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1、综合与实践,水资源浪费现象的调查,水是生命之源.虽然地球.的面积被水覆盖，但.的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉.在余下的.的淡水中，人类真正能够利用的不足世界淡水总量的.,目前，由于世界人口增长、水污染以及水资源浪费等原因，全世界已有三分之一的人口面临供水紧张的问题.世界各国特别是发展中国家水资源紧缺的问题越来越严重，发展中国家疾病死亡事件80%与缺水和水资源污染有关.,地球上水资源现状,我国是世界上严重缺水的国家之一，以城市供水为例，全国670个城市中，大约有一半以上不同程度缺水，其中严重缺水的有110多个.,我国的水资源总量约为2.75 104 亿m3，居世界第六位，人均占有水量仅为2
2、400m3，约为世界人均水平的25%，居世界第110位，我国已被联合国列为13个贫水国家之一.每年的3月22日是联合国确定的“世界水日”，它提醒人们要保护水资源，珍惜水，节约用水.,我国水资源现状,敦煌水危机,我国不同年份主要城市生活用水情况（单位：万吨）,水资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素.合理利用水资源是人类可持续发展的当务之急，而节约用水是水资源合理利用的关键，是最快捷有效、最可行的维护水资源可持续利用的途径之一.我们每个家庭和个人都应有节约用水的意识，积极参与节水行动，这是实现水资源合理利用的前提和保证.,生活水浪费,人们日常生活中对水的浪费也是惊人的，刷牙、洗脸、洗手、洗
3、浴时都会不自觉地浪费大量的水，生活中也常见到水龙头大开着冲泡衣服的情景。一个滴水的水龙头一天浪费43升水，一个漏水的马桶一天浪费960升水，而一个人一天满足最基本需求只要约100升水。,1、刷牙时任水流淌。2、洗澡涂肥皂的时候不关淋浴喷头。3、用过多的水冲洗汽车，洗车的水白白浪费掉。,生活水浪费,请观察日常生活中有哪些水资源浪费现象，与同学进行交流，就水资源浪费现象做一调查.,1.试写出4种日常生活中水资源浪费现象.,A.,B.,C.,D.,2.试针对上述4种现象设计并制作调查问卷，了解全班同学日常生活中水资源浪费的情况.,3.将问卷发给每位同学，然后收集并完成下表.,全班同学日常生活中水资源
4、浪费的情况统计表,4.请根据上面数据，用条形统计图表示调查结果.,工业水浪费,现在，全球工业一年的用水量占人类一年总用水量的23%，由于工业企业设施不全，水循环利用率低，造成了巨大的水浪费。另外，一些产业本身就是水浪费型的，如洗车业，北京每年冲洗汽车要用掉一个昆明湖的水。,据调查,工业被公认为是水浪费的最主要的方面,占所调查人数的48%.,农业水浪费,人类将约70%的淡水资源用于农业。农业生产需要大量的水，生产1吨粮食要用1000吨的水。传统的农业灌溉模式采取大水漫灌的方式，浇地时，把整个田块都放满水。如果田间土地不平整，高高低低，要使地块都漫上水，所用水量就要更大。其实浇地的目的是让庄稼根部
5、获得和保持必需的水量，其余地方完全没有必要，浇很深的水更是巨大的浪费。,长期以来，大多数人有节约用水的理念，但缺少具体的行动，浪费水的现象随处可见。一些人总认为这源泉取之不尽，用之不竭，缺少节水的紧迫感和忧患意识。如果真正到了“水比油贵”之时，我们再抓节水工作就晚了。滴水成河，一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”在一滴滴下滴时，一天里可以集到公斤水；1个水月里可集到吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水4
6、82吨。所以，节约用水要从点滴做起。,树立惜水意识,长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并不丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。,191 多边形内角和,1、什么叫正三角形？什么叫正方形？,3、如果多边形的各边都相等，各内角也都相等，那么就称它为正多边形,2、什么叫正多边形？,归纳：,问题：,三角形如果三条边都相等，三个角也都相等，那么这样的三角形就叫做正三角形,如果多边形各边都相等，各
7、个角也都相等，那么这样的多边形就叫做正多边形 如正三角形、正四边形（正方形）、正五边形等等,正三角形,正四边形,正五边形,正六边形,正八边形,(或正三边形),(或正四边形),n边形外角和是多少度？,探 究 发 现,外角和=n个平角-内角和,结论：n边形的外角和等于360,=n180-(n-2)180,=360,1十边形的内角和为 度，正八边形的内角和为 度2多边形的边数增加1，内角和就增加 度；多边形的边数由7增加到10，内角和增加 度3已知一个多边形的内角和为1620，则它的边数为 4每个内角都是108的多边形是边形,1440,1080,180,540,11,5,1803 180 360,在
8、四边形外部找一点，作该点与另四个顶点的连线由图知，四边形的内角和为：,怎样求n边形的内角和呢？,从n边形的一个顶点出发，可以引 条对角线，它们将n边形分为 个三角形，n边形的内角和等于180,从五边形的一个顶点出发，可以引 条对角线，它们将五边形分为 个三角形，五边形的内角和等于180,从六边形的一个顶点出发，可以引 条对角线，它将六边形分为 个三角形，六边形的内角和等于180,解：六边形的外角和=总和六边形的内角和=6180（62）180=2180=360,想一想：,n 边形的外角和是多少度呢？（n 的值是不小于3的任意正整数）,n边形的外角和=n 180（n2）180=2180=360,由此可得：,多边形的外角和都等于360（与边数无关）,有一张长方形的桌面，它的四个内角和为360，现在锯掉它的一个角，剩下残余桌面所有的内角和是多少？有几种情况？,已知ABC中，A40，剪去A后成四边形，则1+2_,A,B,C,D,E,1,2,练习,解：A+B+C=_(),A=40(),B+C=_,又B+C+1+2=_,1+2_,180,三角形的内角和等于180,已知,140,360,220,通过这节课的学习活动你有哪些收获？,你还有什么困惑吗？,感悟与反思,
