《人教版九年级上册物理-第十三章《内能》内能-专题训练含答案及解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上册物理-第十三章《内能》内能-专题训练含答案及解析.docx（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、简单1、物体内部_动能和分子_的总和叫做物体的内能物体的内能跟物体的_有关，_越高，物体内部_越激烈，物体的_就越大【解答】内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做无规则运动，物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内部分子无规则运动就越激烈，物体的内能就越大故本题答案为：所有分子做无规则运动；势能；温度；温度；分子无规则运动；内能2、下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（）A钻木取火B双手互搓发热C晒太阳取暖D铁丝反复弯折后发热【分析】热传递是能的转移过程，即能量从高温物体向低温物体转移，在此过程中能的形式不发生变化
2、；做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式改变了【解答】A、钻木取火是通过做功的方式改变物体的内能，不合题意；B、双手互搓发热是通过做功的方式改变物体的内能，不合题意；C、晒太阳取暖是通过热传递的方式改变物体的内能，符合题意；D、铁丝反复弯折后发热是通过做功的方式改变物体的内能，不合题意故选C3、下列事例是通过热传递改变物体内能的是（）A夏天在饮料中放入冰块使饮料喝起来更凉爽B冬天在寒冷的室外互搓双手来使双手变暖C锯木头时锯条发热D陨石进入大气层后与空气摩擦而发光发热【分析】（1）做功改变内能，即机械能转化为内能，机械能减少，内能增加（2）热传递可以改变物体的内能，物体吸收热量，内能增加
3、，物体放出热量，内能减少【解答】A、夏天在饮料中放入冰块使饮料喝起来更凉爽，即通过热传递改变内能，故符合题意；B、冬天在寒冷的室外互搓双手来使双手变暖，两手克服摩擦力做功改变内能，故不符合题意；C、锯木头时锯条发热，即锯条克服摩擦力做功改变内能，故不符合题意；D、陨石进入大气层后与空气摩擦而发光发热，即阻力对陨石做功，使得内能增加，温度升高，故不符合题意；故选A4、春节时，孩子们总喜欢燃放鞭炮有一种鞭炮，不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向地面，鞭炮就可以爆响这是鞭炮与地面发生碰撞时，通过_的方式，使它的内能_（选填“增大”、“减小”）【分析】本题抓住做功改变物体内能对物体做功，物体内能会增加，
4、物体对外做功，物体内能会减小【解答】改变物体内能方式：做功对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小鞭炮与地面发生碰撞时，对鞭炮做功，内能增加，温度升高故答案为：做功；增大5、下列过程中物体的内能减少的是（）A正在熔化的冰B正在大气层中下落的飞船返回舱C紧急刹车时汽车的轮胎D暖气片内循环的热水【分析】内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和一切物体都具有内能内能的大小和温度、质量、状态等因素有关【解答】A、正在熔化的冰，虽然温度没变，但是状态变了，固态变为液态，内能增加了故A不符合题意B、返回舱进入大气层后，和大气层摩擦生热，使表面温度升高，内能增加故B不符合题意C、紧急刹车时
5、汽车的轮胎和地面摩擦生热，故内能增加故C不符合题意D、暖气片内循环的热水，和外界不断发生热传递，不断释放热量，内能减少故D符合题意故选D6、冬天，有些人喜欢把冷的袋装牛奶放进热水中浸泡，等牛奶变暖后再饮用浸泡后，牛奶从热水里吸收热量，温度升高，内能_（选填“增加”或“减少”）；人们还喜欢搓手取暖，这是通过_方式改变物体的内能【分析】要解答本题需掌握：做功和热传递改变物体的内能的特点：热传递改变物体的内能是能量的转移，做功改变物体的内能是能量的转化【解答】牛奶从热水里吸收热量，温度升高，内能增加，是通过热传递的方式改变牛奶的内能；冬天搓手取暖是通过做功的方法把机械能转化为手的内能，手的内能增加，
6、温度升高；故答案为：增加；做功7、关于内能和机械能的说法中，错误的是（）A一个物体有机械能，可能没有内能B一个物体可能只有内能，没有机械能C机械能的大小与物体的机械运动情况有关D内能的大小与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关【分析】解决本题的关键是从内能和机械能的定义入手，理解内能与机械能的区别【解答】由于分子永不停息地做无规则运动，所以一切物体在任何情况下总具有内能，但不一定总是具有机械能故A符合题意，B不符合题意；内能是所有分子动能和分子势能的总和，所以内能的大小与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关而机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量，是物体动能与势能的总和，
7、故C、D不符合题意故选A8、关于物体的内能，下列说法中错误的是（）A物体的内能是不能改变的B热传递可以改变物体的内能C做功可以改变物体的内能D内能是物体所有分子动能和分子势能的总和【分析】解答本题需掌握：影响内能大小的因素有哪些，内能与温度的关系是什么，改变内能的方式有哪些【解答】（1）物体温度降低（或升高）时，它的内部分子运动变缓慢（或剧烈），所以内能就减少（或增加）故A错误；（2）改变物体内能的方式有做功和热传递故BC正确；（3）内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和；一切物体都具有内能故D正确；故选：A9、关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A温度为0的物体没有内能B物体温度升高，
8、它的内能增大C热传递是改变物体内能的唯一方法D高温物体一定比低温物体放出的热量多【分析】（1）内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，内能与物体的温度和质量有关；（2）任何物体在任何温度都具有内能，做功与热传递是改变物体内能的两种方式【解答】A、物体在任何温度下都有内能，温度为0的物体有内能，故A错误；B、物体的内能与温度有关，物体温度升高，内能增加，故B正确；C、做功与热传递都可以改变物体的内能，故C错误；D、由Q=cmt可知，物体放出的热量与物体的质量、比热容、温度变化量决定，高温物体不一定比低温物体放出的热量多，故D错误；故选B10、2013年上海科技活动节推出了一处节能环
9、保、可调节室温的江水源热泵技术如图所示是其夏天工作时的流程，当江水循环到冷凝器时，利用江水与冷凝器存在的温度差，通过_的方式带走室内热量，从而实现降温【分析】改变物体内能的方法有：一是热传递，高温物体放出热量、降低温度、内能减少；低温物体吸收热量、温度升高、内能增加二是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能增加、温度升高；物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内能减少、温度降低【解答】江水和冷凝器之间存在温度差，所以热量会从高温物体传递给低温物体，因此发生的是热传递；故答案为：热传递11、下列属于通过做功途径改变物体内能的是（）A用气筒给轮胎打气，气筒壁发热B感冒发烧，用冷毛
10、巾敷额头C在火炉上烧水，水温升高D炎热的夏天，柏油路面温度升高【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递【解答】A、用气筒给轮胎打气，气筒壁发热，是通过做功途径改变物体内能，符合题意；B、感冒发烧，用冷毛巾敷额头，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；C、在火炉上烧水，水温升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；D、炎热的夏天，柏油路面温度升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；故选A12、下列属于通过做功途径改变物体内能的是（）A在炉上烧水，水温升高B感冒发烧，用冷毛巾敷额头C冬天对手“哈气”，手感到暖和D冬天两手相互摩擦，手感到暖和【分析】改变物体内能有
11、两种方式：做功和热传递做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式，据此分析判断【解答】在火炉上烧水时水温升高，感冒发烧时用冷毛巾敷额头，冬天对手“哈气”手感到暖和，都是热传递改变物体的内能，故A、B、C都不符合题意；冬天两手相互摩擦，手感到暖和，是通过做功把机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能故选D13、如图所示，用铁锤连续敲打铁块，铁块变热，内能_；铁块的内能是通过_的方式改变的A减小，做功 B增大，做功【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能
12、增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小【解答】当用铁锤打铁块时，机械能转化为内能，铁块的内能增大，温度升高，是通过做功改变物体的内能；故答案为：增大，做功14、两个相互接触的物体之间没有热传递，是因为具有相同的（）A热量B熔点C内能D温度【分析】解决此题要知道热传递发生的条件是要有温度差，如果温度一样，则就不会发生热传递【解答】如果两个物体间的温度相同，那么它们之间就不会发生热传递；故选D15、下列说法中正确的是（）A温度高的物体具有的热量多B物体内能减少，不一定是放出了热量C热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体D物体吸收了热量，它的内能不一定增加，温度不一定升高【
13、分析】热量是过程量，应该用“吸收”或“放出”来修饰改变物体内能的两种方式：做功和热传递热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同物体内能改变了，可能表现在温度的变化，也可能表现在物态的变化【解答】A、热量是过程量，不能说物体具有热量，不符合题意；B、物体的内能减少，不一定是放出了热量，也可能是对外做功，符合题意；C、热量总是从高温物体传向低温物体，跟内能多少无关，不符合题意；D、物体吸收了热量，内能一定增加，但温度不一定升高，不符合题意；故选B16、用高压锅烧水，拧紧锅盖后水温缓慢上升，在水烧开前，锅内水的（）A体积变小B内能变大C密度变大D比热容变小【分
14、析】物体具有热胀冷缩的特点；物体温度升高，内能增加；一定质量的物体，体积增大，密度减小；比热容是物质本身的一种特性，与物质的状态和种类有关，与温度没有关系【解答】A、用高压锅烧水，在水烧开前，锅内水的温度升高，体积增大此选项错误；B、烧水过程中，水吸收热量，温度升高，内能增加此选项正确；C、水的质量一定，加热过程中体积增大，由公式知：密度减小此选项错误；D、比热容是物质的特性，与状态有关，与温度无关，水的比热容不变此选项错误故选B17、关于物体内能的下列说法中正确的是（）A每一个分子的动能和分子势能的和叫做内能B物体所有分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能C物体温度为O时，内能一定为零D温度
15、相同的物体，内能也相同【分析】内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能；物体的内能的大小与物质的量、温度、体积以及物态有关，由此可判知各选项的正误【解答】A、B、内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，故A错误，B正确；C、因为一切物体都有内能，所以物体温度为O时，内能一定不为零故C错误；D、物体的内能的大小与物质的量、温度、体积以及物态有关，温度相同的物体，内能不一定相同故D错误故选：B18、关于物体内能和机械能的大小，下列说法中正确的是（）A机械能大的物体，内能也一定大B机械能大的物体，其内能一定小C物体的机械能为零时，它
16、具有的内能也为零D物体具有机械能的大小与物体内能的大小无直接关系【分析】改变物体的内能有两种途径做功和热传递，物体的内能与温度有关，与其本身的机械能无关【解答】机械能是物体动能与势能的总和，与物体的位置，运动有关；内能与物体的温度有关，与物体的运动状态无关物体具有机械能的大小与物体内能的大小无直接关系物体机械能的大小，对其内能大小没有影响故选项A、B、C不正确，选项D正确故选D19、关于静止在水平地面上的足球的能量，下列说法正确的是（）A因为足球静止，所以足球的分子动能为零B因为足球在水平地面上，所以足球的分子势能为零C如果足球运动起来，足球的内能要增加D如果足球的温度升高，足球的内能要增加【
17、分析】本题考查了内能的概念影响内能的因素有：温度、质量、状态、材料注意要把内能与机械能区别开来【解答】A、说法错误，分子在不停息的做无规则运动，所以分子动能不为零；B、说法错误，分子之间存在相互作用的引力和斥力，所以分子势能不为零；C、说法错误，足球运动，动能增大，但温度不一定升高，内能不一定增加；D、说法正确，因为内能与物体温度有关，温度越高，内能越大；故选D20、一个物体的温度升高，标志着该物体的（）A动能增加B内能增加C势能增加D机械能增加【分析】要知道物体内能怎样变化，首先应该知道影响物体内能大小的因素【解答】因为物体内能的大小和温度、质量、状态等因素有关，当质量和状态一定的情况下，温
18、度升高内能增加故选B难题1、对于同一个物体，下列说法中正确的是（）A物体的内能较大时，温度一定较高B物体吸收热量，温度一定升高C物体的温度不变时，物体的内能一定不变D物体的温度升高时，分子运动一定更激烈【分析】一切物体都具有内能，内能是指物体内部所有分子无规则动能和分子势能的和，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体状态关热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量【解答】A、质量相同的物体，内能的大小除了和温度有关外，还和物质的状态有关物体的内能较大时，可能是状态相同，温度较高，也可能是温度相同状态不同故A错
19、误；B、物体吸收了热量，内能一定增加，但是温度不一定升高，例如：晶体的熔化或液体沸腾过程中虽然吸收热量，但温度不变；故B错误；C、因为内能的大小与物体的温度、质量和状态都有关，所以物体的温度不变时，物体的状态不同，内能也不同，故C错误；D、一切物质的分子不都在停的做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈，故D正确故选D2、下列事例中通过热传递改变物体内能的是（）A“搓手”取暖B通电后灯丝发热C用水冷却发动机D反复弯折铁丝发热【分析】热传递是能的转移过程，即能量从高温物体向低温物体转移，在此过程中能的形式不发生变化；做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式改变了【解答】A、“搓手”取暖属摩擦
20、生热，是利用做功的方式改变物体内能的，不符合题意；B、通电后灯丝发热，是电流做功改变了灯丝的内能，不符合题意；C、用水冷却发动机，是通过热传递方式改变物体的内能，符合题意；D、反复弯折铁丝发热，是利用做功的方式改变物体内能的，不符合题意故选C2、下列事例中通过热传递改变物体内能的是（）A用砂轮磨工件，工件的温度升高B两手相互摩擦，手发热C电炉丝通电后热的发红D夏天，马路被晒得烫脚【分析】热传递是能的转移过程，即能量从高温物体向低温物体转移，在此过程中能的形式不发生变化；做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式改变了【解答】A、砂轮与工具摩擦生热，是利用做功的方式改变物体内能的，不符合题意
21、；B、双手相互摩擦，手发热，是克服摩擦力做功，摩擦生热机械能转化成内能，属于做功改变内能，不符合题意；C、电炉发热是通过电流做功的方式改变了物体的内能，不符合题意；D、太阳辐射是以热传递方式改变物体的内能，使物体的内能增加，温度升高，符合题意；故选D3、夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过_方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度_；轮胎停在水中，通过_方式减少内能，降低温度，以保行车安全【分析】汽车轮胎与地面摩擦，消耗的是机械能（或动能），轮胎发热说明转化成了内能；冷水冲洗轮胎可通过热传递将热量传递给水，从而达到给轮胎降温的目的【解答】轮胎与地面摩
22、擦发热的过程是因为在摩擦过程中，一部分机械能（或动能）转化成了轮胎的内能造成的；冷水与高温的轮胎接触时，轮胎将热量传递给水，一部分水还会蒸发吸热，从而达到降温的目的故答案为：做功；升高；热传递4、内能是不同于机械能的一种能量的存在形式机械能与整个物体_的情况有关内能与物体内部分子的_情况有关物体总是具有_能，但不一定总是具有_能【分析】通过课本关于内能与机械能是两种不同形式的能量的描述，即可确定答案【解答】这是课本中对于内能是不同于机械能的另一种能量的描述的原话从课本內容知：机械能与整个物体机械运动的情况有关内能与物体内部分子的无规则热运动和相互作用情况有关物体总是具有内能，但不一定具有机械能
23、故答案为：机械运动；无规则热运动和相互作用情况；内；机械5、物体的温度升高了，这表明（）A物体内分子运动加剧，内能增大了B物体内部分子间的作用力增大了，内能增大了C物体内部每个分子的内能增大了，所以总内能增大了D物体内部分子的距离增大了，物体的机械能增大了【分析】（1）物体的温度越高，分子运动地越剧烈（2）当质量和状态一定的情况下，物体的温度升高内能增加（3）物体的动能和势能统称为机械能，机械能的大小与物体的温度无关动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大弹性势能大小的影响因素：发生弹性形变的大小，发生弹
24、性形变的难易程度弹性形变越大，发生弹性形变越难，弹性势能越大在物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能【解答】A、分子运动得快慢与温度有关，温度越高分子运动地越剧烈；又物体内能的大小和温度、质量、状态等因素有关，当质量和状态一定的情况下，温度升高内能增加故A符合题意；B、分子间的作用力和温度无关；故B错误；C、温度升高表明分子无规则运动加剧了，分子的平均动能增加了，并不是每个分子内能增加了，故C错误；D、机械能的大小与物体的质量及物体运动的快慢有关与物体的温度以及物体内部分子的距离无关故D错误故选A6、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和前者是利_方式增加了手的
25、内能，后者是利用_方式增加了手的内能【分析】两者都增加了手的内能，但结合改变物体内能的方法，可以知道两者的不同【解答】两个手摩擦，摩擦生热，将机械能转化为内能，这是通过做功的方法来改变了手的内能；用嘴对着手“呵气”是通过热传递的方式使手的内能增加故答案为：做功，热传递7、90水全部变成125水蒸气（）A这些水蒸气的内能比水的小B液态水分子间距比气态水分子的大C水蒸气只能通过热传递途径变为水D水分子在125时比90时热运动更激烈【分析】根据微粒的基本性质解答：分子之间有间隔，在发生三态变化时，分子本身不变，只是分子间的间隔变化【解答】水变成水蒸气只是状态改变，在此变化过程中微粒间的间隔增大了，而
26、微粒本身的体积、质量不变，温度越高，分子运动越剧烈水蒸气也能通过做功途径变为水故选D8、南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25，如图所示，一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话，他们的部分对话如下（由“企鹅语协会”翻译），其中正确的是（）A小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了B企鹅妈妈：不对，是没有内能C小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧D企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀【分析】（1）温度指物体的冷热程度，任何物体都有一定的温度；（2）内能是大量分子无规则运动的动能和分子势能的总和，任何物体都具有内能；（3）在一定条件下，物体的三种状态-固态、液态、气态之间
27、会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固【解答】A、任何物体都有一定的温度，只是温度有高有低而已；故A错误；B、任何物体在任何情况下都具有内能；故B错误；C、固态的冰会升华为气态的水蒸气，故空气中充满了水蒸气；故C错误；D、冰是可以升华为水蒸气的；故D正确；故选D9、下列关于内能的说法中正确的是（）A0的物体没有内能B物体的比热容越大，内能也越大C物体吸收热量，内能不一定增大D物体温度升高，内能增大【分析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能
28、的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能【解答】A、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故A错；B、物体的内能与比热容的大小无关，故B错；C、物体吸收热量，内能一定增加，故C错；D、物体温度升高，内能增大，故D正确故选D10、如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（） At4时刻物体内能为零Bt2、t3时刻物体内能相等Ct2时刻物体内能比t3小Dt1时刻物体分子动能比t2大【分析】（1）首先掌握晶体在凝固过程中的特点：在凝固过程中温度保持不变，但不断放热，凝固过程中的温度叫做凝固点；（2）晶体在凝固前处于液态，凝固过程处于固液共
29、存态，凝固完后处于固态；（3）晶体在凝固过程中，虽然温度保持不变，但不断放热，内能减小；（4）任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，所以内能不可能为零【解答】（1）t4时刻物体温度为零，但其分子仍不停地做无规则运动，所以具有内能，故A错误；（2）t2时刻物体内能与t3时刻的温度相同，但是从t2时刻到t3时刻，物体要放出热量，因此t2时刻物体内能比t3时大，故B、C错误；（3）t1时刻温度比t2时刻温度高，所以t1时刻物体分子动能比t2时大，故D正确故选D11、如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（）A由滑梯上滑下，臀部会有灼热感B搓手取暖C钻木取火D水蒸汽将软木塞冲出【分析】在一定
30、的条件下，各种能量都可以相互转化内能转化为机械能就是利用内能来做功的过程【解答】A、由滑梯上滑下，臀部会有灼热感，机械能转化为内能故A错误；B、C、搓手取暖，钻木取火，都是机械能转化为内能故B、C错误；D、水蒸气顶开软木塞，是利用水蒸气的内能来做功，把内能转化为机械能故D正确；故选D12、上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后装入有热水的烧杯中，如图甲所示一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口（1）烧杯中温度计示数如图乙所示，则热水的温度为_；（2）从实验中可知乙醚的沸点_（选填“大于”、“小于”或“等于
31、”）热水的温度；（3）木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能_（选填“增大”或“减小”），这是通过_的方式改变乙醚内能的【分析】温度计读数时，首先弄清楚分度值，从绝对值小的地方往绝对值大的地方读数乙醚沸腾，说明乙醚的沸点肯定比热水的温度低，因为液体沸腾必须达到沸点，继续吸热乙醚对木塞做功，使乙醚温度降低，内能减小【解答】（1）烧杯中温度计示数如图乙所示，根据温度计读数原则，热水的温度为60；（2）液体沸腾有两个必要条件：达到沸点，继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾所以乙醚的沸点小于热水的温度（3）木塞冲出试管口的瞬间，对外做功，内能减小，温度降低故答案为：（1）60；（2）小于；（3）
32、减小，做功13、大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温刹车片过热是通过_方式增加内能的；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水的_（填一种物态变化名称）过程吸热，来降低刹车片的温度【分析】（1）改变物体的内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程，二者改变内能是等效的（2）物体由液态变成气态的过程，叫汽化【解答】刹车片过热是通过做功方式增加内能的；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水的汽化过程吸热，来降低刹车片的温度故答案为：做功；汽化14、四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示关于四只烧杯中水的内能的大
33、小，下列判断正确的是（） A甲烧杯中水的内能大于乙烧杯中水的内能B丙烧杯中水的内能大于丁烧杯中水的内能C甲烧杯中水的内能大于丙烧杯中水的内能D丁烧杯中水的内能大于丙烧杯中水的内能【解答】从图中知，甲与乙、丙与丁的质量相同，甲与丙、乙与丁的温度相同，所以丁的内能比丙多，丁的内能比乙多，丙的内能比甲多，乙的内能比甲多故选D15、开启啤酒瓶盖瞬间，会听到“嘭”的一声，同时瓶口有一股“白烟”，下列说法不正确的是（）A瓶内压强比瓶外大，气体膨胀时发出响声B瓶内气体对外做功，内能减小C瓶口“白烟”是瓶内喷出的蒸气D瓶口“白烟”是瓶口附近水蒸气液化形成的【专题】汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能【分析
34、】做功可以改变物体的内能：物体对外做功，例如气体膨胀做功，气体的内能减小、温度降低【解答】开启啤酒瓶盖瞬间，瓶内水蒸气迅速膨胀发出响声，同时做功，水蒸气的内能减小、温度降低，液化为小水珠飘散在空中，即我们看到的“白烟”而单纯的气体是看不见的故ABD正确、C错故选C16、同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（）A“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”B“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”C“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？”D“为什么热水的质量越大冷却得越慢？”
35、【分析】解决此题要结合科学探究的主要环节进行分析，结合改变物体内能的方式提出问题【解答】此题现象是一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快；所以可以提出的问题是：“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”；故选A17、如图所示实验中，当塞子从试管口喷出时，水蒸气的_能转化成为塞子的_能【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小【解答】当加热试管时，试管内的水汽化成水蒸气，随着水蒸气的温度逐渐升高，内能增大，最后气体会对木塞做功，把木塞冲出，水蒸气的内能转化为机械能；故答案为：内，机械18、如图所示，
36、是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，通过_的方式改变冰的内能，使表面的冰_成薄薄的一层水（填物态变化名称），这样就能够减小冰壶与冰面之间的_，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动 【分析】明确冰壶比赛的实际过程，从实际过程结合对应的物理知识入手分析来突破此题【解答】运动员刷冰时，冰刷与冰面摩擦，摩擦生热，将机械能转化为内能使冰面的内能增加，温度升高，冰熔化成水由于水的出现使冰壶与冰面分开，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦故答案为：做功；熔化；摩擦19、爆米花是同学们喜爱的小食品之一爆玉米花时，将玉米粒放入铁锅内加热，玉米粒中的水分
37、受热后，温度_，内能增大；水变成水蒸气后体积迅速增大，将厚实的壳涨破，此过程中内能转化为_能【分析】改变物体内能的方法：一是做功，二是热传递对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体的内能减少【解答】爆玉米花时，将玉米粒放入铁锅内加热，玉米粒从铁锅吸收热量，其中的水分吸热后温度升高、内能增大；当水变成水蒸气后体积迅速增大，将厚实的壳涨破，此过程中内能转化为机械能故答案为：升高；机械20、“热”字在这一章中有着多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义（1）盛夏，我们感到天气很热_（2）液化气燃烧时产生热_（3）雪熔化成水时要吸热_（4）摩擦生热_【解答】天气很热，是指温度高；液化气燃烧时将化学能转化为内能，是指内能；雪熔化成水时要吸热，是指要吸收热量；摩擦生热，是指转化为内能故本题答案为：温度；内能；热量；内能
