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1、引用人物说话的三种形式及标点的使用方法微课脚本 何荣微课名称引用人物说话的三种形式及标点的使用方法学科年级小学语文四年级上册团队成员何荣、肖静、杨勤、戴永等9人知识点引用人物说话的三种形式及标点的使用方法教学目标1、 能够区分提示语言和人物语言；2、 能够根据提示语言的位置加标点。教学思路以问题激发学生的兴趣，分别抓住提示语后的标点，引用人物语言时引号的用法，以及人物语言里面的标点来教学。教学过程设计讲解内容（要求跟自己讲出来的内容一致）画面一、 片头（20秒以内）内容：引用人物说话的三种形式及标点的使用方法微课录制者: 何荣第1张ppt二、 内容讲解（4分20秒左右）第一节内容：首先我们来看
2、这三句话，仔细观察，我们就会发现每句话都有两个部分，黑色字的部分用来提示人物说话时的神态、动作、语气等我们称为提示语，绿色部分的字就是引用的人物语言，也就是人物说的话。第 2张ppt第二节内容：那么我们该如何来添加标点符号呢？我们可以分为三个步骤：第一步，确定提示语后面的标点；第二步，用引号标出人物语言；第三步，确定人物语言里面的标点。首先我们来看第一步确定提示语后面的标点。第一句提示语在前面，我们应该用引号来引起下文，可以用一句口诀“提示语在前，冒号紧相连”；第二句提示语在后面，我们应该用句号表示结束，“提示语在后，句号跟着遛”；第三句提示语在中间，我们应该用逗号表示停顿，“提示语在中，逗号
3、在后拥。接着我们再来看第二步用引号标出人物语言。第一句中“一切准备停当” 是人物语言要用引号标注。第二句中“一定会飞回来 ” 是人物语言也要用引号标注。第三句人物说的话有两个部分，第一部分是“是的”用引号标注，第二部分是“请让我进去吧”也要用引号标注。最后，我们来看第三步确定人物语言里面的标点。第一句表示陈述语气用句号。第二句表示感叹语气用叹号，第三句，有两个部分，第一部分 “是的” 用逗号表示停顿，“请让我进去吧”语气强烈用感叹号。其他表示停顿的地方，也应该用逗号分开。第 3 张至7 张ppt第三节内容：同学们，你学会了吗？下面我们来练习一下吧！ 正确答案应该是这样的，你做对了吗？第 8 张至 9 张ppt三、结尾（20秒以内）师:同学们，这节课我们就学到这里，再见【课件封底】谢谢聆听，再见！第10 张ppt
