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1、1(原创)我们常用雨后春笋来形容一些事物的快速成长。其实不仅竹子长得快，而且与其同类的小麦、水稻、高粱等多种植物均能快速成长。他们的快速成长主要是完成于拔节时期，华北老农常用“清明拔三节”来描述小麦在清明时节迅速长高的情形。小麦、水稻等植物在拔节期_在体内含量会相对增高() A生长素B赤霉素C细胞分裂素 D乙烯解析：选B。小麦等禾本科植物的拔节，主要是靠细胞伸长来完成的，而赤霉素的主要功能就是促进细胞伸长，故B为正确答案。2在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大()A脱落酸 B细胞分裂素C赤霉素 D生长素解析：选
2、A。种子休眠与种子中存在脱落酸有关，如桃、蔷薇的休眠种子的外种皮中存在脱落酸，只有通过处理，脱落酸水平降低后，种子才能正常发芽。在萌发前将种子浸泡在清水中，将脱落酸溶出有利于种子萌发。3关于植物激素作用的叙述，正确的是()A生长素可用于果实催熟B脱落酸能够促进种子萌发C赤霉素能够促进茎的伸长D乙烯可用于诱导产生无子果实解析：选C。生长素能促进果实的发育，可用于诱导产生无子果实，乙烯可用于果实催热，脱落酸具有抑制种子萌发的功能。4植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长的关系可用如图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是()A赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有
3、机物B图中赤霉素对过程起促进作用，对过程也应该是起促进作用C赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的D赤霉素与生长素的化学本质是不同的解析：选B。赤霉素与生长素均为植物激素，是植物的一定部位产生的微量有机物，二者化学本质不同，能协同促进植物生长。由图示可知，赤霉素促进生长素的合成。为生长素转化成氧化产物，赤霉素对起抑制作用。5(2011高考浙江卷)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：(1)比较曲线1、2、3与4，可知_对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是_，而且_(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用
4、的措施外，还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进_。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于_组织。(3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。解析：(1)通过曲线4与曲线1的对比发现，曲线4侧芽生长，在该对照实验中实验变量为顶芽的有无，所以可知对侧芽生长有抑制作用的是顶芽；比较曲线2、4，发现切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制，所以对侧芽生长起抑制作用的是生长素；比较曲线1和曲线3，发现在保留顶芽的情况下，侧芽上涂抹细胞分裂素就能促进侧芽的生长，所以细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长的抑制作用。(2)对曲线4和5进行对比可知，实
5、验变量为赤霉素的有无，因变量为侧芽的平均长度，实验结果为曲线5的平均长度大于曲线4，所以得出结论：赤霉素能明显促进侧芽生长。(3)综合分析侧芽的生长同时受生长素、细胞分裂素、赤霉素等的影响，所以推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内各种植物激素的浓度或比例的改变。答案：(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素(2)侧芽的伸长分生(3)植物激素1下面有关植物激素的叙述，错误的是()A赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高B细胞分裂素能促进细胞分裂C脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D只有乙烯能促进果实成熟解析：选D。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是
6、多种激素相互作用共同调节，例如乙烯能促进果实成熟，赤霉素也能促进果实成熟。2(2012北大附中高二检测)下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是()A高浓度的生长素和赤霉素B细胞分裂素和脱落酸C赤霉素和细胞分裂素D低浓度的生长素和脱落酸答案：C3与植物顶端优势有关的植物激素是()A生长素 B赤霉素C脱落酸 D乙烯解析：选A。植物顶端优势现象的原因是顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积累，高浓度的生长素抑制了侧芽的生长发育。4对植物的生长和分化具有调节作用的一组激素是()A生长素、乙烯 B乙烯、脱落酸C生长素、细胞分裂素 D细胞分裂素、脱落酸解析：选C。在植物正常的生长、发育过程
7、中，五大激素协调起作用，但是在细胞分化过程中，是生长素和细胞分裂素起重要的调节作用，并且两者不同的比值，会产生不同的分化效果。5某种植物种子经低温处理12个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图推断，正确的是()A抑制种子萌发的是赤霉素B喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏C种子萌发时脱落酸含量升高D喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发解析：选D。由图可知，脱落酸抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发。6具有相反作用的两种激素是()赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯A和 B和C和 D和答案：B7(2012华师一附中高二检测)关于植物的生长发育过程，下列描述错误的是()A不是受单一
8、激素的调节B生长素的作用具有两重性C各种激素相互协调、共同调节D乙烯能促进果实的发育解析：选D。乙烯能促进果实成熟，而不是促进果实发育。8在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能()A延缓叶片衰老B促进叶片衰老C在成熟叶肉细胞中合成D独立调节叶绿素降解的生理过程解析：选A。根据题干中细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，叶中叶绿素可以吸收、传递、转化光能，因此叶绿素不被降解，则叶片不衰老。9对植物激素的应用正确的是()A在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大B在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D在园林栽培中
9、，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高解析：选D。乙烯利有促进果实成熟的作用而不是使细胞体积增大；促进插条生根是生长素的生理作用；乙烯促进果实成熟，脱落酸促进果实的衰老和脱落；赤霉素可促进植物细胞伸长，使植株增高。10如图是利用适宜浓度的生长素和赤霉素处理幼茎切段，记录幼茎切段的平均伸长后绘制的曲线。分析曲线后你能说明下列哪一项()A植物激素间的协同作用B植物激素间的拮抗作用C植物激素间的反馈调节作用D植物激素间的连锁调节作用解析：选A。由曲线可以看出幼茎切段的伸长与生长素和赤霉素有关，因为两种激素都可以促进细胞伸长，说明两种植物激素间的协同作用。11为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及
10、这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测(多选)()A浓度高于106 mo1/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的解析：选BD。由图中信息可直观看出，该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯；且生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的，故选项B、D正确。当生长素浓度为106 mol/L时，图中茎段生长量最大，但在106105 mol/L之间，可能存在利于该植物茎生长的最适浓度，A项错误；当乙烯的含量达到峰值时，
11、生长素的含量在降低，故C项错误。12. 有人测定了苹果、柑橘等成熟过程中激素的动态变化，如图所示。下列分析错误的是()A在幼果生长时期，生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少B在果实发育初期，脱落酸含量最高；而果实衰老时期，乙烯含量达到最高峰C在果实成熟过程中，生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯五类植物激素都是有规律地参加到代谢反应中D生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育，而乙烯主要是抑制生长和发育解析：选D。生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯五类植物激素之间既有协同效应，又有拮抗效应，其含量呈现规律性变化，共同调节植物体的生长与发育。脱落酸、乙烯主要是抑制生
12、长和发育。13请回答下列有关赤霉素的问题：(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是_和_。(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等_的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量_。(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_(A点、B点和C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因
13、是_。解析：(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用，即缩短了细胞周期，加速了DNA的复制与有关蛋白质的合成，因此缩短的是细胞周期中的分裂间期。(2)赤霉素主要产生和分布于细胞生长旺盛的部位，赤霉素在苗期浓度过高，会引起作物徒长，产量降低。(3)加入CaCl2后胚轴生长速率急剧下降，说明CaCl2溶液对胚轴的生长起抑制作用，而加入赤霉素后，所起的作用应该是促进胚轴生长，因此加入点应该是B点。其作用的原理是抑制了CaCl2的作用或降低了细胞壁上Ca2的浓度。答案：(1)分裂间DNA复制有关蛋白质的合成(2)生长旺盛降低(3)抑制B点赤霉素降低了细胞壁上Ca2的浓度14幼叶中没有脱落酸，成熟叶含有较多的脱
14、落酸，某同学通过查资料得知“成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸，而脱落酸能促进叶柄脱落”。请你设计一个实验验证这句话。(1)实验步骤：第一步：选取同一品种、生长状况良好且大小相同的植株三棵，分别标记为甲、乙、丙。第二步：_。第三步：_。(2)实验结果预测及结论：_。解析：该题的验证实验应围绕资料中引号中的话进行，其设计核心要点是成熟叶的有无与脱落酸的有无导致叶柄是否脱落。答案：(1)第二步：将甲与乙植株的成熟叶切除，且在甲植株叶柄的切除处敷上含有一定浓度脱落酸的琼脂，在乙植株叶柄的切除处敷上相同大小的空白琼脂；丙植株不做以上任何处理第三步：观察并比较甲、乙、丙植株成熟叶叶柄脱落的时间顺序
15、(2)甲与丙植株成熟叶叶柄脱落时间差不多，均比乙植株成熟叶叶柄脱落的早，说明成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸，而脱落酸能促进叶柄脱落15.适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、5种不同pH的系列缓冲液(pH2.06.0)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：(1)实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中_(字母)对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗，作为实验材料。
16、(2)实验分析：如果要实现实验目的，最少需要设置_组实验。首先要进行的操作是_，每瓶投入10段相同的实验材料。将各组在适宜条件下进行培养，定期进行_。预期结果：_。(3)酸性物质作用于_(结构)，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞的伸长生长。解析：(1)图中b对应的胚芽段，作为实验材料最好；(2)如果要实现实验目的，最少需要设置6组实验，分别装有5种不同pH的系列缓冲液(pH2.06.0)和蒸馏水。实验第一步是分组、编号，第二步是形成变量。将6只洁净的小瓶编号，分别装入等量的5种不同pH缓冲液和蒸馏水，每瓶投入若干段相同的实验材料。这一步骤要注意对照原则、等量原则、可重复性原则。实验的第三步是培养观察并记录实验结果，将各组在适宜条件下进行培养，定期测量长度并记录。验证实验的结果与实验的目的要相对应，即在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长。答案：(1)b(2)6将6只洁净的小瓶编号，分别装入等量的5种不同pH缓冲液和蒸馏水测量长度并记录在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长(3)细胞壁
