规律探索性问题课堂训练题.doc

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1、规律探索性问题课堂训练题(090930)姓 名班 级座位号得 分一、选择题1、如图,是一个装饰物品连续旋转闪烁所成的三个图形,照此规律闪烁,下一个呈现出来的图形是( )。ABCD2、为庆祝“六一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛如图所示:按照上面的规律,摆个“金鱼”需用火柴棒的根数为( )ABCD3、某种细胞开始有2个,1小时后分裂成4个并死去1个,2小时分裂成6个并死去1个,3小时后分裂成10个并死去1个,按此规律,5小时后细胞存活的个数是() A. 31 B. 33 C. 35 D. 37 二、填空题1、有一组数:1,2,5,10,17,26,请观察这组数的构成规律,用你发现的规

2、律确定第8个数为2、观察下列各式:,依此规律,第个等式(为正整数)为 3、(2007湖南岳阳)观察下列等式: 第一行 3=41 第二行 5=94 第三行 7=169 第四行 9=2516 按照上述规律,第n行的等式为_ _ 4填在下面三个田字格内的数有相同的规律,根据此规律,C = 5古希腊数学家把1,3,6,10,15,21,叫做三角形数,根据它的规律,则第100个三角形数与第98个三角形数的差为6、根据下列图形的排列规律,第2008个图形是 (填序号即可). (;.) 7、按如下规律摆放三角形:则第(4)堆三角形的个数为_;第(n)堆三角形的个数为_.8已知下列等式: 1312; 1323

3、32; 13233362; 13233343102 ; 由此规律知,第个等式是 9小的黑、白两种颜色的棋子摆设如下图所示的正方形图案,则第n个图案需要用白色棋子 枚(用含有n的式子表示)(第1个)(第2个)(第3个)10如图是用火柴棍摆成边长分别是1、2、3根火柴棍时的正方形,当边长为n根火柴棍时,若摆出的正方形所用的火柴棍的根数为S,则S(用含n的式子表示,n为整数)11瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据中得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥妙的大门。请你按这种规律写出第七个数据是。12观察下面的几个算式: 1+2+1=4, 1+2+3+2+1=9, 1+2+3+4+3+2+1=16, 1+2+

4、3+4+5+4+3+2+1=25, 根据你所发现的规律,请你直接写出下面式子的结果: 1+2+3+99+100+99+3+2+1=_ _.13观察下列各式,设n为正整数,请用关于n的等式表示这个规律为: + = 14下面是用棋子摆成的“上”字:第一个“上”字 第二个“上”字 第三个“上”字如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现:(1)第四、第五个“上”字分别需用 和 枚棋子;(2)第n个“上”字需用 枚棋子15请先观察下列算式,再填空:, (1)8 ;(2)( )84;(3)( )985;(4)( )8 ;通过观察归纳,写出反映这种规律的一般结论: 。16下图是某同学在沙滩上用石于摆成的小房子观察图形的变化规律,写出第n个小房子用了 块石子17观察下列各式:13=12+21,24=22+22, 35=32+23, 请你将猜想到的规律用自然数n(n1)表示出来: .18观察下列顺序排列的等式: 猜想:第n个等式(n为正整数)应为_ _。19如图,已知四边形ABCD是梯形(标注的数字为边长),按图中所示的规律,用2003个这样的梯形镶嵌而成的四边形的周长是_.

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