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1、高考指导：“基本能力测试”研究性学习专题什么是研究性学习研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。 研究型学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动一、研究性学习的特点1、是以科学研究为
2、主的课题研究活动。 (探究与主动性)研究性学习不同于综合课程，虽然在很多情况下，它涉及的知识是综合的，但是它不是几门学科综合而成的课程，也不等同于活动课程。虽然它是学生开展自主活动，但它不是一般的活动，而是以科学研究为主的课题研究活动。它也不等同于问题课程，虽然也以问题为载体，但不是接受性学习，而是以研究性学习为主要学习方式的课程。 2 、研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动 (实践与整体性) 研究性学习和现有的学科教学不同，研究性学习不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。当然，这里的“实践”的含义不仅是指社会调查，收集资料，它还
3、包括选题，制定研究计划，到大学、科研机构请教专家学者，撰写研究报告等一系列的过程。 3 、研究性学习强调知识的联系和运用 (开放与生成性) 研究性学习和以往的兴趣小组、奥赛训练不同，它不仅是某一学科知识的综合运用，更是各个学科知识的融会贯通，如“节水洁具的设计”就至少需要数学、物理两个学科的知识。 学生通过研究性学习，不但知道如何运用学过的知识，还会很自然地在已经学过的知识之间建立一定的联系，而且，为了解决问题还会主动地去学习新的知识。 二、例题分析： 例题: 网络是我们这个时代最显著的特征，它以不可遏制的力量和日新月异的速度改变和重塑着由自然、实践和思维所构成的世界。青少年是网络世界的主体，
4、网络塑造青少年，青少年推动网络。正如一切优点很多的事物缺点也很多一样，网络也带来了一些值得认真对待和切实弥补的问题，其中最为突出的就是网络成瘾的问题。据中国青少年网络协会调查，13.2%的青少年网民存在“网瘾”倾向。 请围绕“关注青少年网络成瘾”这一主题，选择其中的一个角度进行相关的研究。 1.请拟订你的研究课题 _ 2.阐述你选择该课题的理由（至少两项）. (1)_ (2)_ (3)_ 3.你准备从哪几个方面进行研究（至少三项）. （1）_（2）_ （3）_（4）_ 4.请制定你的研究计划（至少四项）研究顺序研究任务采用的工具和方法1234答题思路与分析：1.请拟订你的研究课题_思维过程：
5、要拟定研究的课题，首先围绕 主题_提出问题，通过比较、筛选、剔除、提取选择有价值的“问题” 把归纳的结果表述出来。需要我们明确命题者的意图(导向要正确)参考答案:青少年网络成瘾的现状与对策（的研究）青少年网络成瘾的原因与对策（的研究 ）青少年网络成瘾的危害与预防（的研究 ）初探青少年网络成瘾课题常用的陈述形式： 的现状和展望 的调查研究 的研究综述关于的思考/研究 的实验研究 的分析和对策研究的初探/初探 对的影响（研究） 的测定的处理方法的研究 在中的应用2.阐述你选择该课题的理由（至少两项）从问题的价值性、可行性、兴趣等方面阐述，即说明课题意义、兴趣、具备一定的研究条件等 。 简述选择课题
6、的理由应注意以下问题：（1）要针对课题的内容、课题研究的问题可能产生的影响以及研究的意义分析原因；（2）分析原因最好展示问题的全貌；（3）对于某些课题，可以从理论及应用两个方面进行叙述；（4）分析原因可将自己的兴趣、爱好与社会的需要结合起来；（5）可以阐释课题所要解决的问题及社会价值、课题研究的现实意义及历史意义；（6）表达尽量简洁、条理、新颖。 参考答案一： （1）了解青少年上网的情况以及“正常上网”与“上网成瘾”的区别 (2)通过对不同上网目的的分析，探索上网成瘾与网上活动的内在联系 (3)试图进一步探索“网瘾”的表现与成因，为帮助青少年戒除“网瘾”提供帮助 参考答案二：（1）研究该课题可
7、以深入认识青少年上网成瘾的危害（2）研究该课题可进一步探索“网瘾”的表现与后果，为青少年戒除“网瘾”提供帮助 （3）研究该课题有利于帮助我们理性地使用网络 3.你准备从哪几个方面进行研究（至少三项）. “你准备从哪几个方面进行研究”这个问题就是对课题研究的内容进行分析或细化，即要干什么 怎么干的问题。在回答这个问题时，要注意以下几个方面：（1）结合选择课题，联系学习生活和社会生活。（2）分步骤、有层次的进行表述。（3）研究的内容可能比较多，这时需要提炼出最符合课题主题的内容。（4）每一方面内容的表达都要清晰、条理、简洁。（5）不同内容之间要有一定的逻辑关系。参考答案： （1）青少年上网状况调查
8、 （2）青少年对网络的依赖关系 （3）青少年上网成瘾的具体表现 （4）对青少年上网的建议 待添加的隐藏文字内容24. 请制定你的研究计划（至少四项） 1、课题的基本情况 2、研究的目的与意义 3、研究步骤4、研究方法 5、任务分工 6、活动所需的条件7、预期的成果形式(论文、调查报告、实验报告、读书报告、设计报告、实物模型、 数学模型、图表等）研究课题、研究主体、研究理由、研究内容的不同直接导致研究计划的差异。建议同学们在回答这个问题时参考以下两种思路： 其一，遵循“提出问题分析问题解决问题”的过程拟订研究计划，并且对这个过程进行适当的剖析； 其二，按照研究性学习活动的一般过程即“准备阶段实施
9、阶段总结阶段”拟订研究计划。具体任务可依据研究的进度划分，也可以根据研究的内容表述。 研究顺序研究任务采用的工具或方法 1明确研究目的和意义，探究“网瘾”的概念及诊断标准书籍、报刊文献资料研究法 2调查青少年上网状况（时间、地点、目的、态度、方式等）纸笔、计算机调查研究法 观察研究法 3分析调查结果、得出结论、请教专家、提供指导纸笔、计算机统计分析法、归纳法访谈法4发布研究成果撰写结题报告计算机、网络归纳法怎样应对考试一是不愁不怕研究性学习的答案并不唯一，讲究开按性，言之有理就行，说不定就能得分，只要我们设身处地地思考，一定有收获二是顺藤摸瓜研究性学习题目设计的目的就是让你把握一个研究过程，所
10、以看懂材料，按照题目要求，搞清命题者的意图，顺着他们的思路去作答三是不虚不夸答题时要注意答案的价值性和可操作性四是多面开花要结合题目要求多方面，多角度思考和作答，但要重点突出，思路条理清晰研究性学习常用的方法： 一、文献资料研究法二、调查法（访谈、问卷、观察）三、实验法四、观察法五、案例法获取信息的途径及工具： 高考“基本能力测试”研究性学习专题中涉及到的工具主要是指获取和处理信息的工具，如纸、笔、计算机（包括各种应用软件）、互联网、数码相机、数码摄像机、扫描仪、录音笔、电话（固定电话、移动电话）、望远镜、显微镜、计算器、PDA、MP3、工具数等，对于采用实验研究法研究的课题，还需要用到一些实验仪器。 获取课题所需信息的途径有：浏览报纸、阅读期刊、看电视、上因特网、查阅档案、询问相关人员、打电话、实地调查或考察。如何展示研究成果：研究性学习活动的研究成果的展示方式有许多，如研究论文、调查报告、结题报告、研究笔记、设计方案、模型、主题演讲、辩论会、展板展示、口头交流、出黑板报、办手抄报、做网站（页）、电子报刊、答辩、知识竞赛、话剧表演等等。同学们在回答问题时要根据自己选择的课题以及研究过程选择合适的展示方式。
