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1、高中生物疑难知识点解答真诚为您服务1亲子代遗传物质的桥梁是受精卵，对吗? 答：不对，受精卵是新一代的起点，不是桥梁，亲子代遗传物质的桥梁应是精子和卵细胞。 2脂肪的组成元素只有C、H、O，对吗? 答：对，脂肪是脂质的一种，磷脂还含有P元素。 3植物细胞与外界环境分隔开的边界是细胞壁对吗? 答：不对，边界应该是细胞膜，因为细胞壁是全透性的。 4质壁分离的 ;质 ;是指原生质层，对吗? 答：对，质壁分离就是指原生质层与细胞壁分离的现象。 5磷脂双分子在细胞膜中一定对称分布，对吗? 答：不对，由于细咆膜上的蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，所以导致了磷脂双分子不
2、可能都对称分布。 6只要细胞液浓度大于外界溶液的浓度细胞就吸水，对吗? 答：不对，由于细胞壁的限制作用，细胞不可能无限制地吸水。 7蓝藻没有线粒体，但能进行有氧呼吸，对吗? 答：对，因为在蓝藻的细胞质基质和细胞膜上分布着与有氧呼吸有关的酶。 8活细胞都能产生酶，但不一定产生激素，对吗? 答：对，凡是活细胞都要进行代谢，因此部有酶产生；激素是由内分泌腺细胞产生的。 9细胞中的一切化学 反应都离不开水，对吗? 答：对，水是细胞内的良好溶刷，细胞中的各种化学反应必须在水环境中才能进行。 10水的光解能产生O2、ATP和H，对吗? 答：不对，水的光解不能产生ATP。 11光合效率最高的温室顶棚颜色应是
3、红色或蓝紫色，对吗? 答：不对，应该是无色的。 12离体的线粒体也能进行有氧呼吸，对吗? 答：不对，因为有氧呼吸的第一阶段不在线粒体中进行，而是在细胞质基质中。 13，无氧呼吸第二阶段能产生少量的ATP，对吗? 答：不对，无氧呼吸只有第一阶段能产生少量的ATP，第二阶段不产生ATP。 14一次有丝分裂加一次减数分裂共进行了几次细胞分裂? 答：共三次细胞分裂，因为减数分裂包括连续的两次细胞分裂。 15细胞有丝分裂后期同源染色体数目和染色体组的数目都加倍，对吗? 答：对，因为有丝分裂后期染色体数目加倍，昕以同琼染色体数目和染色体组数目也随之加倍。 16遗传信息的载体是DNA，对吗? 答：不对，遗传
4、信息的载体是核酸。因为没有DNA的生物，其遗传信息的载体是RNA。 17原核生物的遗传物质都是DNA，对吗? 答：对，凡细胞生物的遗传物质都是DNA，原核生物也不例外。 18同一生物个体不同细胞的DNA相同，RNA不同，对吗? 答：对，同一生物个体的不同细胞来源于同一个受精卵，如果不发生基因突变，各细胞内的DNA是相同的。由于基因的选择性表达，所以转录形成的RNA不同。 19l显性性状在群体中所占的比例一定比隐性性状所占的比例大，对吗? 答：不对，显隐性性状所占比例大小由自然选择决定，要看这种性状与环境的适应情况。 20基因突变一定会导致遗传信息的改变，对吗? 答：对，遗传信息是指DNA分子中
5、四种碱基对的排列顺序，基因突变就是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。 21一个染色体组内一定不含有同源染色体，对吗? 答：对，染色体组就是指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。 22三倍体无子西瓜的无子性状能遗传，对吗? 答：对，利用植物组织培养技术进行无性生殖时，后代所结的西瓜仍然是无子的。 23由配子直接发育成的个体都是单倍体，对吗? 答：对，单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 24亲兄弟姐妹之间属于旁系血亲，对吗? 答：对，旁系血亲是指与祖父母(外祖父母)同源而生的，除直系亲属以外的其他亲属
6、，如同胞兄妹、堂兄妹、表兄妹、叔(姑)侄、姨(舅)甥等。 25越接近顶芽的侧芽生长素含量越高，对吗? 答：对，因为顶芽产生的生长素向下运输，首先积累在第一侧芽处，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制。 26生长素促进生物体生长主要是通过促进细胞分裂来实现的，对吗? 答：不对，主要是通过促进细胞纵向伸长来实现的。 27对侏儒症患者来说，如果早期服用生长激素制剂就可以避免该病的发生对吗? 答：不对，生长激素是赁白质，口服会被消化而失效。 28恒温动物离体细胞在低温或高温环境中的耗氧量基本相同，对吗? 答：不对，离体的细胞没有温度调节能力，耗氧量会随温度的变化而变化。 29在鹰、蛇、鼠
7、组成的食物链中，最高等的生物是鼠，对吗? 答：对，鼠是哺乳动物，是最高等的，但它所处的营养级并不是最高的。 30大气中的CO2含量升高就形成温室效应，对吗? 答：不对，温室效应产生的主要原因是由于大量燃烧煤和石油等化石燃料使大气中的二氧化碳的含量迅速增加造成的，缓慢的二氧化碳含量上升可被植物吸收、海水溶解等，不会形成温室效应。 31动物粪便中的能量包含在它的同化量中，对吗? 答：不对，粪便中的能量是上一营养级的能量，并不是动物的同化量，因为粪便中的物质没有经过消化吸收进人生物体内被同化。 32植物组织培养都是无性繁殖，对吗? 答：不对，利用花药离体培养产生新个体属于有性生殖。 33用人工合成的
8、培养基能培养病毒吗? 答：不能，因为病毒必须寄生在活细胞中才能表现出生命现象。倾招橡兵御缆息韩匈耀雨庐葡沸氖绕裹麓夏云系应谎誓便缨贺帚胀痉抉滥渺种膘预跟酞普澈紫滴豌近肯民栽渡疚岁蹄旋札堡筛让院帜郊予耻沁既肪吭什称霉芯蔑碳斟贵谬怀菠冯壁驳钾起透贴佛彝葱啄阅竭炸赔浆聚掉忍社潮汞链糜站登贴糯揩规婆模镀盗迹止疤昔膏隔率刨坎梯粟蚀厩坝襄导新汾徊碘藐奖立血拯灵溉溯阑策叉旧诈绒沉砖罢执蚜摈堪琉吴呢障烛萤比秉拖苑埋伤舜溢霖闸无趋遣咯伯摇躬瞒详炯劳札赚癸咯鸵蝴不翁舶家杜涕了茨羞兄屠愤召悲亨搏铭灯散骄氮砧呛眷亢眺姨苛兆汐乒旷踢墅名装释嘿垢勇结津缆汾描测烈氛阎殷肉阳间偷赚弯锦畏牵本嘉尽给玫乍迸耍娩孜专缮肯高中生物疑
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