《开办补习班的申请报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开办补习班的申请报告.doc（12页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、开办补习班的申请报告 篇一：培训班申请报告民办培训机构申请报告海林市教育局体育局、为了实施科教兴国战略，为了中华民族的伟大复兴，为了弘扬中华民族的传统文化，切实提高全民族的素质，为社会主义教育事业贡献一份力量，我本人在深入调查，反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办申丽涓书法练字班，具体情况如下、一、名称：申丽涓书法练字班二、地址：海林市俊景园小区1号楼16门市三、培训范围：硬笔书法及毛笔书法四、性质：民办五、宗旨：我校本着“真心、诚心、爱心”才能教给学生“真材、真知、真本领”的办学宗旨，秉承“以人为本，因材施教”的教学理念，激发和培养学生学习书法的兴趣，提高学生一定的综合运用能力，培
2、养学生创新精神和实践能力，传承中华传统美德，培育新时代书法爱好者，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，遵守社会道德风尚。六、 目标：我培训机构秉承“真心、诚心、爱心”的办学宗旨，根据学生身心健康发展规律和现代社会的发展需求，利用寓教于乐的教学方法，使学生在轻松愉悦的环境中学习。七、 主办人情况：主办人申丽涓，中专学历，现任海林市书法家协会会员，牡丹江市女子书法家协会会员。八、 创办条件:我培训班位于海林市俊景园小区1号楼16门，面积42平方米，房屋坚固耐用、安全，环境无污染，无噪音，设置教室间，卫生间间，教学设备齐全。我培训班有教师名，具备相关专业资格。请给予批准开办。申请人、申丽涓年月
3、日申丽涓书法练字班章程第一条、依照中华人民共和国公司法及有关规定，结合机构实际，为规范机构行为，保障机构的合法权益，特制定本章程。第二条、本机构依法成立并作为独立承担民事责任的民办机构。第三条、本机构的注册名称为：申丽涓书法练字班。本机构的地址为： 海林市俊景园小区号楼门市。第四条、本机构的经营范围：硬笔书法及毛笔书法教学。第五条、本机构的股东、出资额及股份。本机构为由申丽娟个人独立出资成立；出资人住所：海林市子荣街新利小区单元室。出资额：以货币形式注入资金万元。以房屋形式注入资金万元。占机构总资本。第六条、本机构各项权责均由出资人直接享受及承担。 第七条、出资人的权利：出资人有权决定聘任新教
4、师及相关人员薪酬的权利，有权依法获取收益的权利，有权依法参与及修改机构章程的权利。第八条、本章程及机构各项制度未列入事项及与国家法律法规不一致时，以国家法律法规为准。第九条、机构必须遵守法律，遵守职业道德，加强社会主义精神文明建设，接受政府和社会公众的监督。机构的合法权益受法律保护。第十条、本章程自审批机关、登记管理机关核准并向社会公(本文来自：www.hnBoXu.COM 博 旭范文 网:开办补习班的申请报告)布之日起生效。申丽涓书法练字班年月日篇二：关于拟办私立学校及学生培训中心的申请报告关于拟办汉唐教育培训中心的申 请 报 告市教育局：为了适应广大家长的需求，繁荣浏阳教育事业，为浏阳培养
5、更多优秀人才，根据中华人民共和国民办教育促进法及湖南省中华人民共和国民办教育促进法实施办法和有关规定，李玮拟申请正式设立浏阳汉唐教育培训中心。现将有关情况报告如下：责任人：李玮，性别：男，年龄：28岁，毕业院校：长沙特教学院，现在居住：集里街道龚家桥社区汉塘小区16号，拟在 自己的居住地创办浏阳市汉唐培训学校。拟定法定代表人：李玮决策机构负责人：李玮培训目标：快速提高学生学习成绩，培养更多优秀人才。招生对象：一至九年级学生。办学规模：150 人次/年办学层次：非学历教育办学类型：培训机构办学形式：一、短期面授：寒暑假和周六周日二、周一至周五作业辅导和培优辅差（含日托和全托）办学条件：中心占地6
6、00平方米，一楼120平方米，二楼160平方米，三楼160平方米，四楼160平方米。设有办公室三间，小教室6间，大教室1间；学生用桌椅120套。内部管理机制：由学校校务委员会领导下的主任负责制。办学经费筹措与管理使用：由举办者李玮投入办学启动资金30万元。学校实行独立财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算。2011年 11 月 20 日篇三：暑期开办补习班的实践报告暑期开办补习班的实践报告姓名：刘元明 班级：10级工四 学号：20102858为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己，我在妈妈的建议下开办了一个暑期补习班，给自己一个锻炼自己能力、同时体现自身价值的机会。于是假期补习的
7、经历为我的假期生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多?何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”?暑假让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。三是假期里让孩子上补习班能减少孩子的安全隐患。一、招生由于学校放假比较晚，我让妈妈在各个中小学附近贴了宣传广告，但都因为时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信心一次次下降，好像有点失望的感觉，而随后的几次家长的不
8、信任又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最后，我的补习班终于正式开始上课了，虽然只有十几个人。二、开始上课1、 前期准备。由于是在自己家里教课，但缺少桌凳，我只好让孩子们自己从家里带。然后准备好电风扇以及自来水，水杯还有讲课需要的粉笔及黑板。2、 正式开课。2013年7月20号，补习班正式开课。我主要教的是小学的数学及英语还有初中的数理化英。当天，我记忆最深刻的一天。从一开始的稍有紧张逐渐进入状态，慢慢的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没达到预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与思考。咨询了几个朋友。他们建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，
9、多元而活泼。3、 教学方式。（1）授课原则：轻松快乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。（2）授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开始我想通过比较好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发现学生的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是，在以后的教学中，我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。（3）授课步骤: 1、复习上次课的内容。 2、导入新课3、课堂布置新题。4、布置并检查作业。（3）授课方式：
10、1、分组练习，小组长领读。 2、学得快、记得准的学生领读。争取让每一个孩子都有表现的机会。 3、通过画画、游戏（诸如捉迷藏、藏东西等）来导入新课，并练习阅读。 4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。 5、通过学习唱歌来学习新知识。 6、定时放映励志、娱乐电影，并从中选出经典的句子，加入每日经典语句中。7、课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，及时与同学们交流，纠正他们的错误和不足。给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。 8、两次小测试。三、总结通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解
11、决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。通过这次实践，我的暑假生活变得快乐而多姿。我也认识了许多的朋友。 这个暑假，我们一起走过。最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱。 更得到了学生家长的信任与帮助。 还有，通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况，可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。通过与小朋友们的相处，我学到了许多我们所欠缺的东西。例如纯洁，例如童真，例如勇敢，例如坚强，例如乐观。通过与们一个月的相处，我逐渐学会了怎样控制自己的情绪，
12、在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂。同时我也发现一些了自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思考。大学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚开始总觉得自己好像什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践，让我深刻意识到，亲手做一做真的很重要。关于如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性？我尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新课，在开
13、始阶段激发起孩子们的学习兴趣。课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态；课下，朋友关系让我和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我“老师哥哥”，感觉真的很棒。充分把握学生情况，全面掌握学生动态。初始，由于不了解学生的学习情况，课上的气氛总是不够活跃、太呆板。慢慢的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有娱乐，有老师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的交流，课堂逐渐变得多姿多彩起来。做教育工作者，就应该从孩子们的需要出发，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份
14、动力，只有你肯努力就一定会成功。这是我第一次办辅导班，我用心去付出，得到了很多家长的好评，我在收获有家长的感激，有团结和友谊，有真情的倾诉，还有我成长的见证。但是同时也收获到了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应该改正的，比如所在前期筹办时控制一些没有必要的开支。比如我在课程设置上面应该针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化：比如应该更多地和家长交流，这样才能更好的促进学生的各方面进步? 这些细节都在我的脑海里面，因为有着深刻的记忆，我将奉之为最难得的经验永记于心。我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，我们也获得了比人比具备的经历?通过在假期的这段教学生活，让我得到了很多感触。让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！
