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1、第六课受教育权知识点归纳复习一、 关于“教育”1、教育的含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。2、教育的作用： （1） P59对个人来讲，教育对个人的成长起着至关重要的作用一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己。从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。（2）P60教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育获取知识，知识改变命运。对于民族
2、、国家来说，教育成就未来。要让短暂的生命发光、有尊严有意义地度过一生，必须接受教育。当代科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。在这种情况下，只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键。从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。 （即：如何理解“知识改变命运”这句话）二、受教育权 P601、含义：是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。2、受教育是公民的一项基本人权。三、义务教育 P611、义务
3、教育的含义：义务教育，是国家统一实施的适龄儿童和少年必须接受的，国家必须予以保障的公益事业。2、义务教育的特征：P61具有强制性, 由国家强制力保证其推行和实施；具有公益性, 即不收学费、杂费具有统一性, 在全国范围内实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。 四、受教育既是公民的基本权利，也是公民的一项基本义务（一） 维护受教育权利受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础，我国法律保护公民享有的受教育权。但是，在现实生活中，由于各种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。1、列举在现实生活中，侵犯受教育权的行为
4、表现：（1） 家庭方面：家长不让子女上学，辍学打工。（2） 学校方面：意开除学生；校舍危险不能上课。（3） 社会方面：非法占用教育场地；不法分子扰乱学校秩序；工厂非法招用童工2、受教育权利的方式 P62 （1）非诉讼方式。如： 寻求学校老师的帮助。 寻求当地居（村）委会的帮助。寻求亲朋好友的帮助。 寻求妇联、共青团组织的帮助。寻求教育部门的帮助。（2）诉讼方式。即：寻求法律帮助，向法院起诉。（二） 珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务1、 中学生为什么要珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务？（1）在我们这个不发达的大国办教育,普及义务教育很不容易,父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展,更
5、为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务，为中华民族的腾飞而努力学习。P64（2）珍惜受教育机会，履行受教育义务（好处）：有利于个人科学文化素质的提高；有利于自己将来获得良好的就业机会；为社会创造更多的社会财富，使个人和家庭享受现代文明，过上幸福生活。（3）受教育既是公民的基本权利，也是公民的一项基本义务。初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，才能使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。P662
6、、初中学生应如何履行受教育的义务？-重点 P64认真履行按时入学的义务认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务列举校园里存在的没有正确履行受教育的义务的一些不良现象如：上课迟到；不按时完成作业；破坏课堂纪律；旷课逃课等为完成规定的学习任务，我们应该怎样做？课前认真预习，做到心中有数，提高听课效果；上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题； 课后认真复习，独立完成作业； 积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好； 多看有益的课外书，扩大自己的知识面； 积极参加体育锻炼，使自已有一个强健的身体。3、初中学生应如何珍惜学习机会？要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力。要学会学习，养成终身学习的习惯。
