题，每个考题考生都必须作答，第3340为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共129分）22某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：来源:学#科#网Z#X#X#KA在桌上放一块方木板，在方木
10、板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数来源:学科网ZXXKD按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力FE只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示F比较F/和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中：（1） 有重要遗漏的步骤的序号是 和 （2
11、） 遗漏的内容分别是 和 （3）如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F表示F1和F2的等效力，则可以判断 (填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的【答案】（1）C、E；（2）步骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O；（3）甲考点：验证力的平行四边形定则【名师点睛】本实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验原理是解决实验问题的关键。23利用如图所示的装置探究加速度与力的关系一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上，另一端安装打点计时器，绕过定滑轮和动
12、滑轮的细线将小车和弹簧秤连接，动滑轮下挂有质量可以改变的小重物，将纸带穿过打点计时器后连在小车后面，接通计时器，放开小车不计滑轮的质量，忽略滑轮的摩擦(1)实验中弹簧秤的示数F与小重物的重力mg的关系为 AFBFCF(2)保持小车的质量M不变，改变小重物的质量m，重复进行多次实验记下每次弹簧秤的示数F，利用纸带测出每次实验中小车的加速度a.将得到的a、F数值绘制成aF图象其中符合实际的是 (3)如果某次实验中已测得小车的质量M，弹簧秤的示数F，小车的加速度a.利用这三个数据你还能求出与本次实验相关的某个物理量的数据，写出该物理量的名称并写出表达公式（已知重力加速度为g) 【答案】（1）C；（2
13、）A；（3）考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系【名师点睛】解答本题要注意不是用重物的重力代替绳子的拉力，所以随着重物重力的增大，图象不会弯曲，还要注意根据实验装置可知本实验没有平衡摩擦力。24如图（a）所示，“ ”型木块放在光滑水平地面上，木块水平表面AB粗糙，BC表面光滑且与水平面夹角为=37木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值；当力传感器被拉时，其示数为负值一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力和时间的关系如图（b）所示已知sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s2求：（1）斜面BC的长度；（2）木块
14、AB表面的摩擦因数【答案】（1）；（2）考点：牛顿第二定律、力的合成与分解的运用【名师点睛】根据牛顿第二定律求出滑块在斜面上运动的加速度，结合位移时间公式求出滑块的位移根据木板对传感器的压力得出物块的质量，结合传感器对木板的拉力求出滑动摩擦力的大小，结合滑动摩擦力公式求出动摩擦因数的大小。25. 如图所示，通过一个定滑轮用轻绳两端各栓接质量均为m的物体A、B（视为质点），其中连接物体A的轻绳水平（绳足够长），物体A的下边放一个足够长的水平传送带，其顺时针转动的速度恒定为v，物体A与传送带之间的动摩擦因数为0.25；现将物体A以2v0速度从左端MN的标志线冲上传送带，重力加速度为g。（1） 若传
15、送带的速度v=v0时，求：物体A刚冲上传送带时的加速度（2） 若传送带的速度v=v0时，求：物体A运动到距左端MN标志线的最远距离（3） 若传送带的速度取（0v2v0）范围某一确定值时，可使物体A运动到距左端MN标志线的距离最远时，与传送带因摩擦产生的内能最小，求：此时传送带的速度v的大小及摩擦产生的内能的最小值是多少？【答案】（1）；（2）；（3）（3）物体A向右减速到时的时间： ，物体A向右减速到时相对传送带向前的位移为，由运动学公式有： ，物体A向右由减速到零时，相对传送带向后的位移为，由运动学公式有：，物体A与传送带因摩擦产生的内能：，对二次函数求极值得：当时，产生的内能Q最小： 。考
16、点：功能关系、匀变速直线运动的位移与时间的关系、匀变速直线运动规律的综合运用【名师点睛】本题的关键要分析清楚物体在传送带上的运动过程，特别注意摩擦力方向的改变，运用函数法求内能的最小值是常用的方法，要能熟练运用。（二）选考题33物理选修3-3(15分)（1）有关分子的热运动和内能，下列说法正确的是（ ）A 一定质量的气体，温度不变，分子的平均动能不变 B 物体的温度越高，分子热运动越剧烈 C 物体的内能是物体中所有分子热运动动能和分子势能的总和 D 布朗运动是由悬浮在液体中的微粒之间的相互碰撞引起的 E 外界对物体做功，物体的内能必定增加【答案】ABC考点：热力学第一定律、布朗运动【名师点睛】
17、本题考查了分子平均动能的唯一标志是温度，还有物体的内能、改变内能的方式有做功和热传递、布朗运动等知识点。（2）如图所示pV图中，一定质量的理想气体由状态A经过 ACB过程至状态B，气体对外做功280J，放出热量410J；气体又从状态B经BDA过程回到状态A，这一过程中外界对气体做功200J。 ACB过程中气体的内能如何变化？变化了多少？ BDA过程中气体吸收还是放出多少热量？【答案】减少量为；吸收热量考点：理想气体的状态方程、热力学第一定律【名师点睛】本题考查学生对能量守恒的正确理解和应用，必须注意在应用热力学第一定律时公式中各物理量的意义和条件。34 物理选修3-4(15分)（1） 一列简谐
18、横波沿x轴的正向传播，振幅为2cm，周期为T已知在t=0时刻波上相距50cm的两质点a、b的位移都是cm，但运动方向相反，其中质点a沿y轴负向运动，如图所示，下列说法正确的是（ ）A 该列简谐横波波长可能为37.5cmB 该列简谐横波波长可能为12cmC 质点a质点b的速度在某一时刻可以相同D 当质点b的位移为+2cm时，质点a的位移为负E 在t=T/3时刻质点b速度最大【答案】BCD【解析】考点：横波的图象；波长、频率和波速的关系【名师点睛】本题中考查到反相点的问题，振动情况总是相反的两质点，称为反相点，反相点的平衡位置间的距离为半波长的奇数倍要能根据两质点速度的变化，分析运动过程中位置的关
19、系。（2）如图所示，真空中有一个半径为R=0.1m、质量分布均匀的玻璃球，频率为f=5.01014 Hz的细激光束在真空中沿直线BC传播，在玻璃球表面的C点经折射进入小球，并在玻璃球表面的D点又经折射进入真空中已知COD=120，玻璃球对该激光束的折射率为求： 此激光束在真空中的波长； 此激光束进入玻璃时的入射角； 此激光束穿越玻璃球的时间【答案】（1）；（2）；（3）【解析】试题分析：（1）由知，激光束在真空中的波长为：。考点：光的折射定律【名师点睛】光在真空中的速度c、波速公式，折射定律和光速与折射率的关系式，都是考试的热点，掌握要牢固，熟练应用。35物理选修3-5（15分）（1） 如图所
20、示，是氢原子的部分能级图关于氢原子能级的跃迁，下列叙述中正确的是（ ）A. 用能量为10.3eV的光子照射，可使处于基态的氢原子跃迁到激发态B. 用能量为14.0eV的光子照射，可使处于基态的氢原子电离C. 用能量为12.20eV的大量电子，去激发处于基态的大量氢原子后，可能辐射3种不同频率的光子D. 大量处于第4激发态的氢原子向低能级跃迁，可辐射3种不同频率的光子E. 大量处于第4激发态的氢原子向低能级跃迁时，辐射最低光子的能量为0.66eV来源:学&科&网Z&X&X&K【答案】BCE考点：氢原子的能级公式和跃迁【名师点睛】能级间发生跃迁吸收的光子能量能用两能级间的能级差基态的氢原子吸收的能
21、量若大于等于，则会发生电离。（2）如图所示，质量为M=3kg的木箱静止在光滑的水平面上，木箱内粗糙的底板正中央放着一个质量为m=1kg的小木块，小木块可视为质点现使木箱和小木块同时获得大小为V0=2m/s的方向相反的水平速度，小木块与木箱每次碰撞过程中机械能损失J，小木块最终停在木箱正中央已知小木块与木箱底板间的动摩擦因数为，木箱内底板长为L=0.2m求：木箱的最终速度；小木块与木箱碰撞的次数【答案】；【解析】试题分析：设最终速度为，木箱与木块组成的系统动量守恒，以木箱的初速度方向为正方向，由动量守恒定律得：，代入数据得：。对整个过程，由能量守恒定律可得：，设碰撞次数为，木箱底板长度为L，则有：，代入数据得：。考点：动量守恒定律来源:学+科+网Z+X+X+K【名师点睛】本题考查了求木箱的速度、木块与木箱碰撞次数，分析清楚运动过程、应用动量守恒动量与能量守恒定律即可正确解题。学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址：http:/xkw.so/wksp
