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1、高考病句突破病句辨别之十八注意点 病句是考试必考内容，也是学生学习的难点和易错点所在。如何科学地辨析修改病句，一直是高中语文的一项重要内容。多年的教学实践使我明白：单纯的大量训练病句题，只会给学生留下散乱的印象，导致学生思维混乱，满眼都是病句；如果对大量的语言现象进行比较合理的梳理，引导学生探究病句的各类特点，寻找病句规律，对提高学生病句辨析水平，提高语言运用能力是可行的也是成功的。细观近十年高考试题，我们可以发现，病句考查有章可循，病句辨析有迹可寻，我们的训练就有路可走。采用集群实例辨析方式，形成对一类病句类型的强烈印象，不断巩固这一印象，并探究这类病句的规律，这种方式对提高学生的病句辨析能
2、力很有帮助。我依据对高考试题的探究，总结了病句辨析十八注意点，希望可以帮助考生理清思路，有助于考生快速便捷地识别和修改病句。 一、注意句中的介词探析角度：注意句中的介词储备知识：介词（连词）的知识。集群例析突破： 1、主客颠倒。 （1）、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。（谁对谁呢？颠倒了主客体。） （2）、在这里，他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。(他是主体，畜牧学是客体，是他对畜牧学感兴趣，不是畜牧学对他感兴趣，正确的说法应是特别是他最感兴趣的畜牧学。) （3）说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。（主客颠倒，应说“外国人对中国的
3、饺子也充满”） 2、缺少介词 （1）与滥用介词相反，有些句子因为缺少必要的介词而使句子表意不明。只有补上相应的介词，才会组成完整的介宾结构。江北地区的新石器时代文化，考古工作者展开了热烈讨论。（江北地区的新石哭时代文化是考古工作者讨论的对象，因此，应在它的前面加对。) （2）坚定不移地走利用和保护环境为基础的循环经济之路，确实提高人民的生活水平，是可持续发展的最终目标。（缺少与为相呼应的介词“以”） （3）为什么对自己意见不一致的同志要打击报复呢？（对后应加和） （4）科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。（成分残缺（介宾结构缺少介词），改正：就是和
4、与自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待） （5）我没有任何理由同我交往了十几年的朋友分手。（同后加与） （6）可见削价销售的妙处在于，它貌似不应有的亏本，获得了更大的赢利。（它后加以） （7）通过网络传播优秀的传统文化，可以让网络文化渗透传统优秀文化血脉，引导年轻一代加深中国五千年文明的理解与认同，并利用这笔宝贵的精神资源建设当前的先进文化。（成分残缺，“加深”后缺“对”字） （8）在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。（成分残缺，缺介词“以”，改为“更强调要以得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。”） （9）新生代农民工除了关注工资待遇外，
5、对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。 （暗换主语导致成分残缺，在“那些环境恶劣、保障缺失的企业”前加介词“对”。） 3、语句开头部分误用介词，造成主语残缺。 通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。（“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语，而使全句的主语缺失。） 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（经过这个介词湮没了主语，改法有两种：（1）去掉经过，让老主任再三解释作主语；（2）删去才使，让他作主语。） 剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术
6、新的十六集电视连续剧西游记终于与观众见面了。（一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“西游记”，是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”，应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。） 为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉) 在最近发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。（滥用介词导致缺少主语） 由于新加坡是双语教学，为初去他国的学生做好了语言方面的准备，让学生在异国他乡不会有那麽强烈的陌生感。（介词由于多余，是全句主语缺失） 由于一至七号“神舟”飞船的成功返回，使中国
7、加入了航天开发强国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。（介词滥用，删掉句首的“由于”） 在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。（滥用介词导致缺少主语，删去“在”） 4、介词多余。 我们对于自己的语文修养也要不断提高。(我们自己本是同位词组作定语，没有必要再插进一个对于。) 只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。（“诸”即“之于”，与 “于”重复。） 数年前当赖斯对中东地区进行访问时，两人在一个上流社会的派对中相识，立即对彼此产生了好感。（第二个对多余） 这样一部鸿篇巨著，竟出自于一位
8、盲人之手。（于多余）这次科考活动获取的资料很有价值，有助于对课题的深化研究。（对多余） 这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。（介词赘余，去掉“在中”） 5、介词混用。 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（“关于”在语感上给人一种不适的感觉，可找近义词“对于”比较辨析。“关于”表示关涉，“对于”表示对象。句中是对象，所以应改为“对”。或将短语移至主语前） 6 、和、对等介词造成歧义。 剧本最初定名为,但是在拍摄过程中,不断有记者和观众产生误会,认为是著
9、名作家余华新作改编的作品,其实二者完全没有关系.(和是介词还是连词，造成歧义) 美国对伊拉克的进攻是早有准备的。（从语法角度看对有歧义） 北京市有关部门指出：招聘洽谈会“谁主办，谁负责”，对于安全保卫工作工作不落实，存在安全隐患和导致安全事故的，要依法追究相关单位及负责人的责任。（和为连词即为并列关系，显然上下不能并列，按照逻辑关系应为“而”） 7、组合不当，形成杂糅。 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（介词“在”与“中”组合不当，“在”应改为“从”。“在中”与“得到力量”不搭配，因为“在中”表示“时间、空间”，应改为表示来源的“从中
10、”。） 多年来被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（在。下和被杂糅） 这一类常归于杂糅之类。牢牢记住固定用法，能有效分辨此类错误。 介词的一些固定组合：以。为主 在。上 由。组成 以。为 从。本着。 从。到 从。中等 8、介词宾语不当。 （1）2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。（语序不当，将“起飞前”移至“进行了”之后。其实通过查介词宾语很容易查出来） （2）针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家分别建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的战略石油储备体系。（介词后
11、一般应为名词性内容，而”国际原油价格步步攀升”显然具有较强的动作性，所以必须补上名词宾语“的情况”） （3）据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。（句式杂糅。“据”与“显示”杂糅，去掉“据”。此句用介词知识很容易判断，据、依据、根据等词为介词性质，介词后面的宾语应为名词性成分，所以，带着显示这个动词不当。这个病句很多人不知道。） （4）为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了起饲养员培训班。（成分残缺。“喂猪”后应补上“的技术”。介词为了 ） 9、介词短语修饰限制不当 3月24日，对中国观众陌生在希腊却家喻户晓
12、的女明星玛利亚，在古奥林匹亚遗址为北京奥运会采集圣火。由此，她不仅和中国建立了特殊的关联，还注定写入北京奥运的历史。（“对中国观众陌生”表述不当）探究总结：一定要注意句中的介词（连词）。 大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。特别是“依据、按照、针对”这类词，被认知为介词的几率不大，而“和”“与”这样的词本身既可为介词也可为连词，使用不当容易造成歧义。介词可以和动词一样带宾语。这类介词主要有：“由、由于”“经、经过、通过”“对、对于、关于”“当在正”“依据、按照、针对”等。 错用（少用、滥用、串用等）介词短语，会造成句子主语残缺、主客体颠倒、宾语残缺、搭配不当、结构混乱等语
13、病，影响语意的表达。介词错误在病句考题中出现频率非常高，要引起注意。随机训练： 二、注意句中的程度副词探析角度：注意句中的程度副词储备知识：程度副词的知识。集群例析突破： 1、 （1）近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。（“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”，再加上“过分”，语意重复。）（2）、许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。（“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。） （3）、这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。（“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。） 2、一批普及型的学术著作最近广泛引起了读书界的关注，并受到了读者
14、的欢迎和好评。（广泛不能修饰引起，应修饰关注） 3、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（把字句中否定副词应该放在把字之前） 4、开考半小时后，就有人陆续交卷。（“陆续”应修饰“有”） 5、为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“ 不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） 6、我们把老虎没打死.此.(应把否定词”没”放到把之前.) 7、如果趁现在不赶快检查一下工作，地就锄不好。（不移到趁现在之前） 8、时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。（语意重复，“愈发”与后面
15、的“日久弥坚”有重复：日子长久了，感情却更加坚固了。删去） 探究总结：一定要注意句中的程度副词。 副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下不会出错。但我们须细心分析一下：后面的形容词是否本身就包含了这个副词（这类副词主要有“十分” “非常”“很”过分“等）的含义，有没有造成语义的重复；副词作为状语，有无语序不当（可按状语排列规则判断），特别注意是否与定语顺序互换；特别注意“不”“没有”等词的位置是否得当。随机训练： 三、注意句中两面性的词语探析角度：注意句中的两面词储备知识：两面词的知识集群例析突破： 1、越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资的一个重要条件。（“交通是否方便”说的是
16、两种情况，而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。）2、选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。（“最可靠、最恰当”是单面的，而“成败”是双面的。） 3、电子工业能否迅速发展，并渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（前面用了能否，后面没有与之呼应的词语，应在关键在于之后加是否，句子前后才能统一起来。）4、继续保持无产阶级的先锋队的作用，已成为无产阶级政党生死攸关的大问题。（后面有生死攸关，前面没有与之相照应的词，因此在继续之前加能否，前后才能搭配起来。） 5、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战
17、线的根本任务。（“能不能”是说“能”与“不能”两个方面，而下边的文字只说了一面，失去照应。） 6、到底要不要学好语文？是不是只要学好数理化就可以了？答案当然是否定的。（关键是体会“要不要“”是不是“”能不能“，提出了两个方面的问题，回答时该怎样回答，此答只能回答第一问这样做，不可以等也不能回答。注意：能否的回答可以是肯定或否定。是否、要不要只答肯定或否定，容易顾此失彼） 7、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（注意“增长”这类词，本身有正增长和负增长两面。本句是正句，易误认为病句） 8、这哪是雨点？这分明是雪珠吗？是的，是雪珠
18、！（前句设问，后句作答，最后强调抒情。作答句语调平缓用句号，前平后扬用感叹号。“吗”是疑问语气助词，应改不表示道理显而易见的陈述语气助词“嘛”。） 9、中国实现可持续的科学发展，从历史的视角看，最重要的，就是看现在的青年人将被教育、培养成什么样的人。（应为“中国能否实现”） 10、领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。（两面与一面搭配不当，将前半句中的“是否”“能否”去掉） 11、人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。探究总结：一定要注意句中的两面性的词语。 两面性的词是指词语本身表达两
19、个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”“有没有”“能不能”“要不要”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意，否则就会造成语意上的不对称。一句话中，前一分句从肯定、否定两个方面陈述，后一分句也应从肯定否定两个方面照应，否则，就犯了两个方面与一个方面照应不周的错误。出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑等语病。随机训练： 四、注意句中指代性的词语探析角度：注意句中的指代词储备知识：代词知识集群例析突破： 1、忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？从一些记载上看，不是这样的。（前文说的是两个意思：很英
20、勇或不英勇。“这样”这个代词倒底指代哪一个意思，句意模糊。）2、张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了。”（谁告诉谁？两个“他”均指代不明。） 3、搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。（“这”指“搜集史料”，还是“鉴定、整理和运用史料”呢？） 4、今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。（“其他”可以限制“公司”，也可以限制“领导”，造成歧义。） 5、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。（“他”既可指代“嘉宾”，又可指代另一个人。指代不单一造成了
21、句子歧义。语意不明，“他”到底指谁，指代不明） 6、在中国文学史上，狂人日记是第一篇小说，他大声疾呼，用他那尖锐泼辣的笔去批判了人吃人的旧世界。(句中的“他”似乎指“狂人”，因为狂人也写下了日记批判了旧世界；又似乎指鲁迅。一个代词有了两个前词，产生歧义。可以不用代词，将“他”改为“鲁迅”或“狂人”。) 7、原中国书法协会主席启功先生看过她的作品后，称赞其“深得神韵，独有所长”。 8、这支来访的外国球队给我们的青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。 9、老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。(语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老
22、人”的“哥哥”) 10、由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。(重复，“为此”就是“由于这次交通事故”) 11、我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。(重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复) 12、曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。（表意不明，“还是个十来岁的少年”是指“我”还是指“你”，不明确。改正：我与你认识的时候，你还是个十来岁的少年）探究总结：一定要注意句中的指代性的词语。 使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用
23、的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。出现了代词，可能是语意不明、重复等语病。随机训练： 五、注意否定句和带有否定意义的词语探析角度：注意句中的否定词储备知识：否定词的常识集群例析突破： 1组、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反) （1）专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。（“劝阻” 和“戒烟”都有否定的意义，这样使用反而把意思表达反了。）（2）、许多有识之士认为，防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视的问题。（滥用否定，表意相反，应把“不”去掉。） （3
24、）、我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（三重否定，把意思表达反了。） （4）睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“禁忌”，动词含有未定意味。后边再加一个否定词“不可”就是肯定意味，“睡前可以恼怒”。分析本题时，可用增删“不可”的方法进行。） （5）.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。(删去“没”，意为不及格，添增“没”，意义相反，表示“及格”，这个意思是很清楚明确的。) （6）、凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会好心办坏事。（否则意为如果不这样，常用在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条
25、件而虚拟的结果。例13中，否则就是如果不三思而行，因此，后面不能再接贸然行事，改法有两种：（1）删除贸然行事；（2）将否则改为如果。） （7）我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。(“担心”“不会”，不合逻辑) （8）国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对XX功邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处，并杜绝类似事件不再发生。（误用了双重否定。杜绝和不再都是否定词，宜将不再改为再次。0 2组、（1）汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自己的学术领域么？（“难道不能不做到”多重否定用错，意思说反了。） （2）、
26、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（辨析病句时，遇到反问句要格外留心，反复推敲，很有可能表达与原意正好相反。句中“否认”“不”是双重否定，表肯定的意义。肯定的反问表否定的意思，与原意正好相反。） （3）、我们班在数学竞赛中获集体第一名，这怎么能不使我们全班四十八位同学不高兴呢？（句中有两个否定词“不”，又加上肯定的反问表否定的意思，计有了三次否定，意思是否定的就是不高兴，与原意正好相反。两个“不”字要删去一个。） 3、诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支拙劣的笔所写的散文不更美的多？（本句要特别注意整句意识
27、，从”岂不”开始看到最后，就会知道“更”前多了“不） 4、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。（句中共有三个否定词，但实质上是两个否定词。“无时无刻”是“没有一时一刻”的意思。全句表达成肯定的意思，正好与原意相反。比如，山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。“无时无刻不在”是“时时刻刻在”的意思，句子表意正确无误。）探究总结：一定要注意句中否定性的词语。 在考题中，否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的，必须引起重视。出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当。否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子，带有否定意义的词语主要有“以防
28、”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记” “防止”否认”怀疑”幸免”难免“切忌“等.这类词本身含有否定意,用在句中起否定句意的作用,可我们往往忽视这一用法,在句中又用否定词,造成语病. 这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反，且具有很强的迷惑性，易造成误判。用搭配法、增删法辨别此类句子很有效。随机训练： 六、注意并列的短语和句子探析角度：注意句中的并列词句储备知识：何谓并列词、并列的规则集群例析突破： 1、李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。（并列短语要求并列的两项或多项，词性或短语结构必须一致。而
29、“政治常识和培养学生良好的品德”这个并列短语中，“政治常识”是偏正结构，“培养学生良好的品德”是动宾短语。）2、今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。（并列结构最容易出现搭配不当的毛病，因为并列项有好几个，遇到此类题一定要以一曲搭配。只有“消防官兵”能和“放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上” 搭配，“210辆消防车”却不能。这属于一种“顾此失彼”的错误。） 3、最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。（并列短语中不能出现交叉和从属关系。这是一种比较典型的例子，“各种传媒”和“报纸
30、、电视、广播、互联网”是包含关系，不能并列。） 我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”) 虽然汶川地震使很多人无家可归，但解放军和武警官兵通过艰苦努力，使边远地区的灾民也全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。(“毯子、衣服、帐篷”和“救援物资”不能并列，犯的是“不合逻辑”的错误；)4、四年的下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也使她开阔了眼界，培养准确的观察力和敏锐的判断力显得非常重要。（并列短语中有时出现限制不当问题。这是出在并列短语中的限制不当的错误，也应当引起我们的注意。“准确”和“敏锐”应当互换位置。）
31、5、人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。（并列短语中有时出现语序不当问题。“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。） 侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园。（并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，随意改动，便会产生排序不当。洗劫应在焚毁之前，二者时间有先后，一切都焚毁了，还怎么洗劫呢？） 全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当，应为“听取和讨
32、论”，有时间上的先后关系) 6、文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。（这是分句间的并列，需要注意分句间的逻辑关系。“作具体分析”比“介绍了基本知识”在层次上和深度上都高一些和深一些，所以要把二者的位置换一下。） 7、值得一提的是，扮演张学良的苏金榜同志和扮演蒋介石的石荫昌同志把两个人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的狡诈、阴险、独裁，都给人留下了深刻的印象。（并列短语要保持并列成分词性上的一致，而例2狡诈、阴险是形容词，独裁是动词，并列在一起不协调，可改为专制或专横。） 他明智而远见的发言，在群众中引起了强烈的
33、反应，人们都说他确实是个一心一意为人民谋福利的好干部。（用词不当。应改“而”为“有”） 8、周总理对他们的关怀、教诲、和期望是多么深刻和殷切！（并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当.句中“关怀、教诲、和期望”同“深刻和殷切”不能完全搭配） 9、水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。（一句话中包含两个充当不同成分的并列短语时，两个并列短语的并列成分之间往往有一种前后相应的关系，不恰当的排序就会带来对应关系的混乱。水库和运河与 原野和山谷分别充当主语和宾语，实际情况应是水库布满山谷运河布满原野，而例句中二者对应关系不当。应将原野和山谷改为山谷和原野。） 文件对经济领域中的
34、一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（应换为“深刻的说明和详细的规定”，以与“理论和政策”相照应） 10、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)探究总结：一定要注意句中的并列性的词语、短语和句子。 并列的句子和句中的并列短语，是一个最容易出错的地方，往往顾此失彼，造成一些错误。所以，在做题时，只要见到并列短语，就该留心。学生出现错误，主要是不熟悉并列的规则。 七、注意句中的“是”字探析角度：注意句中的“是”字。储备知识：是的后面应该是名词性成
35、分。集群例析突破： 修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。（这个句子中的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为，而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物，不能构成判断句。）纵观20世纪世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面因素，良好的国民素质，无疑是最重要和最具潜力的。（后一个判断句的主语是“国民素质”，它是“多方面的因素”中的一个“因素”，所以“是”后面的宾语“最重要和最具潜力的”缺少了名词性的中心语“因素”。）探究总结：一定要注意句中的“是”这个字。 “是”在句中表示判断。命题时，往往在较长或结构复杂的
36、句子中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判断词“是”也要适当留心。随机训练： 八、注意句中的数量词语探析角度：注意句中的数量词语储备知识：数量词的知识集群例析突破： 1上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。（表示数目减少（缩短、降低、便宜）时不能用倍数，可改为便宜四分之三或只有曼谷普通公共汽车票价的四分之一。） 华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当，“减少”不可以用倍数) 该站日客运量仅七八千人，由于五一长假，旅游人数增多，假日期间每日客运量达两万多人，比平时多三倍。（应为多两倍.）另外，增长了与增长到的区别，是的
37、倍与比多 倍的区别，减少不能成倍，这些都应该注意到。 2局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。（数量短语的位置不当，会造成句子的岐义，可以理解为一个学校的几位领导也可以理解为几所学校的几位领导，应将几个放在领导一词的前面。） 三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”) 厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大提高了全厂工人献计献策的积极性。（“望”见句子中有数量词或数量词加名词“的”、“和”、“或”，要检查是否搭配不当或语序失当或歧义。） 在体检中，多数老师和学生的一半都查出问题，所以我们要让“阳光体育”
38、系列活动真正成为师生强身健体的舞台。（有歧义，应当“多数老师和半数学生”）3据统计，全省个人捐资办学万元以上的将近400余人。（将近400是将要接近400，说明还没有达到400，而400余是400还要多，显然前后矛盾。） 4、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才608万元，“英格尔”是688万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)5、据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。（搭配不当。与朵相配的是花，而不是粉，因此去掉粉即可，也可以在花与粉之间加上的，即为50万朵花的粉。） 6、县里通知说，让赵乡长本月15
39、日前去汇报。（采用断句法，在“日”后断句，意为时间限在“15日”一天，在“前”后断句，意为时间限在“25日”前。） 7、开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前，按照定语排列规则判断：领属性的+表数量的+动词性的+形容词性的+名词性的) 2008年伊始，国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策和财政保障政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。（语序不当，“一系列”应提到“促进”前面，让数量短语置前） 8、中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参
40、观。(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语) 早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当，“人群”是集合名词)探究总结：一定要注意句中的数量短语。 数量短语的误用，主要表现在数量增减表示不当、语序不当、前后矛盾、语意不明、重复、搭配不当等。随机训练： 九、注意句中的关联词探析角度：注意句中的关联词储备知识：关联词的知识集群例析突破： 1、只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有才”) 尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。(关联词和副词搭配不当，此处应用确指的“这么”，“无论”和“不管”后应用不
41、确指的“多么”) 人们喜爱他也并不仅仅因为NBA中出现了一个能够与奥尼尔对抗的中锋，而是因为这个中锋是一个黑头发黄皮肤的亚洲人。（关联词使用不当，将“而是”改为“而且”。 2、翻译的作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。（分句主语相同，关联词语一般放在主语的后面；分句的主语不同，关联词语一般放在主语的前面。 两个分句的主语是相同的，应将一方面移至主语这些作品之后。） 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。(关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前) 有些炎症，西药能治
42、，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。（“不仅”应调到“中药”后，因为后一分句主语也是“中药”。） “中星九号”虽然采取不加密方式传输节目，居民只要安装卫星地面接收设施就可收看，但在目前的情况下，只有偏远地区受益。（“虽然”应放在句首。） 3、耶路撒冷是和平之城的意思，又是遭受劫难最多的城市，长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力。（该加关联词而没加。前两个分句是并列关系，使用是又是是恰当的；第三分句语意有明显的转折却没有使用必要的关联词，宜在第三分句前加可是。）4、徐霞客游记本是部很有创造性的地理考察著作，但对祖国很多名山大泽都作了详细的记载。（关联词表示的关系与上
43、下实际关系不符。地理考察著作本来就应记载名山大泽，两个分句之间不存在转折关系，但字应该删除。） 无论气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。（这是一个转折关系的复句，而无论都是表示条件关系的关联词，应将无论改为尽管） 5、他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。(关联词残缺，应在“平常”前加“但是”) 6、特别注意递进关系。 如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。(关联词使用正确，看实际关系是不是与关联词相符。语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”) 用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。(语序不当，应为“费解甚至误解”)
