《光海市高中历史学科教研计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《光海市高中历史学科教研计划.doc（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、光海市高中历史学科教研计划 一、指导思想 本学期光海市的高中历史教研工作，以全面实施素质教育为宗旨，以深入推进课程改革为契机，不断提升“研究、指导、服务、管理”的水平。以光海市教研工作计划为指导，加强高中历史学科建设，加强高中历史教师尤其是青年历史教师队伍建设，认真做好课程标准的细化解读工作，深入实施内外迁移教学法，优化课堂教学模式，切实搞好高三一轮复习备考工作，抓实教学常规的指导和管理，进一步提高课堂教学效率和教学质量。不断拓展历史教学的空间，开发与利用各类课程资源，规划好高中历史学科的可持续发展工作。 二、主要工作 （一）深化课程改革，不断提升课程实施水平 1、领悟新课程改革的理念，把握其
2、实质性的内涵。提高教师自主学习、合作学习、反思性学习的能力，从而更好地指引新课程的实施。以细化解读课程标准为重点，积极推进学科建设。细化解读课程标准，是加强学科建设，提高学科能力的一项重要的基础性工作。各学校要引导广大教师在认真学习、研究课程标准的基础上，准确把握学科的价值思想和知识体系，明确学科课程目标，并将其细化为学生的学习目标。 2、加强对新课程培训的研究，提倡多种形式的培训方式。如参与式研讨、公开课观摩与评价、集体备课和学案导学设计与应用等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和实效性。 3、加强学科组建设，以学科中心组为基地，深入开展一系列行之有效、服务教学、实效性强的教研活动
3、，切实提高教与学的效果。 4、引导学校开展开设对外开放课、教师积极参与听、评课的活动。并引导教师如何进行听课、评课，提高听、评课的质量。 5、加强全市大集体备课活动研究，以课作为案例，备课重点放在如何确定教学目标和教学难点、如何突破教学难点，采取哪些有效的教学策略和教学方法以及加强课的整体性研究方面，在实践过程中提升课程实施的能力，以“自主学习，愉悦课堂”为目标，打造精品课堂。 6、加强对各种课型、各种教学方法的研究，探讨它们的特点、教学策略和方法，力求突破课程改革中的重点和难点。 7、研究减轻教师、学生负担的策略。 （二）认真开展课题研究，不断深化教育教学改革。 1、鼓励和引导高中历史教师，
4、加强教育教学理论和专业知识学习，认真研究课堂教学，确立有针对性的实验课题，突破制约课堂教学能力的瓶颈。通过课题研究带动我市历史教师深入开展课堂教学改革活动，力争早出成效，扩大受益面。 2、深入调研，以教学问题为研究对象，确立适合学情的高中历史研究课题，并开展扎实有效的实验研究，解决实际问题，服务教学。 3、以教研室立项的省级实验课题为抓手，扎扎实实地开展课题研究，保证顺利结题。 （三）认真抓好常规教学工作，确保教学任务的完成 1、加强课型研究，规范历史课型。通过讨论、研究和培训等方法，让教师掌握新授课、复习课、讲评课和活动研究课等历史课型的特点、规律和方法，进一步提高课堂教学的针对性和有效性。
5、 2、进一步树立正确的教材观，通过多种形式，开展教材研究活动，交流教学心得体会和经验；组织教学研讨课，抓好备课、听课、评课各个环节，保证教研活动的质量。 3、加强高二年级历史学科走班问题的研究，有计划地、有组织地开展学生走班活动的过程监控与教学评价。 4、推进校本教研活动，以学科中心组和骨干教师为基础，加强开展校本教研活动的研究和探讨。营造研究氛围，拓展研究内容，深化研究主题。力求在校本课程开发、资源共享等方面有所研究、有所探索。 5、开好公开课、研究课，做好名师开放课堂、城乡交流课等工作。各种课型是推动课堂教学改革，提高课堂教学效率的重要抓手，要建立各种课开设的选拔、评选及听、评课等工作，及
6、时总结经验，发现问题，不断修正与完善，力保课的质量，以课堂推进课程改革的深化。 6、做好各种命题工作。考试命题关乎每一个学生，影响面广，要求高，要早计划，早安排，并做好跟踪调查工作，确保试题的高质量。命题质量高低将直接影响一线教学，一套试卷不仅要做到能够科学、全面的反映学生的学习情况与教师的教学质量，更重要的是它将对今后一线教师的教学起到一个重要的导向作用。为此要认真把握新课改的精神和理念；熟悉教学大纲、课程标准与教材；深入课堂了解教师教学情况和学生的学习情况；收集和精选试题等，充分发挥一线教师的作用，圆满完成各次考试的命题工作。 7、做好有关教辅资料的编写工作。教辅资料编写是关系教学质量的一
7、项重要工作，不可等闲视之。教辅资料的编写要有专人统筹，及早安排，编写教师要认真负责，责任心要强，保证编写质量。研究新形势下教辅资料的编写新要求，深入调研，做好修订工作，争取高质量。 8、深入一线听课调研，及时掌握一线教学的具体情况，及时发现问题和解决问题。做为学科教研员，最重要工作就是深入学校一线教学。及时了解、解决一线教学存在的问题。本学期继续下大力气深入学校，调研、听课、议课、探讨。通过深入听课调研，对一线教学有更加全面的认识，及时发现和解决教学中所存在的一些问题。同时对我市历史教师队伍有一个全面的认识，摸清情况，发现培养优秀的青年教师，对他们进行及时的肯定和鼓励，为青年教师的脱颖而出提供
8、一些有利的环境。 9、做好参评省优质课的各项工作，争取取得好成绩。 10、完成教研室计划的其他工作。完成领导交办的工作。 （四）认真抓好高考复习备考工作，提高高三教学质量 1、高考复习备考工作是高中教学的重中之重。要切实做好对2012年山东省高考文综历史卷的研究工作。各学校开学初要组织全体高三教师教学座谈会，着重探讨复习教学的特点与方法，交流教学计划。要加强对复习的实效性的研讨。紧紧抓住理解教学要求与教材的关系、主干知识、基本能力的学习和培养。高三教师要经常进行教学反思，及时纠正教学偏差。要特别注意学生学习积极性和自主性的培养，要改进教学方法。 2、高考复习备考必须做好的几项工作：认真搞好一轮
9、复习备考工作，提高和加强复习备考工作的计划性、针对性、时效性；及时组织高考复习研讨会，总结经验，查找不足，不断改进毕业班教学工作； 搞好大集备，各学校要精心准备，教研组长和备课组长为第一责任人，责任落实到人，认真进行准备会议发言，并交书面材料。 3、要根据2013年高考可能面临的新问题，新情况，加强对高考趋势的研究，学会捕捉、筛选和利用各种高考信息，全面、科学地安排好各项备考工作，为进一步提高光海市的高三教学质量，做出历史学科的新贡献。 （五）加强高中历史学科师资队伍建设 1、教师队伍建设是学科建设的重点，要引领高中历史教师加强学习，丰富自己的内涵，产生专业化发展的内在动力。教研室要努力为教师
10、的发展搭建平台和提供机会，使历史教师想发展，能发展。 2、发挥名师的示范与引领作用。利用好名师开放课堂、名师工作室、城乡交流课等活动形式，鼓励新老结对子，力争在学科内尽快形成一支威望高、业务能力强、辐射范围广和有较大影响力的优秀高中历史教师团队。 3、下大力气抓好青年教师队伍建设。可以说，青年教师是教育的未来和希望。本学期开始，高中历史学科将组建“光海市高中历史青年教师研修班”，要求局属学校所有35周岁以下的教师全部参加，有专人负责，定期活动，根据青年教师专业化发展的需要开展形式多样的研修活动，如名师寄语、教研沙龙、读书心得、集中研修、个案剖析等等，力促青年教师的成长。本学期拟搞两次有实效的青年教师研修班活动。 （六）开展新形式教研活动研究，强化网络平台的应用 要适应网络化社会的需要，努力研究信息化技术在教研活动中的应用，拓宽教研活动渠道，创新教研形式。本学期，要强化“教学教研”网络平台的管理和应用，完善网络教研的规章制度，积极进行网络教研；要及时完善、更新和充实本学科网页内容，为教师提供优质网络资源；要把QQ群教研讨论与网站论坛相结合，切实增强网络教研的功能，提高教研活动的效果。尝试其他新型网络教研活动。
