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1、任务驱动教学法的特点和难点探微文章来源 毕业论文网 一、任务驱动教学法的特点任务驱动教学法是为学生提供体验实践和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成为导体，将知识点融会其中。驱动学生自主完成，从而最终达到教学目标的有效的教学方法。它是一种全新的教学方法，不同于传统的教学模式，真正实现了以学生为主体的新的教学理念。任务驱动教学法应用于计算机教学上，就是将计算机每一节零散乏味的知识点融人到一个个完整的、现实的具体操作中，体现的是计算机知识在解决现实问题时的方法。它让学生跳出课本，不是以知识指导操作，而是用任务来引出知识，用任务引导学生学习，最终完成计算机每节课的教学目标。二、中职学校计算
2、机教学的难点在中职学校，学生希望自己能学得一技之长，将来更好地走上社会。所以，计算机专业要求学生掌握一定的理论知识，但最终的目的是要实现理论在操作中的应用，以及在现实生活中运用的能力。计算机知识的特点：1.计算机知识点零散，缺乏连贯性，在记忆时有一定的难度学生如果只就单个的知识点进行联系，印象得不到加深，记忆时间就会缩短，从而影响了学习效率。2.计算机要求动手能力强一个学生是否掌握了一种应用软件，要看其在实战中的操作熟练程度和灵活运用的能力。3.有较多的不确定因素在计算机的实际操作中，要完成一项工作，没有固定的模式可走，学生只有勤学勤练，才能在练习中找到适合自己的操作方法。总之，任务驱动教学法走进计算机教学中很有必要，教师要充分发挥其优势，弥补其不足，极大地提高教学效率。我们相信，任务驱动教学法将会使学生在以后能更陕地适应工作，做到学以致用，并使众多的计算机专业毕业生成为计算机领域中的杰出人才。
