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1、第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币第一课时 揭开货币的神秘面纱【聚焦经济现象】（课前预习）情境材料小张和小李是好朋友，今年小张考进了山师附中，小李考进了实验中学，在初三临别时互相赠送了礼物，小张赠给小李一套书，小李送给小张一只精美的钢笔。在暑假中他们通过QQ聊天谈心，互相激励，他们还通过腾讯Q币购买了QQ秀商城中的商品等。问题思考（结合教材第一框题内容，回答下列问题）1.材料中的书和钢笔是商品吗？请阐明理由。2. Q币是货币吗？请阐明理由。【探究经济问题】（教学互动，合作学习）课堂展示就预习的问题找同学回答，展示自己的思考。探究问题1.有人认为：“货币的产生是有必然性的，它是在不断解决经
2、济生活中的困难中产生的？谈谈你对这一观点的认识？2. 商品的两个基本属性有什么区别和联系?3. 观察：贫、赔、赚、账、赊、购、货、贩、贪、财、贮、贵、贱、赎、贵、買、賣等字。这些字的共同点是什么？反映的共同的活动是什么？体现了怎样的经济现象？4. 为什么说：“金银天然不是货币，货币天然是金银”？5. 物物交换与商品流通有什么区别？知识梳理（课堂小结） 使用价值商品 价 值 产生与本质货币基本职能 其他职能 【回归经济生活】课堂检测一、选择题1. 下列经济活动中关于货币执行价值尺度职能的是 （ ） A、一台29英寸的彩电标价2500元B、工厂财会人员向工人发放工资C、李某到集市用10元钱买了3斤
3、鱼D、通货膨胀发生时，王某在黄金交易市场买黄金保值2.小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是 （ ） A、支付手段 B、流通手段 C、价值尺度 D、贮藏手段3.消费者在评价上海通用汽车公司生产的小车时说：“这车小的有点可爱，让人感觉很温馨。这小车定价10万元，是物有所值。”这小车定价10万元，这里的“10万元”是（ ）A、现实的货币 B、观念上的货币 C、货币的符号 D、金属货币4.“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币A.从起源看，是和商品同时产生的 B.从作用看，是财富的唯一象征C.从本质看
4、，是固定充当一般等价物的商品D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能二、非选择题5.2009年“315消费者权益日”到来之际，记者曝光了一批不法分子对冬虫夏草、燕窝、藏红花等名贵药材造假的行为。这些假冒伪劣“药材”是否是商品？为什么？课外提升（课下作业）1.任何劳动产品都是商品吗？废品是商品吗？2.有使用价值的东西一定有价值吗？有价值的东西一定有使用价值吗？商品生产者和购买者能否同时获得使用价值和价值？使用价值决定价值吗？3.充当一般等价物的商品一定是货币吗？第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币第二课时 信用工具和外汇 编制：王恩 审稿：张伟、赵炳勇、王嘉炜【聚焦经济现象】（课前预
5、习）情境材料某校高一2班以“发行人民币多好还是少好”为辩论主题展开辩论，正方观点：国家发行的纸币多比少好。反方观点：国家发行的纸币少比多好。问题思考（结合教材内容，回答下列问题）1.你同意哪方观点？请阐明理由。2. 在现代生活中，除了使用人民币进行结算外，你还知道那些结算方式？请列举并说明其特征。【探究经济问题】（教学互动，合作学习）课堂展示就预习的问题找同学回答，展示自己的思考。探究问题1.人民币是货币吗？能否执行货币的各种职能？2. 人民币是由国家发行的，国家是否可以决定人民币的发行量和购买力？3. 校园卡是不是信用卡？并说明理由。4.人民币升值有害而无利？5.人民币汇率越高越好？知识梳理
6、（课堂小结）金属货币：最初形成及发展纸币的优点及其含义纸币 纸币的发行规律 通货膨胀和通货紧缩 （ ） 信用工具 ( )信用工具和外汇 外汇的含义 外汇 汇率的含义及变化 保持人民币币值基本稳定【回归经济生活】课堂检测一、选择题1. 有一道趣味智力题：某商店出售汽水，每瓶1元，每2个空汽水瓶可以换得1瓶汽水，但不可兑换现金。使用10元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可享用20瓶汽水。在获取这20瓶汽水的过程中，出现的经济现象包括 （ ） 商品流通 易货交易 货币支付 货币借贷 非现金结算A B C D2. 右图（人民币元/100美元）表明 （ ）A点到B点表示人民币升值趋势B点
7、到C点表示人民币升值趋势A点到B点表示美元的汇率跌落B点到C点表示美元的汇率跌落A B C D3.一段时间，美国和日本等国家向中国政府施加压力，要求人民币升值。如果人民币升值，则可能（ ）导致我国出口减少，进口增多提升我国产品竞争力造成我国失业人数增多，国内矛盾加剧国家外汇储备折成本国货币计算，相应减少A B C D二、非选择题42009年1月中国持有美国国债总额到达7369亿美元，居各国持有美国债总量的首位。3月18日，美联储宣布再向市场“输血”115万亿美元。舆论惊呼：伯南克(美国财长)终于开启印钞机，“从直升机上撒钱”。请你运用经济生活有关知识，预测美国开启印钞机可能对中美两国经济产生的不利影响。课外提升（课下作业）1.货币和纸币有什么区别和联系？通货膨胀和通货紧缩的实质是什么？2.为什么说“一卡在手，龙游天下”？3.外币、外汇、汇率是一回事吗？汇率变化与本币币值、外币币值有什么联系？汇率变化对经济有什么影响？保持人民币币值稳定的含义及意义是什么？
