《北京市海淀区高考模拟（二）（理科综合）[海淀二模].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市海淀区高考模拟（二）（理科综合）[海淀二模].doc（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、北京市海淀区2012年高考模拟（二）（理科综合）海淀二模2012.05本试卷共300分，考试时长150分钟。考生务必将答案答在机读卡和答题纸上，在试卷上作答无效。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cu 64第一部分（选择题，共120分） 本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符题目要求的一项。1右图示基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞A发生过基因突变B将形成四种配子C是次级精母细胞D没有同源染色体2将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类的某些癌细胞，其过程如图所示。下列相关叙述不
2、正确的是 A过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 B经形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体 C过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 D抗体的靶向作用使过程具有高度特异性3将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色：黄色：黑色：棕色=9:3:3:1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是4下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中为激素。下列叙述不正确的是 A含量甚微的经过分级调节作用，可明显增加的分泌 B激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素 C血中的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱 D几乎作
3、用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢5下图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述不正确的是 A不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围 B环境温度为28时冷觉感受器最敏感 C大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度 D当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大6下列做法不符合“绿色化学”思想的是A将工业废水直接排放到海洋中B生产中尽可能提高能源的利用率C生产中尽可能将反应物的原子全部转化为期望的最终产物D将开采出的煤通过干馏、气化、液化等多种途径实现其综合利用7下列说法正确的是A可以用浓溴水区分苯和甲苯B淀粉和纤维素水解的最终产物均为果糖C实
4、验室中，可以用电石和饱和食盐水制取乙炔NH2DH2NCH2COOH和CH3CHCOOH缩合只能形成一种二肽高温8高炉炼铁的主要反应是：Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2。下列说法正确的是O C OACO2的电子式为BFe2O3分别与浓硝酸和稀硝酸反应，二者产物不同C在高炉炼铁过程中，若增加炼铁高炉的高度能提高CO的转化率D在高炉炼铁过程中，将铁矿石粉碎后投入高炉可以提高该反应的化学反应速率9下列有关氧化还原反应的说法正确的是A浓盐酸在化学反应中既可以做氧化剂，又可以作还原剂B工业上常以SiO2为原料制取粗硅，这一过程中，硅元素被氧化C在任何条件下都不能发生反应：Cu + H2SO4C
5、uSO4 H2 D亚氯酸可发生分解反应：HClO2 ClO2 Cl2 H2O（未配平），1 mol HClO2分解时，转移电子的物质的量为1 mol10孔雀石的主要成分为xCuCO3yCu（OH）2zH2O，为测定其中CuCO3的质量分数，称取a g样品进行实验。下列实验方案可行的是A 充分加热样品，用碱石灰吸收逸出气体，增重b gB 加热至样品质量不再发生变化，称得其质量为b gC 向样品中加入足量的稀盐酸，用排水法收集逸出气体，得b mL气体D 向样品中加入足量的稀盐酸，充分反应，将生成的气体全部通入到足量Ba（OH）2溶液中，过滤、洗涤、烘干，得b g固体甲乙丙戊丁11甲、乙、丙、丁、戊
6、是中学常见的无机物，其中甲、乙均为单质，它们的转化关系如下图所示（某些条件和部分产物已略去）。下列说法不正确的是A 若甲既能与盐酸反应又能与NaOH溶液反应，则丙可能属于两性氧化物B 若甲为短周期中原子半径最大的主族元素的单质，且戊为碱，则丙只能为Na2O2C 若丙、丁混合产生白烟，且丙分子为18电子分子，丁分子为10电子分子，则乙的水溶液可能具有漂白作用xM稀释倍数pHBAyD 若甲、丙、戊含有同一种元素，则三种物质中，该元素的化合价由低到高的顺序可能为：甲 丙 戊12室温下， pH相差1的两种一元碱溶液A和B，分别加水稀释时，溶液的pH变化如图所示。下列说法正确的是A稀释前，c（A） =
7、10 c（B）B稀释前，A溶液中由水电离出的OH-的浓度大于10-7 mol/LC在M点，A、B溶液中阳离子的物质的量浓度相等D用醋酸中和A溶液至恰好完全反应时，溶液的pH一定为713关于物理学发展史上的一些重大事件，下列说法中正确的是 A普朗克为解释光电效应实验现象提出了光子说 B卢瑟福为解释粒子散射实验现象提出了原子核式结构学说 C贝克勒尔在研究天然放射现象的基础上大胆地预测原子核由质子和中子组成 D麦克斯韦的电磁理论认为，任何变化的电场周围一定产生变化的磁场14下列说法中正确的是 A我们观察到的太阳光谱是明线光谱 B红光和紫光从水中射向空气时，紫光发生全反射的临界角比红光的大 C紫外线比
8、红外线的频率高，所以紫外线的热效应比红外线的热效应更显著 D单个原子跃迁发光的过程中，发出紫光的原子比发出红光的原子能量变化大15随着航天技术的发展，在地球周围有很多人造飞行器，其中有一些已超过其设计寿命且能量耗尽。每到太阳活动期，地球的大气层会变厚，这时有些飞行器在大气阻力的作用下，运行的轨道高度将逐渐降低（在其绕地球运动的每一周过程中，轨道高度变化很小，均可近似视为匀速圆周运动）。为了避免飞行器坠人大气层后对地面设施及人员造成安全威胁，人们设想发射导弹将其在运行轨道上击碎。具体设想是：在导弹的弹头脱离推进装置后，经过一段无动力飞行，从飞行器后下方逐渐接近目标，在进入有效命中距离后引爆弹头并
9、将该飞行器击碎。对于这一过程中的飞行器及弹头，下列说法中正确的是 A飞行器轨道高度降低后，它做圆周运动的速率变大 B飞行器轨道高度降低后，它做圆周运动的周期变大 C弹头在脱离推进装置之前，始终处于失重状态 D弹头引爆前瞬间，弹头的加速度一定小于此时飞行器的加速度16“蹦极”运动是勇敢者的运动。蹦极运动员将弹性长绳（质量可忽略不计）的一端系在双脚上，另一端固定在高处的跳台上，运动员无初速地从跳台上落下。若不计空气阻力，对于运动员的第一次下落过程，下列说法中正确的是 A弹性绳开始对运动员施力后，运动员立即开始做减速运动 B从弹性绳开始对运动员施力至运动员所受重力与弹性绳对他的弹力相等的过程中，运动
10、员的重力势能与弹性绳的弹性势能之和不断增大 C对于整个下落过程，重力对运动员的冲量大小等于弹性绳弹力对运动员的冲量大小 D对于整个下落过程，重力对运动员所做的功小于运动员克服弹性绳弹力所做的功17在光滑水平面上放有一根平直的弹性轻质长绳，绳上从左向右均匀 分布有一系列质点1，2，3，相邻两个质点间的距离均为0.10m。在t=0时刻质点1开始沿垂直绳的方向在水平面内做简谐运动，运动图象如图所示。此振动沿绳向右传播，当振动刚好传 播到质点13时，质点1恰好完成第一次全振动。则 A此振动在绳中传播的速度大小为3.25 m/s B质点13开始振动时的运动方向沿x轴正方向 C质点13开始振动时，质点7通
11、过的路程为10cm D质点7开始运动后与质点1的运动方向总是相同的18如图所示，A、B两个皮带轮被绷紧的传送皮带包裹，传送皮带与水平面的夹角为，在电动机的带动下，可利用传送皮带传送货物。已知皮带轮与皮带之间无相对滑动，皮带轮不转动时，某物体从皮带顶端由静止开始下滑到皮带底端所用的时间是t，则A当皮带轮逆时针匀速转动时，该物体从顶端由静止滑到底端所用时间一定大于tB当皮带轮逆时针匀速转动时，该物体从顶端由静止滑到底端所用时间一定小于tC当皮带轮顺时针匀速转动时，该物体从顶端由静止滑到底端所用时间可能等于tD当皮带轮顺时针匀速转动时，该物体从顶端由静止滑到底端所用时间一定小于t19某学生设计了一个
12、验证法拉第电磁感应定律的实验，实验装置如图甲所示。在大线圈I中放置一个小线圈，大线圈I与多功能电源连接。多功能电源输入到大线圈I的电流i1的周期为T，且按图乙所示的规律变化，电流i1将在大线圈I的内部产生变化的磁场，该磁场的磁感应强度B与线圈中电流i1，的关系为B=ki1（其中后为常数）。小线圈与电流传感器连接，并可通过计算机处理数据后绘制出小线圈中感应电流i2随时间t变化的图象。若仅将多功能电源输出电流变化的频率适当增大，则图丙所示的各图象中可能正确反映i2-t图象变化的是（图丙中分别以实线和虚线表示调整前、后的i2-t图象）20物理关系式不仅反映了物理量之间的数值关系，也确定了单位间的关系
13、。对于单位的分析是帮助我们检验研究结果正确性的一种方法。下面是同学们在研究平行板电容器充电后储存的能量Ec与哪些量有关的过程中得出的一些结沦，式中C为电容器的电容、U为电容器充电后其两极板间的电压、E为两极板间的电场强度、d为两极板间的距离、S为两极板正对面积、为两极板间所充介质的相对介电常数（没有单位）、k为静电力常量。请你分析下面给出的关于EC的表达式可能正确的是ABCD第二部分（非选择题共180分）本部分共11小题，共180分。21（18分） （1）（6分）用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和
14、小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是 。图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a= ms2。（结果保留两位有效数字）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a-F关系图线如图丙所示。此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是
15、 。（选填下列选项的序号）A小车与平面轨道之间存在摩擦B平面轨道倾斜角度过大C所挂钩码的总质量过大D所用小车的质量过大 （2）（12分）小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率，所用电阻丝的电阻约为20。他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上， 在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与 电阻丝接触点P的位置，从而改变接人电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有： 电池组E（电动势为3.0V，内阻约l）； 电流表A1（量程0l00mA，内阻约5）； 电流表A2（量程00.6A，内阻约0.2）； 电阻箱R（0 999.9）； 开关、导
16、线若干。 小明的实验操作步骤如下： A用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径；B根据所提供的实验器材，设计并连接好如图甲所示的实验电路；C调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大，闭合开关；D将金属夹夹在电阻丝上某位置，调整电阻箱接人电路中的电阻值使电流表满偏，记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；E改变金属夹与电阻丝接触点的位置，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表再次满偏。重复多次，记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L。F断开开关。小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图乙所示，则这次测量中该电阻丝直径的测量值d= mm；实验中电流表应选择 （选
17、填“A1”或“A2”）小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接人电路中电阻丝长度L的数据，绘出了如图丙所示的R-L关系图线，图线在R轴的截距为R0，在L轴的截距为L0，再结合测出的电阻丝直径d，可求出这种电阻丝材料的电阻率=_（用给定的物理量符号和已知常数表示）。若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误，那么由于电流表内阻的存在，对电阻率的测量结果是否会产生影响？若有影响，请说明测量结果将偏大还是偏小。（不要求分析的过程，只回答出分析结果即可） 答： 22（16分）如图所示，两根竖直放置的足够长的光滑平行金属导轨间距l=0.50m，上端接有阻值R=0.80的定值电阻，导轨的电阻可忽略不计。导
18、轨处于磁感应强度B=0.40T、方向垂直于金属导轨平面向外的有界匀强磁场中，磁场的上边界如图中虚线所示，虚线下方的磁场范围足够大。一根质量m =4.010-2kg、电阻r=0.20的金属杆MN，从距磁场上边界h=0.20m高处，由静止开始沿着金属导轨下落。已知金属杆下落过程中始终与两导轨垂直且接触良好，重力加速度g= 10m/s2，不计空气阻力。 （1）求金属杆刚进入磁场时通过电阻R的电流大小； （2）求金属杆刚进入磁场时的加速度大小； （3）若金属杆进入磁场区域一段时间后开始做匀速直线运动，则金属杆在匀速下落过程中其所受重力对它做功的功率为多大？23（18分）大风可能给人们的生产和生活带来一
19、些危害，同时风能也是可以开发利用的清洁能源。 （1）据北京市气象台监测显示，2012年3月23日北京刮起了今年以来最大的风，其短时风力达到近十级。在海淀区某公路旁停放的一辆小轿车被大风吹倒的数字信息亭砸中，如图甲所示。已知该信息亭形状为长方体，其高度为h，底面是边长为l 的正方形，信息亭所受的重力为G，重心位于其几何中心。求大风吹倒信息亭的过程中，至少需要对信息亭做多少功；若已知空气密度为，风速大小恒为v，方向垂直于正常直立的信息亭的竖直表面，大风中运动的空气与信息亭表面作用后速度变为零。求信息亭正常直立时，大风给它的对时间的平均作用力为多大。 （2）风力发电是利用风能的一种方式，风力发电机可
20、以将风能（气流的动能）转化为电能，其主要部件如图乙所示。已知某风力发电机风轮机旋转叶片正面迎风时的有效受风面积为S，运动的空气与受风面作用后速度变为零，风力发电机将风能转化为电能的效率和空气密度均保持不变。当风速为v且风向与风力发电机受风面垂直时，风力发电机输出的电功率为P。求在同样的风向条件下，风速为时这台风力发电机输出的电功率。利用风能发电时由于风速、风向不稳定，会造成风力发电输出的电压和功率不稳定。请你提出一条合理性建议，解决这一问题。24（20分）如图所示，坐标系xOy在竖直平面内，x轴正方向水平向右，y轴正方向竖直向上。y0的区域有垂直于坐标平面向外昀匀强磁场，磁感应强度大小为B；在
21、第一象限的空间内有与x轴平行的匀强电场（图中未画出）；第四象限有与x轴同方向的匀强电场；第三象限也存在着匀强电场（图中未画出）。一个质量为m、电荷量为q的带电微粒从第一象限的P点由静止释放，恰好能在坐标平面内沿与x轴成=30角的直线斜向下运动，经过x轴上的a点进入y0的区域后开始做匀速直线运动，经过y轴上的b点进入x”、“ c（CH3COOH） c（CH3COO-） c（OH-） （5）已知：乙醛、乙醇的沸点分别为208、784。从电解后阴极区的溶液中分离出乙醇粗品的方法是 。 （6）在实际工艺处理中，阴极区乙醛的去除率可达60%。若在两极区分别注入1 m3乙醛的含量为3000 mg/L的废水
22、，可得到乙醇 kg（计算结果保留小数点后1位）。29（18分）常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精但对酒精的耐受能力较差。下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母的培育过程，请分析回答下列问题：（1）将自然界中采集到的葡萄糖带回实验室，用_将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，瓶中的液体经适当稀释后，用_方法接种于固体培养基上，在适宜的条件下培养，获得各种菌落。（2）将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌_。从存活的酵母菌提取DNA，并用PCR技术大量扩增目的基因。（3）将目的基因连
23、接到一种穿梭质粒（可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒）上。该质粒具有两种标记基因，即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大肠杆菌被该质粒转化后，应接种于含_的培养基上进行筛选。将质粒导入酵母菌时，由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖，应选择缺乏_能力的酿酒酵母作为受体菌。从细胞结构看，酵母菌不同于大肠杆菌的主要特点是_。（4）对转基因酿酒酵母发酵能力进行测试，结果如下图所示。据图分析，将转基因酿酒酵母接种在_为碳源的培养基中进行发酵能力测试，最初培养基中的_糖被快速消耗，随着发酵继续进行，转基因酿酒酵母能够_，说明所需菌株培育成功。30（18分）在蜜蜂的蜂巢中，有由受精卵发育来的蜂王和
24、工蜂（均为雌性），以及由未受精的卵细胞发育来的雄蜂。蜜蜂的附肢有沟（花粉筐）、沟边有毛（花粉刷），自然界的野生工蜂为短毛、浅沟性状的“非富蜜型”。科研人员在自然界中偶然得到极少数具有长毛、深沟性状的“富蜜型”雄蜂，作了如下杂交实验，请分析回答下列问题：组别母本（）父本（）杂交结果实验一非富蜜型富蜜型、均为非富蜜型（F1）实验二F1非富蜜型富蜜型、均为四种表现型且比例为1:1:1:1实验三富蜜型F1非富蜜型富蜜型，非富蜜型（1）一个蜂巢中的蜂王、工蜂、雄蜂等全部个体构成了一个_。同样由受精卵发育来的个体，由于获得的营养不同，只有一只雌蜂发育为蜂王，其余都发育为雌性工蜂，可见生物的性状是_共同作用
25、的结果。（2）用_将雄蜂和工蜂的有丝分裂细胞染色，在_下观察并记录有丝分裂中期细胞的染色体数目，则观察到的结果为_。（3）蜜蜂的长毛、深沟的性状最初是通过_产生的。据实验结果分析，这两对相对性状中_为显性。（4）由实验二结果可推知母本产生了_配子，说明控制两对相对性状的基因的遗传符合_定律。由实验三结果分析，父本产生了 种配子，子代雄蜂均为富蜜型，这是由于它们没有从父本获得 基因。 （5）若培育富蜜型工蜂，可选择实验 中的母本和富蜜型雄蜂杂交，从而确保子代工蜂均为富蜜型。31（14分）下图示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题：（1）在不考虑人工投入的情况下，流经该生态系
26、统的总能量（总初级生产量）是_。人们将蚕沙（蚕的粪便）投入鱼塘，被鱼等水生生物食用，蚕沙中所含的能量主要属于第_营养级。（2）鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥，其中一部分经过_的作用后可作为肥料，返回桑基，培育桑树。（3）建立该人工生态系统的目的是实现对能量的_，提高能量的利用率。与种植单一作物的农田相比，该生态系统的自我调节能力_。（4）建立该生态系统遵循的原理主要是_、_。海淀区高三年级二模练习 化学参考答案 20125第I卷（选择题，共42分）共7道小题，每小题6分，共42分。题号6789101112答案ACDADBC第II卷（非选择题，共58分）说明：1 合理答案均可酌情给
27、分。2 若化学方程式2分，不写条件扣1分，不配平扣1分，不写“”或“”不扣分。3未标分数的空，每空2分，不出现0.5分,不出现负分。25（15分）（1） C C （写成“C = C”不得分）醇（2）BrCH2CH2Br + NaOH CH2=CHBr + NaBr + H2ONaOH/醇（写成“BrCH2CH2Br CH2=CHBr + HBr”得2分）（3）ac （少选得1分，多选、错选无分） （4）加成反应、消去反应（各1分）一定条件 CHCH nCH3COOCH3（5）CH3CH=CHCOOH （6）n CH3CH=CHCOOCH3 CH3 OH （7）CH3CH=CHCH2OH CH2
28、=CCH2OH CH2=CHCHCH3 （3分，对1个得1分，错写1个扣1分，多写1个扣1分，扣完为止）26（16分）催化剂（1）CH4 + H2O CO + 3H2（2）移走氨气，减小生成物浓度，平衡右移，有利于氨生成（3） 不变 66.7% （3分）（4）2NH3(g) + CO2(g) = CO(NH2)2(s) + H2O(l) H = -134 kJ/mol（3分，H 错扣1分，未标状态扣1分）（5）2Cu + 8NH3 + O2 + 2H2O = 2Cu(NH3)42+ + 4OH-27（12分）（1） 滴加KSCN后溶液无明显变化，加入氯水后溶液变成红色（各1分） 2Fe2+ +
29、 Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl-（2）溶液变成黄色，推测生成了I2（其他合理答案可酌情给分）（3）编号操作预期现象及结论IV再滴加淀粉溶液（或CCl4；或铁氰化钾溶液）（1分）预期现象：溶液变蓝（或溶液分层，下层溶液为紫色；或生成蓝色沉淀），结论：Fe3+能与I-发生氧化还原反应，生成I2（或Fe2+）（现象、结论各1分） （其他合理答案可酌情给分）（4）2Fe3+ + 2I- 2Fe2+ + I2 （3分，不写可逆符号扣2分）28（15分）（1）CH4（2）CH3CHO -2e- + H2O = CH3COOH + 2H+ 4H+ + 4e- = 2H2或4H2O + 4e- = 2H
30、2+ 4OH- （写成“2H+ + 2e- = H2”不扣分）（3）不变（3）abd（3分，对1个得1分，错写1个扣1分，多写1个扣1分，扣完为止）（5）蒸馏（6）1.9海淀区高三年级第二学期期末练习理科综合能力测试生物参考答案 2012.5 一、选择题（每题6分，共30分）1.D 2.B 3.A 4.C 5.D二、非选择题（除注明外，每空2分，共50分）29.（每空2分，共18分）（1）无菌水 涂布（2）不能利用木糖发酵（或缺乏木糖发酵途径）（3）氨苄青霉素 尿嘧啶合成 有核膜包围的细胞核（4）葡萄糖和木糖 葡萄 利用木糖产生酒精，并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响30.（除注明外，每空2
31、分，共18分）（1）（蜜蜂）种群 遗传（或基因）和环境因素（2）碱性染料（或龙胆紫、醋酸洋红）（1分） 显微镜（1分） 雄蜂染色体数目为工蜂的一半（或工蜂染色体数目为雄蜂的二倍）（3）基因突变（1分） 短毛、浅沟（或非富蜜型）（1分）（4）四种数目相等的 基因的自由组合（1分） 一 短毛、浅沟（或显性）（5）三（1分）31.（每空2分，共14分）（1）生产者（或桑树）通过光合作用固定的太阳能总量 一（2）分解者（或微生物）的分解（3）多级（或充分）利用 较强（4）物质循环再生原理 生物多样性原理海淀区高三年级第二学期期末练习理科综合能力测试物理参考答案 13.B 14.D 15.A 16.C
32、17.B 18.D 19.D 20.C21（1）（6分）平衡小车运动中所受的摩擦阻力（2分） 0.99或1.0（2分） C（2分）（2）（12分）0.7280.732（3分） A1（3分）（3分） 不产生影响（3分）22（16分）（1）金属杆MN自由下落，设MN刚进入磁场时的速度为v，根据机械能守恒定律，有 2分解得 v=2.0m/s1分MN刚进入磁场时产生的感应电动势 E=Blv =0.40.52V=0.40V 1分通过电阻R的电流大小 I=0.40A2分（2）MN刚进入磁场时F安=BIl =0.40.40.5N=0.08N 1分设MN刚进入磁场时的加速度大小为a，根据牛顿第二运动定律，有 mg - F安=ma
