《高二历史学案2：专题七 俄国农奴制改革（人民版选修1）（ 高考） .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二历史学案2：专题七 俄国农奴制改革（人民版选修1）（ 高考） .doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、专题七 俄国农奴制改革内容标准1.简述1861年俄国农奴改革的历史背景；2.概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性；3.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。教学目标一、知识与能力1.了解俄国农奴制概况，列举农奴制阻碍俄国资本主义发展的表现；比较俄国资本主义发展与西欧国家资本主义发展的差距。2.了解俄国农民和资产阶级反农奴制的斗争，理解俄国只能采取自上而下改革方式的原因。3.知道俄国民主主义思想家代表人物以及他们关于农奴制的思想主张。4.阐明克里米亚战争的失败对俄国的影响。5.简述2月19日法令主要内容；结合前面所学知识，比较改革前后农奴的利益得失情况。6.判断1
2、861年俄国农奴制改革的性质，评价改革的意义。概述俄国19世纪60、70年代上层建筑改革的主要内容，理解俄国进行上层建筑改革的目的和意义。7.根据教材中列举的俄国经济发展的具体表现，推断俄国经济发展的原因何在。8.归纳1861年俄国农奴制改革后俄国产生的新变化。二、过程与方法1.通过阅读教材，将俄国农奴制改革的背景按照经济、政治、思想和军事等方面进行分类分析，对俄国各个社会阶级力量进行比较，理解俄国为何进行农奴制改革，以及为何采取改革的方式而不是通过革命解决矛盾。2.阅读农民改革法令的详细条款，将改革之前与改革之后农民的处境相比较，深入理解为什么说农民的“解放”实质上是受到更大程度的剥削。3.
3、通过总结改革带来的影响，证明1861年俄国农奴制改革的不彻底性。4.认真阅读教材，将俄国改革前后的政治、经济进行对比，归纳变化以及产生变化的原因，理解俄国农奴制改革对俄国的深入影响。学会用比较法归纳改革对国家和社会的影响。三、情感态度与价值观1.通过落后的农奴制无法阻挡俄国资本主义发展这一史实，认识到历史前进的必然性。2.通过客观评价俄国农奴制改革的性质、意义，学习保持客观的态度看待历史事件；培养全面看待事物的思维方式：既能看到事情的积极面，又能看到事情的消极面。3.通过归纳农奴制改革后俄国产生的新变化和发展，认识到符合社会发展趋势的改革的推动作用。教学重点 俄国资本主义经济的发展；“二一九法
4、令”的主要内容教学难点:克里米亚战争对农奴制改革的影响；对俄国1861年改革的评价自主学习构建知识结构一改革的背景危机笼罩下的俄国1经济上，农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展（根本原因）（劳动力、市场、资金、原料）俄国资本主义的发展农业方面：A.地主为了增加粮食产量，建立用雇佣劳动力代替农奴的资本主义农场。B.农奴内部产生分化，少数富裕农民成为新兴农村资产阶级，剥削贫农。工业方面：19世纪30年代末，俄国开始了工业革命，机器生产代替手工劳动。农奴制阻碍俄国经济发展，远远落后于西欧诸国农奴被紧紧束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。农奴遭受严重剥削，无力购买工业品，限制国内市场的扩大
5、。农奴制也造成工业资本和原料缺乏。2.政治上，农奴制引发尖锐的社会矛盾（工农运动；十二月党人起义等）农奴：提出废除农奴制，争取土地和自由的政治要求。工人：在提高工资、改善待遇、限制残暴等方面开展斗争。3.思想上，出现反对农奴制和专制统治的新思潮十二月党人起义：原因：A.主要原因：俄贵族军官受西欧民主思想影响，对农奴制度和专制制度极为不满。B.直接原因：亚历山大一世去世。主张：废除农奴制和等级制，建立共和国。时间：1825年作用：俄国历史上反对沙皇专制的第一次武装起义，唤醒了年轻一代革命民主主义者。民主革命思想的传播代表：赫尔岑、车尔尼雪夫斯基思想：推翻沙皇专制统治。影响：与工农运动遥相呼应，迫
6、使沙皇政府不得不正视国内统治面临的危机，寻求解决问题的办法4.军事上： 1855年克里米亚战争的失败使俄国国际地位急剧下降，加剧社会危机原因：俄国为转移国内矛盾；英法等列强也想趁机宰割土耳其帝国。经过：1853到1856年，俄与英法土。结果俄军战败，1856年签订巴黎和约。败因：俄国腐朽落后的农奴制度。对俄影响：国际地位一落千丈；国内阶级矛盾进一步加剧；直接推动俄国1861年改革。5.统治阶级：亚历山大二世酝酿改革矛盾激化：农奴制存废已成为俄国社会矛盾的焦点。出发点：维护地主阶级利益，巩固统治（“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”）组织措施：成立“农民事务总委员会”，负
7、责改革工作，于1861年在国务会议上通过改革草案二、改革的经过自上而下的改革1、时间： 1861年俄历2月19日，亚历山大二世签署废除农奴制的法令和宣言，史称“二一九法令”，又称“解放法令”。2、目的： 缓和社会矛盾，挽救统治危机，重振大国威望3、主要内容：（1）政治上，农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活（2）经济上：农奴可得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定；份地须高价赎买，未付清赎金前，农民仍须给地主服劳役、交代役金。（3）组织上：为了管理农民还建立了一种新的管理组织“村社”。在村社上面设置一个由地方贵族担任的调停人。4、评价：性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动；
8、也是地主阶级对农民一次公开、野蛮的掠夺（1）进步性作用：改革使广大农奴获得人身自由，提高了农民生产积极性，促进了俄国农业经济的发展和有利于工业革命的扩展地位：促使了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡（转折点）（2）局限性 （使俄国日后具有军事封建帝国主义的特点）不彻底性：保留大量封建残余 (沙皇专制，地主土地所有制)； 农民仍然处于被压迫被剥削的无权地位掠夺性：“解放”后的农奴被剥夺得一干二净 欺骗性： 改革后的农民为生计重新受盘剥影响：1、它以牺牲农民利益来发展资本主义，必然给发展中的资本主义带来不良影响（特别不是利于国内市场的扩大）2、社会矛盾依然尖锐，农民暴动和起义不断19世纪六七十年
9、代，沙皇政府在上层建筑进行的一系列资产阶级改革是为了维护贵族、地主阶级的利益，同时也为俄国资本主义发展开辟了道路。这次改革是继农奴制度废除后俄国由封建君主专制向资产阶级君主专制转变的第一步。（注意：俄国资本主义经济总体水平仍远远落后于欧美；特征：军事封建帝国主义）练习1.对于亚历山大二世被刺后俄国社会的发展状况表述错误的是 （ ）A.新沙皇终止了许多改革措施B.新沙皇进一步加强了专制统治C.俄国近代化的进程被终止D.改革没有成功改造沙皇专制，革命在所难免2.下列关于俄国农奴获得份地的叙述，正确的是 （ ）A.农奴可以按当时的地价交付赎金获得一块份地B.农奴获得份地，出交付赎金外，还要承担义务C
10、.份地的多少由地主和农奴协商D.农民得到的份地大致相当于改革前所耕种的土地数量3.下列不属于“二一九法令”局限性表现的是 （ ）A.农民仍然受到村社的严格管理，很大程度上被束缚在土地上B.农民支付的份地赎金总额超过改革时地价的几倍C.改革后的农民重新受到地主的盘剥和奴役D.农民仍受个别地主支配4.沙皇政府参照西方资产阶级代议制模式进行了政治体制改革，突出表现为 （ ）A.建立了地方和城市自治机构，自治机构由选举产生 B.选举资格有严格的财产限制C.在村社之上建立乡级行政机构 D.地方掌握实权的行政官僚由沙皇任命5.1649年，俄国颁布了法律大全，规定：“封建主在法庭上对自己的农民负全责，在领地内有权对农民进行判决、鞭笞、拷问和给他们戴上镣铐、锁链。除对沙皇的叛逆行为外，农民不得告发自己的主人；地主破产时，其债务要由农民偿还；地主有权干涉农民的财产、婚姻等家庭事务。”这表明在农奴制度下 （ ）A.封建主要服从沙皇的命令 B.农奴在人身、财产和司法上绝对受地主支配C.农民的债务负担十分沉重 D.封建主可以在一定程度上剥夺农民的自由
