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1、高考字音习题卷（答案）2010年高考字音专项素质训练试题参考答案1.A【全解详析】A读音均读jng； B 锲qi，其余均读q； C 分别读ln ling lng lng lng；D分别读y gu y y y 。2. D【全解详析】D读音均为y；A搅、侥读jio；B鹄读h，其余均为g；C赦读sh，其余均为s。3. C【全解详析】A项中“镞”读“z”，其余都读“c”；B项中“殷红”读“yn”，其余都读“yn”；C项都读“shu”；D项中“疑窦”读“du”，其余都读“d”。4B【全解详析】B全读qioA“畸”读j；其余读q；C“殆”读di，其余读y；D“帷”读wi;其余读hu。5. D【全解详析】D
2、均读m。A依次读fi fi fi fi；B依次读yng yng yng yng；C依次读zng cng zng zng。6. C【全解详析】A都读作cu；B读音为j z j j z；C项读音分别为ku u u u q；D项读音为jng jng jng jng jng。7D【全解详析】项中“剂”和“霁”均读j；B项中“睑”和“俭”均读jn；C项中“箪”和“殚”均读dn。8A 【全解详析】B项“盅”读g，C项“挣”读zhng，D项“凫”读f。9D【全解详析】ng，A“间”“槛”读jin，其余读jin。B“惚”读h，其余读h。C“矍”读ju，其余读ji。10B【全解详析】B项都读f。A. 鳜读gu，
3、其余读ju； C. 讦读ji，其余读hn；D. 涎读xin，其余读yn。11C【全解详析】A.跹xin，其余读jin；B.赎sh，其余读d；C.都读zh；D.僻p，其余读b。12B【全解详析】“摈弃”的“摈”和“两鬓苍苍”的“鬓”都读“bn”，其余都读“bn”，A中加点字都读“gng”，C中加点字都读“go”，D中加点字都读“d”。13 A【全解详析】A均读“l”；B组中“蒙头转向”的“蒙”读“mng”，其他加点的字都读“mng”；C“畸形”的“畸”读“j”，其他加点的字都读“q”；D“摄生养性”的“摄”读“sh”，其他加点的字都读“ni”。14D【全解详析】A监jin考； B发酵jio； C
4、角ju色，翘qio首以待。15 C【全解详析】C依次读为jchnqgu。16A【全解详析】A均读shng ； B项依次读hng hng hng hng hng ； C项依次读Sh sh sh sh sh ；D项依次读wn wn wn wn wn。17 B【全解详析】A熏陶（to） C漂（pio）洗 D 粘（zhn）连。18B【全解详析】A“盥”gun，其它读hun C“隘”i，其它读y D“谄”chn，其它读 xin。19D【全解详析】D均读“shn”。A项：“啖以重利”的“啖”、“肆无忌惮”的“惮”都读“dn”，“偏袒”的“袒”读“tn”、“弹射”的“弹”读“tn”；B项：“独辟蹊径”的“径
5、”、“痉挛”的“痉”读“jing”，“泾渭分明”的 “泾”、“根茎”的“茎”读“jng”；C项：“祸起萧墙”的“萧”、“骁勇善战”的“骁”、“叫嚣”的“嚣”都读“xio”，“淆乱”的“淆”读“xio”。大胡子提醒：A项中“啖”容易与“吐痰”的 “痰”字读音混淆；B项中“痉挛”的“痉”声调易错；C项中“淆乱”的 “淆”字读音易错为“yio”；作为正确选项的D项，“赡养”的“赡”易读错，“缮写”易与“誊写”读音混淆。20B【全解详析】A全读y；Bsu，sun，jn，qn，qun；C喙hu其余读yun；D依次读b，b，b，b，b。21D【全解详析】D分别为xio、jio、xio、xio）。22B 【
6、全解详析】A 项沮j；咀j；C项 估g、沽g；D项嗔chn、瞋chn。 23C【全解详析】C伛y。24C【全解详析】A项缀zhu；辍、啜chu；掇du；B项绷脸bng；蹦bng；崩、绷带bng；C项 依次为：zu、zh、zu、zu；D项磋、磋cu；嗟ji；差c。25A【全解详析】A项全部都读dng；B项淬cu；卒z；猝c；悴cu；C项竿、杆、干均为gn；旰gn；D项媪o；晕yn；氲yn；愠yn。26A【全解详析】B项妨fng；坊fang；妨fng；C项载zi；角力”读ju；D项“混水摸鱼”的“混”同“浑”读hn。27B【全解详析】B卡qi；龋q。 28D【全解详析】D项掉色shi。 29A【全
7、解详析】B项史剩shng；C项监生jin；D项碑帖ti。30B【全解详析】A项胝zh；C项熏xn；D项锃zng。 31B【全解详析】B十里堡p。32C【全解详析】A项濒bn；岑cn；徊hu；B项冈gng；D项擂li。33【全解详析】项从cng；葛g；B项秘m；潦lio；任rn；盛shng；C项作zu；D项眯m；妄wng；指zh。34D 35A 36A【全解详析】B项缫so，渍z，酗x。37D【全解详析】A项靡m，B项拯zhng，C项饮yn。38A【全解详析】B项鞘sho，C项斐fi，D项佛f。 39C【全解详析】A项炮po，B项屏bng，D项枘ru。40B【全解详析】A项挑tio，C项号ho，
8、D项嘱zh。 41D【全解详析】A项反间计、亲密无间均为jin，余为jin，B项分外妖娆、知识分子均为fn，余为fn，C项失魂落魄lu、丢三落四l、大大落落lu、落枕lo）。42B【全解详析】A项盥gun，余为hun；B项均为l；C隘i，余为y；D项谄chn，余为xin。43B【全解详析】A项笞ch；C项歼jin；D项嫉j。 44B【全解详析】读音依次是qng、qin、jng、qng；A项椟、犊语音相同d；C项银、垠读音相同yn；D项故、固读音相同g。45C【全解详析】C项全部都读wi；A项掀、仙均为xin，纤绳qin，鲜xin；B项剿、脚，矫都读jio，姣读jio；D项依次为：zhn、chn
9、、chn、chn。)46D【全解详析】D rn。A项应yng，挫cu，冠gun；B项摒bng，遂su，C项估g，衣y。47A【全解详析】B项悴、萃、瘁均为cu；猝c。C项孺、蠕、濡均为r；懦读nu。D项暄、喧、煊均为xun；渲读xun。 48B【全解详析】拙zhu；茁zhu；绌ch；咄du。49D【全解详析】A项撷xi，余为ji；B项藉ji，余为j；C项读du，余为d。50C【全解详析】A项浜bng；浣hun。B项臭xi。D项霎sh。 51B【全解详析】A项阜f，C项偎wi，D项横hng。52A【全解详析】B项间jin，C项讷n，D项倨j。 53A【全解详析】B项要yo，C项庖po，D项颤zh
10、n。54C【全解详析】A项扼，B项强qing，D项供gng。 55D【全解详析】A项哺b，B项歼jin，C项拓t。56B【全解详析】A项伺s、济j，C项蒙mng，D项綮qng。57B【全解详析】A项捅tng；B项一宿xi，星宿xi，余为s；D项朔shu，余为s）。58A【全解详析】A碘tin、漱sh。 59D 【全解详析】D滂png、髓su、侮w。60B【全解详析】B颊ji、惬qi。 61B【全解详析】 A项癖p，C项苫shn，项D眶kung。62A【全解详析】B项觥gng，C项倾qng、亲qng，D项沼zho。 63A【全解详析】A汞gng、黠xi。64B【全解详析】A项当dng、忸ni，C
11、项矫jio，D项诲hu、驽n、倨j。65D【全解详析】A项关卡qi，仆p；B项绮y丽，厚古薄b今；C项木讷n，猝c不及防。66C【全解详析】A项禅shn让；项B粗糙co；D项偌ru大。 67D【全解详析】“驯xn服”应为“驯xn服”。68.D【全解详析】A项滂png；B项逮di；较jio。69.C 【全解详析】A项祛q；B项帧zhn；D项挟xi。70.D【全解详析】A项驯xn；B项剖pu；C项罹l。71.A【全解详析】B项蔓wn；C项瞠chng；D项间jin。72.D 【全解详析】A项火亘xun；B项见jin；C项葸x。73.B【全解详析】 A项穴xu； C项窈yo； D项偎wi。74.B【全
12、解详析】B应yng。75.A【全解详析】B项强迫、强词夺理qing；C项俯首贴耳ti；D项累赘li。76.C【全解详析】依次为qin、ling、jng。77.D【全解详析】A项应当，一应俱全yng，应运而生，应战yng；B项乘客、乘坐、乘风破浪chng，千乘之国shng；C项鸿蒙初辟，开天辟地p，复辟、辟邪b。78.A【全解详析】A项全部都读cu；B项和谐，白头偕老xi，揩油ki，万世楷模ki；C项英俊，严刑峻法，竣工jn，怙恶不悛qun；D项渎职、买椟还珠、穷兵黩武 d，赎罪sh。79.A【全解详析】A依次为xng、hng、hng、hng。80.D【全解详析】A项群雄角逐ju；B项烟笼雾锁l
13、ng；C项思量、打量liang；D项量体裁衣ling。81.【全解详析】项全部都读ch，项分别为：su s s s项分别为：q qkiq项分别为：h hkh）82. A 83. D84.A【全解详析】项全部都读zh，项分别为：hng hng gng hng项分别为：p p p p 分别为：xn xn yn xn。85.C【全解详析】项“悌”读t，其余都读d；项“媲”读p，其余都读b；项项全部都读y；项“峙”读zh，其余都读sh)86.B【全解详析】项“妪”读y,A项全部都读xi，项全部都读t，项全部都读lu。87.【全解详析】项全部都读j，项“溯”读s，其余读shu，项“黠”读xi，其余读xi
14、；项“劣”读li，其余读ni。88.【全解详析】项“暑假”应为ji，项“供销社”“供不应求”应为gng，项“唱主角”应为ju。89.【全解详析】项分别为：ch di ti y di B项分别为：h hi h hi gi项分别为：pbbpp项分别为：zhuchzhuduch。90.【全解详析】项“粳”应为jng；项“伉”应为kng，“吭”应为hng；项“恰当”应为dng，“螳臂当车”应为dng。91.D【全解详析】A项全部都读y；B项全部都读qin；C项全部都读l；D“项跹”读xin，其余读qin。92.【全解详析】项“胞”应为bo，“哺”应为b，项“脂”应为zh，D项“豺”应为chi。93D【
15、全解详析】A项和气h、暖和huo、和面hu、和药hu，B项咽气yn、咽喉yn、呜咽y、狼吞虎咽yn，C项高着zho、着陆zhu、着急zho、着迷zho。94A【全解详析】B项俭朴p；朴刀p；朴硝p；姓朴pio；C项蜇人zh；褶zh；D项场院chng。95B【全解详析】A项瑰gui；岿ki；C项亲戚qi；D项腕wn。96A【全解详析】B项强词夺理qing，C项俯首贴耳ti，D项累赘li。97C【全解详析】A项黑白相间、亲密无间均为jin，居间调停为jin；B项挨门挨户为i，余为i；D项魂不守舍为sh，余为sh）。 98C【全解详析】A项项栖q、忾ki； B项麾hu、卯mo，D项畜ch。99D【全
16、解详析】A群雄角逐ju，B项烟笼雾锁lng，C项量体裁衣ling）。100A【全解详析】A项纪氏j；纪律j；箕轻ji；汲j；B项围剿、剿灭jio；剿说、剿袭均为cho；C项全部都读q；D项不仅jn；士卒仅万人jn，意为将近；尽早jn；尽情jn。2004-2008试题归类参考答案及详解1、 【答案】A。【解析】该题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记。能力层级为A级。该题设计的一个最大特点是每一个选项中的加点字的形旁和声旁都不相同，而读音又都基本相同，是考查考生对同音字读音的辨别，加之题干要求选出“读音完全相同的一项”，这就相对降低了考生答题的难度。A项中加点字都读ch。 B项中“唆使”中的“
17、唆”读“su”，其他读“s”。C项中“同仇敌忾”中的“忾”读音为“ki”，其余为“q”。D项中“溘然长逝”中的“溘”读“k”，其余都为“h”。2、 【答案】 D【解析】A项中“锤”与“捶”读音相同，都读chu。B项中“悴”与“萃”读音相同，都读cu 。C项中“啜”与“辍”读音相同，都读chu 。D项读音分别为do，no，chu，dio。3【答案】A【解析】著zhu 束sh 娠shn 赅gi4 答案D。“着”和“和”是多音字，“着”在“着想”中读zhuo，“和”在“和稀泥”中读huo。而 “暂”只有一个读音，读zan；“忾”也不能用形声字的办法去读半边字。5【答案】A【解析】A项全都读zh。B项
18、“肱”读gng ，其余都读hng 。C项分别读pppp。D项“喑”读yn，其余读xn。6. 【答案】秉烛斋主人()扫描校订 【解析】这道题考查了8个双音节合成词和8个四字格成语中的加点字的字音，有常用字，有次常用字，也有不常用字；有单音字，也有多音字，选材具有代表性。 A组中 “豆豉ch” 是一种用黄豆或黑豆泡透蒸熟或煮熟,经过发酵而成的食品,可以调味,也可入药。“豉”字与“鼓”字形相似，考生容易因近似联想的干扰而误读作“gu”。这是这道题中干扰角度设计最巧妙的一个。“埋”是个多音字，在“埋怨”与“埋三怨四”等组合中，读“mn”。由于这个字的常读音为“mai”,而“mn”为不常读音，因此考生会
19、因为习见的干扰而误读作“mai”。“敷衍了事”中的“敷”字应读“f”。 B组中“怃然”的“怃”字，读“w”，这个形声字的读音与其声旁读音是一样的。“怃然”是个典雅的文言书面词语，并不常用，这也检测了学生词汇量的积累。“怃然”的常见义项有：怅然失意、不痛快的样子；惊愕的样子。 “木讷”的“讷”字，读“n”。“讷”是个会意字。从言,从内，表示有话在肚里,难以说出来。本义是语言迟钝。也作“呐”。 C组中“着落”的“着”字是个常见的多音多义字，在这个组合中，读“zhu”而不读“zho”。音随义转，这是判断和识记多音字的一个基本技巧。“锃光瓦亮”的“锃”字，读“zng”。形声字在汉字中占绝对优势，而同一
20、声旁与不同形旁的组合，字音也常常随之而变化。这是利用“形声字读半边”的错误规律来干扰考生。7【答案】 D【解析】 A项“孽”“啮”“涅”“蹑”全读ni，“劣”读li； B项“烁”“硕”“妁”“数”全读shu，“溯”读s ； C项“邂”“亵”“屑”“榭”全读xi，“黠”读xi；D项全读jn。8【答案】 C【解析】A项“怠”与“殆”读音相同，都读di。B项“阂”“劾”都读h。C项分别读pbbpp。D项“黜”与“绌”都读ch。9D都读gun，意为帽子或形状像帽子的东西，是名词；作动词时读gun。A项：“暑假”的“假”读ji，指按规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间，其它读ji，意为虚伪的，不真实的
21、，伪造的，人造的，假定，假如。B项：“口供”、“供认不讳”的“供”读gng，意为供词，受审者陈述案情；其它读gng，意为供给，供应。C项：“唱主角”的“角”读ju，意为角色，另有戏曲演员专业分工的类别，演员，古代五音之一，竞赛、斗争。 10：答案D。其中翩跹读xin，与阡陌、悭吝、谦谦君子、牵强附会读qin不同。A项的拜谒、哽咽、液晶、弃甲曳兵、奖掖后进都读y；B项的虔诚、乾坤、掮客、潜移默化、黔驴技穷都读作qin；C项的山麓、贿赂、辘轳、戮力同心、碌碌无为都读作l。11BA组中“胞”读bo,“哺”读b。C项中“脂”读zh。D项中“豺”读chi。12. 【答案】C【解析】此题考查了同音字、形声
22、字、形似字。A项“悌”读t，其余读d。B项“媲”读p，其余读b。C项全都读y。D项中“峙”读zh，其余读sh。1BA项：“粳米”的 “粳”应读：jn；B项：“伉俪”的“伉”应读：kn，“引吭高歌”的“吭”应读：hn；D项：“恰当”的“当”应读：dn，“螳臂当车”的“当”应读：dn。13【答案】B【解析】A项各字全读xi， C项各字全读t，D项各字全读lu。B项“曲”“祛”“趋”“屈”全读q，“妪”读y。14. DA项中舷梯的舷、娴熟的娴和弦外之音的弦，都读xin, 悬崖勒马的悬读xun。B项中按捺的捺和纳税的纳读n，刚毅木讷的讷读n，方凿圆枘的枘读ru。C项中静谧的谧读m，猕猴的猕与弥天盖地的
23、弥都读m，所向披靡的靡系多音字，一音m，浪费的意思，如靡费、奢靡，一音m，一是顺风到下的意思，如风靡、披靡，二是美好的意思，如靡丽 ，读m音，还表无、没有的意思，如靡日不思 ，这里读m。D项词语中的四个字的都jio。但要注意：缴除读jio外，还有一音读zhu，意为射鸟时系在箭上便于收回的生丝绳。矫字也有两个读音，一读jio，矫情的意思；一读jio，有矫正、强壮、勇武、假托的意思。者都具有迷惑性。 15：C（A xun xin xun xinm m m m C全读pio D j ji y j）16：答案：。A.豆萁，读q；其余读j。B生性怯懦，读qi，其余qu。都读zhu。笑靥，读y,其余yn
24、。17：本题考查考生语音识记能力。本题正确选项D。D项中的处、尽都是多音字，处在作动词用时应读第三声，尽在表示趁早时也读第三声。A项全对，B项的撺读第一声，撺掇指从旁鼓动人（做某事）；怂恿。C项档字应该读第四声。18、【答案】D。 【解析】该题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记。能力层级为A级。该题设计的一个最大特点是不考声调，只考认读，因而难度不大。这五个多因多义字只有扛（gng）拾（sh）稍嫌生僻。19、D 解析：辗转应为zhn踽应为j；B惬意应为qi，掎角应为j；围歼应为jin，矢志不渝应为y。20【解析】本题考查考生语音识记能力。本题正确选项C。A项中的字读音依次为zn、zhn、z
25、hn、zhn、zhn，B项中的字读音依次为y、y、y、y、y，C项的字读音全为m?，D项中的字读音依次为j?ng、jng、j?ng、j?ng、j?ng。21、考查考生对现代汉语字音的正确识记。能力层级为 A级。 本题共有二十个词或短语。A 项中的加点字读音全是ch ng； B 项的酝酿中的酿字读音为ni ng，其余读li ng；C 项景观 瓶颈中的加点字读音为j ng ，其余读音为j n； D 项中的 酥糖、 苏醒中的 酥 、苏读音为s ，其余的读sh 。故答案为A。22【解析】BA.强求牵强中的强均读qing；纤夫中的纤读qin，纤尘不染中的纤读xin；来日方长中的长读chng，拔苗助长中的
26、长读zhng。B.宿仇宿将中的均读s，落笔失魂落魄中的落均读lu，差可告慰差强人意中的差读ch。C.解嘲中的解读ji?，押解中的解读ji；蹊跷中的蹊读q，另辟蹊径中的蹊读x；一脉相传名不虚传中的传均读chun。D.卡片中的卡读k，关卡中的卡读qi；度量中的度读du，置之度外中的度读d；方兴未艾中的艾读i，自怨自艾中的艾读y。23、D（A中加点字分别读lng，ln，lin，lng；B中加点字分别读lu，lu，l，l；C中加点字分别读m，m，m，m；D中加点字均读zh。）24、 B。B项中的脉、提、模都是多音字，它们标示的都是次常读音。A项中的翎应该读lng，实际上这个字的读音可以从声旁推导它是前
27、鼻音还是后鼻音，C项的重、蛇也是多音字，在这里标的常读音，在这具体的语境中分别应该读chng、y ；还有怔应该读zheng ，第一声，这很容易受正、证等字的影响。D项说字应该读shu ，应该卷舌。今年这道题应该说是一道传统题，考了多音字和形声字，没有刻意去考形似字和音近字之类，难易程度适中。我们在复习应考时要注意常用字在具体语境中的读音。 25D(A.玷din ，读音错。B怏yng，声调错。C剽pio菲fi，都是声调错。)26、【答案】A【解析】（A落笔落照 都读（lu）剥削瘦削不堪都读（xu） 靡靡之音风靡一时都读（m） B.刹那（ch）/古刹都读（ch）累赘/果实累累都读（li）强弩之末读
28、（qing）强人所难读（qing） C.佣工（yng）佣金（yng）攒射/万头攒动都读（cun） 解甲归田/解囊相助都读（ji） D.殷红读（yn）殷切 读（yn）绰约/绰绰有余都读（chu）擢发难数数典忘祖都读（sh）27B 28答案 D 解析A项“禅”和“擅”均读“shn”，“煽”和“潸”均读“shn”，“阐”读“chn”；B项“庇”“筚”均读“b”，“纰”读“p”，“毗”“蚍”均读“p”；C此项“侍”“噬”“恃”“舐”均读“sh”，“峙”读“zh”；D项“湍”读“tun”，“瑞”读“ru”，“揣”读“chui”，“惴”读“zhu”，“喘”读“chun”，D项读音各不相同，所以选D 29、
29、 【解析】本题从辨析形近字的角度设题来考查识记现代汉语普通话字音的能力。项赈与振同音，项凋与碉同音、惆与稠同音，项镖与膘同音、剽与缥同音，只有项加点字的读音全不相同，分别读：tun、ru、chun、chui、zhu。近几年高考加强了对具有相同声符的形声字的考查，同学们在平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较，解题时注意用好排除法。30答案 C解析 本题考查识记现代汉语普通话的字音的能力，重点考查对语境中多音字的识记，能力层级为A级。C项“与”字有三个读音，一为y，如“与共”“与其”“赠与”；二为y，如“与会”“参与”等；三为y，同“欤”。31、参考答案C（A项中“殷红”的“殷”
30、应读“yn”，其余读“yn”；B“调兵遣将”中的“调”应读“dio”，其余读“tio”；D项中“朝觐”中的“朝”应读“cho”，其余读“zho”。）32、C。A、qun qun qun qun B、 x x x x C、p p p p D、ch ch ch ch33 D （A选项中“磕”碰，B选项中“缉”拿，C选项大有“裨”益，D选项摩“挲”、见风“使”舵。）这道题不难，这些词在课本上都有出现，这几年高考基本是这样，避开了偏难怪字。34解析 .CA项中“模样”的“模”应读“m”，B项中“心潮澎湃”的“湃”应读“pi”，D项中“机械”中的“械”应读“xi”。这道题主要考查多音字和易读错的形声字。
31、俗话说，“秀才识字识半边。”其实是不对的，看来我们平时复习应多注意不能读半边的形声字。35、解析DA项“隽（jn）永”的“隽”应读“jun”,“去逝”应为“去世”；B项中“精典”应为“经典”；C项中“咬文嚼（ju）字”中的“嚼”应读“jio” 36.B(【解析】考查识记现代汉语普通话的字音。考了多音字、前后鼻音和声调变化等。B均读。A.“附和”的“和”读h；其余读hu。C. “矜持”的“矜”读jn。其余读“jng”。D.“骂骂咧咧”的“咧”读li；其余读li)37、 B【解析】 A项，加点字读音依次为：mi，hu，w，hu，hu；B项，加点字读音依次为：jn，cn，qn，su，qun；C项，加
32、点字读音依次为：j，q，q，y，y；D项，加点字读音依次为：h，k，h，gi，gi。38、【答案】D 【解析】此题考查识记字音的能力。A项“甫”读f，B项“喟”读kui，C项“数”读shu39、【答案】【解析】B。分别读z；qie；j；j。A项“峥、狰”读zhng；“慎”读shn；“缜”读zhn。C项“诮、俏、峭”读qio；“梢”度sho。D项“辍、啜”读chu；“拙”读zhu；“绌”ch。40、答案：B 【解析】A项依次读hn hn hn hn B项依次读yn yn yn yn C项依次读li li li li D项依次读qin qin qin jin41、答案：A B 河畔pn 栖息q C
33、 发酵jio D正月zhng7、答案：B。A校（jio）对：核对是否符合标准 C莞(wn)尔：形容微笑 D刹(ch)那：极短的时间；瞬间42、答案：C解说：A 中第一组都读jio,B 中第二组都读xi,D 中第二组都读zhu43、答案：B。A校（jio）对：核对是否符合标准 C莞(wn)尔：形容微笑 D刹(ch)那：极短的时间；瞬间44、答案 C 解析A项，“当”应读“dng”，B项，“吮”应读“shn”，D项，“髓”应读“su”。45、【答案】B【解析】A围剿、侥幸、矫枉过正均读jio，角色读ju；C殉职、徇私读xn、瘦骨嶙峋读xn，绚烂读xun；D宾客、五彩缤纷、濒危读bn 嫔妃读pn。4
34、6、【答案】A【解析】A zh y zhu B yng/yn pn bi C m/mu jio qi D l ni/n y 47、【答案】D解析A项“杳”应读“yo”，B项“毗”应读“p”，C项“笺”应读“jin”。48、【答案】B【考点】考查多音字【解析】Azhng zhu/zho yng Bchung gun hoCgng ln/gun b Dxi/ji sh q/q提示：注意四川方言与普通话读音的误读49、【答案】D【解析】考查现代汉语普通话汉字的读音。具体考查方言误读、形声字、多音字几个知识点。今年的考纲去掉了“常用”二字的限制，但试题仍以常用汉字和次常用汉字字表和中学语文课本为命题范
35、围。方言区还考查了方言误读。如A项“对峙”和B项的“侥幸”、“不屈不挠”；考查了多音字，如C项“脸色刷白”、D项“正当防卫”。50、【答案】C【考点】考查现代汉语汉字的普通话的读音。【解析】要注意方言误读(如A项和C项)和多音字（如B项）。A项的“圈养（qun）”应为“jun”；B项的“牛虻（mng）”应为“mng”；D项的“探本溯源（shu）”应为“s”51、【答案】B【考点】考查现代汉语普通话的读音。【解析】读音分别为：zhn、g、xin。 A组的读音分别为：ch、yn、chng/tang。 C组的读音分别为：mi/ju、ch、chu。 D组的读音分别为：hui、xu/xi、qi。该题为不
36、给拼音型，考查的主要是同音字，个别形似字和多音多义字。稍加辨别就可判定答案，难度较低。这也符合语音考查的目的和安徽卷多年没考语音的客观实际情况要求。 52、【参考答案】D【考点】本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力【解析】多音字需要结合语境来分析。A项中“不屈不挠”的“挠”应读“no”，B项中“女娲”的“娲”应读“w”，C项中“恫吓”的“吓”应读“h”，D项几个加点字读音完全正确。53、【答案】B解析：A删、膻、潸都读“shn”，籼读“xin”；B笺、歼、缄、间、都读“jin”；C飙、彪念“bio”，鳔念“bio”，剽念“pio”；D血、谑读“xu”，噱、穴读 “xu”。54、【答案
37、】选D【解析】 A炮（）烙，读；B否（）极泰来，读p；C咸与（）维新，读y 55、【答案】A 【解析】B给养（j） C 奶酪（lo） D城垣（yun）56、【答案】B【答案解析】ACD三项中均有错误，下边各项中的注音为纠正后的正确读音。A. 卓 () 著 质（zh）量 褒（bo）义词 C. 处 () 理 瞭 (li) 望哨 D. 参与()【命题思路】：本题的考查点是“识记现代汉语常用字字音”的能力，能力层级为A级。本题主要考查常用字的准确读音，如卓 () 著、质（zh）量、褒（bo）义词 瞭 (li) 望哨、参与()，都是声调出现错误。另外，也考查了一个多音字“处”，处 () 理，还有一个常见
38、音“ch”。湖北省今年的这道考题，提醒我们，一些地方习惯性发音不准的字，在平时要注意积累，及时更正，提高普通话水平。57、【答案】1D【考点】考查识记现代汉语普通话的字音。注意四川方言和习惯性误读。【解析】A项含英咀华（j）；B项譬喻（p）；C项诘难（ji）58、【答案】D【解析】此题考查的是识记现代汉语普通话字音的能力。A项中“通缉”中的“缉”读j；B项中的“生肖”中的“肖”读xio，“克扣”中的“克”读k；C项中的“嘈杂”中的“嘈”读co，“订正”中的“订”读dng。59、【答案】D【解析】考查现代汉语普通话汉字的读音。A项分别是rn/yn shn/zhn tio/ tio；B项zh/sh
39、 jn/jn qing/jing；C项y/y t/t m/m；D项pn/bn u/sh s/si60、【答案】 D 【解析】 A 悄声qio B摒弃bng 泠然lng C 大笔如椽chun61、【答案】B 【解析】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、形近音异字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。B项中每对读音都不相同，分别是cho / zho，d/t，l/l。A项每对读音分别是 sh/zh，m/m，b。C项每对读音分别是jin，r，gung/kung。D项每对读音分
40、别是tun/zhu，hu/we，kn。62、【答案】C解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。A应该是捕b风捉影，本字容易和“铺”“浦”等同形字混淆。B应该读嚼(jio)舌头，这个词在山东方言中常常误读。“嚼”是一个多音字，1用牙齿咬碎，读jio如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”；2用于某些复合词，读ju，如“咀嚼”；3 组词“倒嚼”，反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼，读jio。D应该读模(m)具，“模”也是个多音字，读m，1法式，规范，标准，2仿效；3特指“模范”；读m 1用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具，2模样。
