《重庆市高考压轴卷历史试题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市高考压轴卷历史试题及答案.doc（13页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2014届重庆高考压轴卷历史试题一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1钱穆说：“直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创。然在平民政府创建的过程中，欲屡次有封建思想之复活。” “封建思想之复活”是指汉朝A实行推恩令，加强中央集权 B实行分封制 C推行郡县制 D罢黜百家，独尊儒术 2亚当斯密说：“中国似乎长期处于静止状态，其财富也许在许久以前已完全达到该国法律制度所允许有的限度，但若易以其他法制，那么该国土壤、气候和位置所可允许的限度，可能比上述限度大得多。”亚当斯密认为A中国的自然地理环境有利于经济发展 B清朝的法律制度阻碍了中国
2、的进步C中国的传统经济仍有很大的发展空间 D中国实行自由市场经济更利于经济发展3孟子说：“君有过则谏，反复之而不听，则易位（另立新君）。”而董仲舒说：“唯天子受命于天，天下受命于天子。”与孟子的主张相比，董仲舒的主张A修改了儒家君臣关系理念 B强调对君主暴政的制约C否认绝对服从专制君主 D适应了争霸战争的需要4莱布尼茨说：“中国人缺乏心智的伟大之光，对证明的艺术一无所知，而满足于靠经验而获得的数学，如同我们的工匠所掌握的那种数学。”他认为中国古代科技的特点是缺乏数理逻辑推理 不注重科学分析 不重实用 注重经验总结A B C D5宋、元以来，人们不断把民间的种种传说加到八仙的身上，使八仙的故事越
3、来越丰富、离奇和神采飞扬，差不多成了老百姓心目中神仙的总汇与顶级代表。而到了明、清时期，更是出现了许多以八仙故事为题材的文学作品，使八仙故事受到群众喜爱、流传不衰的主要原因是A市民阶层兴起促使世俗文学的发展 B八仙来自于民间C道教的广泛传播 D商品经济的发展6终晚清之世，国史馆于大臣出任军机处、内阁、部院、疆吏者皆立年表，而于任事总理衙门之人，则独无年表。国史馆的这种偏好从本质上说明A传统的史家观念几无更新 B旧有的官僚体系仍为主流C总理衙门的官员低人一等 D晚清近代化进程步履维艰7中国有句俗话：“远亲不如近邻”。新时期中国的外交活动中，最能够体现上述思想的事件是A以五大国之一的身份参加日内瓦
4、会议 B发起参与亚太经合组织C发起成立上海合作组织 D加入世贸组织8有人认为，梭伦通过改革，创立了“财权政治”。下列梭伦改革措施中最能证明其观点的是A实行四百人会议 B提倡学习手工技艺C按收入划分等级 D颁布解负令9“在罗马人的观念里，法律应该是不断发展的，以适应变化的情况，但不要变动太大。要用法律和客观的判断而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系罗马法律也促进了普遍意义上的公平”。这反映了罗马法A保持习惯法传统 B强调维护民主法制的重要意义C崇尚自由和理性 D追求客观公正地解决现实问题10苏格拉底的哲学具有惟知是德和灵肉对立两个核心，他不爱好观看虚构戏剧，却要读伊索寓言，因为他以为一切都需
5、要通过证据，才能清晰、朴真、实证。由此可以看出苏格拉底 A反对智者学派追求功利，忽视道德 B提倡怀疑精神，强调人的价值和地位 C尊崇理性，批判传统，强调道德作用 D认为社会中的人应该具备基本的美德11二战后，资本家积极鼓励职工购买和持有本企业的股票，进一步打破了资本家垄断企业股份的局面。美国实施职工持股的企业，1974年为300多家，职工人数十余万人；1995年已达12000多家，职工1200万人，占全国职工总数的10%。这一现象A增强了资本的社会化趋势 B形成资本家、工人共管企业的局面C完善和扩大“福利国家”规模 D使职工持股的企业成为现代企业主流121969年1月美国总统尼克松在就职演说中
6、说：“在经历了一个对抗的时代之后，我们正在进入一个谈判的时代。”促使“谈判时代”到来的因素有A美国与苏联争霸失败 B西欧、日本的崛起C美国衰落，失去了领先优势 D第三世界对美国的威胁二、综合题（本大题共2小题，共52分）13（32分）经世致用是儒学悠久的传统思想，提倡学术要面向现实，服务现实。每当社会面临危机之时，进步的中国知识分子往往以此为号召。阅读下列材料，回答问题。材料一 先姚安公曰：子弟读书之余，亦当使略知家事。略知世事，而后可以治家，可以涉世。明之季年，道学弥尊，科甲弥重，于是黠者坐讲心学，以攀援声气，朴者株守课册，以求取功名。致读书之人，十无二三能解事。纪昀闻微草堂笔记材料二 愚所
7、谓圣人之道者如之何？曰“博学于文”，曰“行己有耻”。自一身以至于天下国家，皆学之事也；自子臣弟友以至于出入往来、辞受取与之间，皆有耻之事也。呜呼！士而不先言耻，则为无本之人；非好古而多闻，则为空虚之学。以无本之人而讲空虚之学，吾见其日从事于圣人而去之弥远也。顾炎武亭林文集材料三 鸦片战争成为经世致用思想从传统向近代转变的契机。在鸦片战争中，西方的坚船利炮给世人留下深刻印象。“彼之大炮远及十里之外，若我炮不能及彼，彼炮先已及我，是器不良也。”林则徐指出“剿夷而不谋船炮水军，是自取败也”。经世派痛定思痛，他们或“寻求异域之书，究其情事”，求制驭之方；或为御侮而兴利，“师夷长技”谋国富兵强，提出要“
8、以彼长技，御彼长技”。他们关注夷情，认识到“欲制外夷者，比先自悉轰情始”。 黄毅近代经世思潮与洋务思潮之比较材料四 近代经世思想及其学术学风的导向，为有识之士探索救国救民的真理提供了积极的思想底蕴，对西学的引进和传入有着积极的促进作用。但由于经世致用思想本身所固有的功利性和短视性的局限，决定了它最终不可能作为一种行之有效的思想体系引导中国先进的知识分子找到一条御侮自强、救国救民之遣。郭歌中国近代经世致用思想度其历史影响（1）据材料一、二，概括明清之际学术风气的弊端；为此，顾炎武提出了哪些主张？（10分）（2）联系材料二，指出材料三中林则徐对经世致用思想的发展之处及其基本主张。结合所学知识说明“
9、鸦片战争成为经世致用思想从传统向近代转变的契机”。（8分）（3）材料四是如何评价经世致用思想的?结合所学知识，简要概述近代前期中国先进的知识分子向西方寻求强国御侮之道的各阶段特征。（12分）（4）综合上述材料和所学知识，谈谈你对经世致用思想现实意义的认识。（6分）14（20分）国家政策是经济管理有形的手，对经济发展起到至关重要的作用。阅读下列材料，回答问题。材料一 商鞅对秦孝公说：“国之所以兴者，农战也，农者寡而游者众，故其国贫危。其境内之民，皆事商贾，为技艺，避农战，如此亡国则不远矣。”他在变法中规定：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利（经商）及怠而贫者，举以为收孥（没收其
10、妻子儿女为官奴婢）”。材料二 苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。”一时之间，“计划”一词成为时髦的名词。大国崛起解说词材料三撒切尔信奉货币主义理论，上台后就进行大刀阔斧的改革，她主要采取四项措施，一是和驻有化，二是控制货币，三是削减福利开支，四是打击工会力量。撒切尔的一系列政策确实取得效果。从1983年起情况好转，到1988年英国已走出危机，经济增长率超过了欧美国家的平均水平，通货开始稳定，失业率也持续下降，达到了正常水平。摘编自钱乘旦英国通史（1）根据材料
11、一，概括商鞅的经济思想，分析其提出的依据。（6分）（2）材料二中西方人士为什么纷纷前往苏联取经？这种取经最成功的事例是什么？这对资本主义经济政策产生了怎样深远的影响？（7分）（3）根据材料三并结合所学知识分析撒切尔改革的背景。综合上述三则材料谈谈你对经济政策调整的看法。（7分）文综历史参考答案1.【 答案】B【 解析】依据所学知识，“封建”指的是封邦建国的意思；汉初在地方推行郡国并行制，故选B。A项是汉武帝为解决封国问题，而采取的削弱地方割据的措施；C项与题目要求不符；D项是汉武帝为加强思想文化专制，维护专制统治而采取的措施。2.【 答案】D【 解析】斯密的这段论述说明了当时的中国闭关自守，没
12、有实行市场经济及与之相应的法制建设。这样的制度安排极大地阻碍了生产力的发展，与市场经济相适应的制度安排能极大地促进生产力的发展。故选D。斯密的这些论述切中了当时中国的时弊，揭示了中国长期落后的主要原因。3.【 答案】A【 解析】该题属于材料型选择题，旨在考查学生的史料阅读能力和对古代儒家思想内容的理解能力。题中孟子思想主要是对君王的约束，而董仲舒则强化了君主的权力，属于对传统儒家思想的新发展，故A项表述符合董仲舒的主张。4.【 答案】B【 解析】本题考查中国古代科技的特点。莱布尼茨认为：中国人对证明的艺术一无所知，而满足于靠经验而获得数学知识，符合材料；中国古代科技注重经验总结和实用性，与材料
13、及史实相反。故选B。5.【 答案】A【 解析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“宋、元以来，人们不断把民间的种种传说加到八仙的身上，成了老百姓心目中神仙的总汇与顶级代表。而到了明、清时期，更是出现了许多以八仙故事为题材的文学作品”说明文学作品日趋世俗化，故本题选择A。6.【 答案】D【 解析】依据所学知识，总理衙门是专门负责外洋事务的机构；材料中晚清时期的国史馆对于出任事总理衙门之人，则独无年表；看出传统的中华夷狄的史家观念几无更新，其本质反映了晚清近代化进程步履维艰。故选D。A、B两项属于对现象的描述；C项说法错误。7.【 答案】C【 解析】该题考查学生对新时期的外交活动的记忆与理
14、解能力。题中的关键是“远亲不如近邻”，主要是与邻国之间的外交关系，根据选项中的几个活动的相关史实，C项最能体现上述思想。8.【 答案】C【 解析】梭伦改革按财产的多少划分将公民划分为四个等级，财产越多，等级越高，享受的权利越多，所要尽的义务也越多，从而创立了“财权政治”。故选C。9.【 答案】D【 解析】依据材料叙述罗马人认为法律应该适时调整，但不应变化太大，更不能因个人的心血来潮而改变法律，同时其还促进了普遍意义上的公平，由此可以得出罗马法追求客观公正地解决问题，所以选D10.【 答案】C【 解析】该题考察苏格拉底的思想表现。题中的“证据”、“实证”等处说明苏格拉底不是一味地接受和盲从周围的
15、一切，C项符合题意；其它三项虽然是苏格拉底的思想，但是与材料不符。11.【 答案】A【 解析】材料中反映了企业资本由资本家垄断股份发展到普遍实施职工持股，这表明资本的社会化趋势。故选A。材料中没有涉及企业的管理问题，故B排除；材料与福利政策无关，排除C；D项说法与材料不符。12.【 答案】B【 解析】1969年正处于美苏争霸的第二阶段，当时双方处于苏攻美守的态势，但不是美国失败，也不是美国失去了领先优势，故排除掉AC，当时第三世界刚刚兴起，也不是导致对美国的威胁，故D不对，故选B。 13.【 答案】（1）弊端：空谈义理，脱离现实；醉心科举，求取功名；漠视家国命运。（6分）主张：关注现实，反对空
16、谈；提高道德修养。（2分，仅答经世致用，或“博学于文”、“行己有耻”得1分）。（2）发展之处：林则徐使经世致用思想增加了关注夷情的新视角，开了解西方、学习西方之风气。（2分）基本主张：“师夷长技以制夷”。（2分）说明：鸦片战争的刺激，加剧了封建统治危机；传统的经世致用思想无法解决现实问题，于是鸦片战争成为经世致用思想从传统向近代转变的契机。（4分）（3）评价：一方面，肯定了经世致用思想对近代探索救国救民的真理的积极作用，有利于西学传入；（2分）另一方面，又指出了该思想追求功利、缺乏远见的局限性。（2分）特征：“器物”（或学习西方先进技术）、“制度”（或学习西方先进制度）、“文化”（或学习西方先
17、进思想文化）。（6分）（4）知识分子应该将知识与实践相结合；具有务实革新的精神，求真求是的学风；关注现实，增强社会责任感和使命感。（6分。不必拘泥于答案表述，符合要求即可得分）【 解析】（1）“弊端”： 提炼材料一信息“道学弥尊，科甲弥重，”“以求取功名”即可得出“醉心科举，求取功名；漠视家国命运”，据材料“黠者坐讲心学，以攀援声气，朴者株守课册，”即可得出“空谈义理，脱离现实”。“主张”： 提炼材料二信息“博学于文”，“行己有耻”，“自一身以至于天下国家，皆学之事也”再联系顾炎武的主张 即可得出。（2）“发展之处”和“ 基本主张”： 提炼材料三信息“剿夷而不谋船炮水军，是自取败也” “ 寻求
18、异域之书，究其情事”“他们关注夷情”， “欲制外夷者，比先自悉轰情始”。 再联系林则徐的主张 即可得出。“说明”：结合所学知识即林则徐新思想产生的背景即可得出答案。（3）“评价”：提炼材料四信息，一定注意从正反两个方面回答。“特征”： 结合所学知识“洋务运动”“戊戌变法”“辛亥革命”“新文化运动”概括作答，注意“近代前期”、“ 阶段特征”，切记罗列史实。（4）“认识”：此问属于启示类，要注意总结上述三问，从现实意义角度回答。切记罗列经世致用思想的史实。“顾炎武提出了哪些主张”可以得出“知识分子应该将知识与实践相结合；”、“林则徐对经世致用思想的发展之处及其基本主张”可以得出“具有务实革新的精神
19、，求真求是的学风；”、“近代前期中国先进的知识分子向西方寻求强国御侮之道的各阶段特征”可以得出“关注现实，增强社会责任感和使命感。”14.【 答案】（1）经济思想：重农抑商。（2分）依据：农业可以促进经济发展，增强国力；工商业者不事农耕，逃避兵役，容易导致国家灭亡。（4分）（2）原因：西方国家正面临严重的经济危机；苏联经济建设的成就。（4分）事例：罗斯福新政。（1分）影响：资本主义告别自由放任时代，进入政府大规模干预经济的时代。（2分）（3）背景：经济危机与“滞胀”；福利国家的弊端；第三次科技革命发展。 （3分）看法：经济政策的调整要从实际出发、符合国情；生产关系的变革要适应生产力发展水平；政
20、府（国家）干预经济要适度，充分发挥宏观调控和市场调节的双重作用。（任答2点得4分；言之成理酌情给分）【 解析】（1）主要考查学生阅读史料，准确解读材料信息的能力，第一小问依据“避农战，如此亡国则不远矣”“僇力本业”可得出商鞅变法的指导思想是重农抑商，材料中强调了农业可以促进经济发展，增强国力，如果工商业者不事农耕，就容易导致国家灭亡。（2）主要考查学生运用已学知识解决问题的能力，材料中“20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经”是因为当时发生了世界性的经济危机，而苏联在经济建设上却取得了巨大的成就，特别是美国罗斯福新政，实施了政府干预经济建设，放弃了自由放任的经济政策，使美国摆脱了经济危机。（3）主要考查学生全面解读材料及知识运用的能力，材料中撒切尔在任的时间为“19791990年”，依据已学知识可知20世纪70年代，资本经济发展出现了经济危机与“滞胀”，福利制度的弊端逐渐显露，同时由于第三次科技革命发展，为此撒切尔上台后就进行大刀阔斧的改革；不同的国家经济发展的模式与政策是不同的，因此经济政策需要与时俱进，且调整要从实际出发、符合国情，生产关系的变革要适应生产力发展水平，政府（国家）干预经济要适度，充分发挥宏观调控和市场调节的双重作用等。
