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1、家教是一门艺术孩子是家庭的希望，更是祖国的未来。家长作为孩子的第一任老师，应注重对孩子的科学施教，重视对孩子的教育和引导，全面关心孩子的成长，并在教育中坚持做到“三多三少”，收到了较好的教育效果。 一、多正确引导，少空洞说教。 现在的独生子女，生活在父母温暖的怀抱里，不知道生活是靠奋斗得来的，缺乏理想和追求。为了改变这一现象，可以把眼光放到以一变应万变的家庭思想道德教育上，平时多注意理性引导。例如，当孩子进入小学高年级后，由于学习任务重，总是叫苦，常说不开心。针对这一现象，应及时对孩子强调了“苦要能吃，福要会享”的教育。经常带孩子一起参加劳动，让爷爷奶奶、外公外婆讲过去生活的艰苦、创业的艰辛，
2、使孩子体会到做任何事情，要想取得成功，就要有更多的付出。通过教育，逐步克服孩子学习上怕苦畏难的情绪。 二、多培养训练，少急功近利。 孩子是成长中的人，有较大的可塑性。家长、老师对孩子的要求，不可能一下子全部达到，有时还会有反复性。因此，家长对孩子的教育，应潜移默化，持之以恒，进行经常性的教育、训练，切不可急于求成。在孩子的教育上，我们不应过高地要求孩子，不用成人成熟的眼光去贬低孩子的幼稚，更不用他人之长比孩子之短，而是用赏识的眼光去看待孩子。当孩子取得成绩时，我们就及时鼓励孩子向新的目标迈进；当孩子受到挫折时，我们就指导孩子一分为二地、客观地分析面前的问题，激发孩子的自信心，努力增强孩子的心理
3、承受能力和受挫能力。鼓励孩子要相信自己，敢于战胜面前的困难，在家长和老师的配合下，使孩子调整好心态，找回自信。 随着年级的提高，知识的加深，这就更加要求学生有独立思考、独立学习的能力。为了培养孩子独立思考的习惯，应避免过多对孩子作知识上的辅导，更多的是方法、习惯上的培养。如对学过的知识和内容要求孩子定期复习；通过看书、看听课笔记和参考书、练习题起到巩固和深化作用；对将要学的知识要做好预习，这样听课时就能心中有数，能带着问题听课；学习困难时，我们不是将做法和结果一讲了之，而是适当启发、引导，争取让孩子自己找到答案。 除学习习惯的培养外，我们还十分重视孩子文明习惯的养成。家长首先做到以身作则，给孩
4、子做好榜样。作为家长，我们从不在家打牌、搓麻将，更多的是孩子学习我们也和孩子一起看书、学习、查资料等，为孩子作积极向上、勤奋好学、努力工作的榜样。同时我们还应注重从小事抓起，从孩子的一言一行抓起，重指导，重矫正，不等问题成堆。每次对孩子的教育引导，我们都应做到结合实际，先明理，后激情，再导行，所以孩子也比较乐意接受。 三、多理解宽容，少训斥责备。 望子成龙，望女成凤是天下父母的良好愿望。但孩子的行为往往如不了家长的愿。对待孩子的缺点，应避免采取指责、训斥，甚至打骂的教育方法，这样的教育收效甚微。简单地训斥，只能产生不满；打骂只能得到抵触；讽刺也只能使孩子失去自尊。家长应改变策略，对孩子教育上做
5、到遇小节而不拘，家长应看在眼里，记在心里，静观其变，等到适当的机会，点明指导。如孩子在看电视，我们不是立即叫其站起来去学习，而是跟她讲是否看到几点就去做作业，这样孩子往往欣然答应；当发现孩子拿别人先做的试卷带回来参考参考时，我们就比较严肃地讲这事的利害关系，使孩子认识到学习要独立钻研，没有捷径可走。这样对孩子多了一份关爱和宽容，做到宽而不放，严而有格。宽容不失为一种有效的教育手段和策略，宽容也显示了父母素质的优秀和品格的高尚，宽容也促进了家长与孩子情感的交流。 家教是一门艺术、一门科学，需要家长不断探索家教的有效途径和方法，积极配合学校教育，促进孩子的可持续发展，努力把孩子培养成德才兼备、身心健康的高素质人才。
