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1、中考图文转换题型公开课课堂实录师：我们即将转入中考专题复习，在专题之中有这样一种题型，从07年至13年，逢考必考，考即失分。这就是我们今天要一起研究的图文转换题。顾名思义，图文转换就是把图形转换为文字。上次月考我们已经初识此题，大家损兵折将，我也是心急如焚。希望通过今天的研究，我们能攻克这个难关。师：这类题大致分为三个题型，分别是：表格题，徽标题，和漫画题。07年和09年考了表格题，08年考了徽标题，11年12年13年都是考的漫画题。我们一起来摸索摸索解决这三类题目的规律有哪些。请看大屏幕。描述漫画的容，并说明漫画的寓意。生：上面是四个小狗，前面有个陷阱。下面剩一只小狗，估计前面三只都掉进井里
2、了。生：四个小狗中第一个戴了个望远镜，第四个带了个墨镜，手里还拿了个导盲棍儿。年代土地沙漠化面积沙尘暴发生次数典型受灾情况(单位：次)70年代156013降尘25600吨平方公里80年代21001420万亩农作物受害，直接经济损失5000多万元90年代246023461万亩农作物受害，1109万头(只)牲畜死亡，156万人受害，直接经济损失8亿元生：寓意是不要盲目追随。生：我觉得寓意应该是不要好高骛远，要脚踏实地摸索前进。师：大家讨论的很好，我们先来研究解答这类题目的方法，然后再来评判谁的思路正确。首先请大家看第一类表格题。师：我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情
3、况的统计。请用简明的语言概括统计结果。生：土地沙漠化面积越来越大。生：沙尘暴发生的次数越来越多。生：受灾情况越来越严重。师：大家总结的很好，你在概况这个表格的容时，是如何思考的。生：先看竖着的容，再看横着的容，然后找找有什么变化之处。师：好极了！如果有标题还要特别留意标题的容。下面再给大家看一个图表。你从这个图表中得出了什么结论？生：太阳黑子出现数量多的年份，年平均降水量少。太阳黑子出现少的年份，年平均降水量多。生：太阳黑子的数量与年平均降水量成反比。师：好，先看横竖坐标代表的容，再看有什么变化。最后我们得出规律，这类表格题先看标题，再看纵横代表的容，最后总结变化的规律。师：接下来请大家一起来
4、看徽标题。介绍这幅赈灾活动宣传画的容与含义。生：一个由很多颗心组成的中国地图，外面还有一颗大的心形图案。师：如果按照一定的顺序来介绍，你准备怎么说？生：外面一颗大心，里面一幅由很多颗小心组成的中国地图。师：好，含义是什么呢？生：全国人民一条心。师：题干上告知我们是什么徽标？能不能具体地看明白全国人民一条心干什么？生：全国人民万众一心，抵抗灾难，帮助灾区人民。师：好极了！不要忽略题目中的蛛丝马迹，这对我们完善答案有很大的帮助。大家再来看另外一幅徽标。请大家讨论一下它的容和含义是什么？生：一滴水，一只手。师：后面的黑色部分只是做为背景吗？还能代表什么？生：地球。含义是珍惜地球上的水资源。生：含义是
5、地球上的水资源有限，请大家都来珍惜。师：相比而言，第二个同学说得更完善。我们来总结一下，描述徽标容的时候，应该注意什么？生：注意按照一定的顺序来描述，这样显得条理更加清晰。生：描述的时候还要注意根据画面中的事实来描述，不能加入自己的联想，要有一说一。师：你们很有思想，就按你们说的来记。来看最后一类漫画题。请你说说这幅漫画的容和寓意。生：图中有一本书，封面上写着“一本好书，一生财富”，书后面有爸爸妈妈和孩子在一起看书。生：含义是书就是财富。师：这个含义说得不够透彻，书中有什么？生：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。师：书中有这些东西是因为书中有知识，知识可以给人带来这些东西。我曾经
6、给大家讲过，有人投资房地产，有人投资黄金，可是没有人能够保证这些投资方向永远增值，但是投资到自己身上，不断充电，不断提高，才是回报最大的投资。所以这幅漫画的寓意应该是？生：知识是人一生受用不尽的财富！师：好！再来看下一幅，漫画中有什么容，寓意是什么？生：一个人虽然只是破了一点皮，可是却全身打上了绷带，还开了一大堆的药。生：上面还挂着吊瓶。生：还让他坐在了轮椅上。生：我觉得寓意是讽刺医院盲目开药，过度治疗。师：嗯，有道理，大家看得很仔细，是有些小题大做的意思了。你还想说什么？生：关键是他的那个破了点皮的手指还露在外面，没有被包住啊！师：啊？！你看的真仔细啊！老师竟然忽略了这一点，虽然进行了这么多
7、重的治疗，可是关键的破皮的地方并没有采取任何措施啊！这又讽刺了什么？生：我觉得讽刺的是做事抓不住重点，盲目采取措施，结果做了很多无用功。师：对，大家分析的很好，观察的也很仔细。我们要想做好漫画题，应该分这样几个步骤来走：观察理解概括表达。经过这四个步骤，这个漫画的寓意应该豁然开朗了。但是刚才的经历告诉我们，漫画题最关键的是细节，忽略了某个细节，很有可能我们所有的努力就前功尽弃了。师：下面是一组练习题，请大家跟同组的同学讨论讨论，共同解读其中的寓意。漫 画 题1仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。请简要说明画面的容。（不超过30字）说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）答案：招贴画题为“绿色家
8、园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”2仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。这幅漫画的讽刺意义是：答案：某些人只重钱财而忽视人格3图画成语，看图后各写一句成语答案：一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花4用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象 给这幅漫画拟一个恰当的标题。答案：长辈溺爱子，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。如此祖/爱的回报/祖国的“未来”/我们的下一代5阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分）_答案：（观点正确、积极即可。如
9、答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如：既要脚踏实地又要善于推销自己。中考“漫画题”训练1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_3、仔细观察下面漫面，说说漫画的含义。含义：_4、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_5、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_6、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_7、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_8、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_9、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_10、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_11、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义
10、：_12、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_13、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_14、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_15、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_16、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_17、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_18、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_19、仔细观察下面漫画，完成后面两题。(1)用简洁的语言概括画面容。(不超过30个字)：_(2)看了上面的漫画，你一定有很多感想请写出你最想说的一句话。_20、仔细观察下面这幅漫画，说说它的讽刺意义。这幅漫画的讽刺意义是：_21、仔细观察下面的漫画，说说漫画的
11、含义。含义：_22、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_23、阅读下面这幅题为爱与碍的漫画，用简的语言概括漫画的寓意。(不超过20字)_参考答案1人无远虑，必有近忧。2不可坐等机遇，应努力寻找机遇。3，遇到困难不要怨天尤人，要脚踏实地地从小事做起，从自身做起。4认识自己远比认识别人困难。5耕地在逐步被新房蚕食；要保护耕地。6不能将嫉妒转化为仇恨。7消费者呼唤诚信消费；市场需要打假。8一些单位安全意识非常薄弱：需引起重视并加以整改。9.过度的吹捧不利于健康成长。10讽刺了损公肥私的现象。11一些小人物的命运常常被无形大手操作着，要力争做自己命运的主人。12危难之际见人心；要见义勇为，不能落
12、井下石。13不同的时代有不同的追求；随着时代的变迁，社会在不断地进步。14.团结合作是获取成功的必备条件。15讽刺当今一些父母对孩子的溺爱，一些子女亦缺乏自立精神。或：母爱是一棵树，为子女营造一片绿阴。16市场上的辅导用书粗制滥造，使学生无所适从；购买辅导用书要根据自己的需要，不能盲从。17过重的学业负担，严重损害了学生的身心健康。或：减轻学生过重的学业负担，保护学生的健康。18.要珍惜水资源。19(1)猪向伯乐行贿，得到“千里马”的称誉后得意忘形。(2)要加大对受贿、行贿者的惩处；各人须自重；纸终究包不住火；等等。20某些人只重钱财而忽视人格。21家长为了圆自己的明星梦，逼迫孩子学这学那，有
13、碍于儿童身心发展。22答题要点(1)长期的束缚将使人失去个性。(2)习惯于束缚的人是没有创新意识的。(3)不能墨守成规。(4)学校教育、家庭教育不能束缚孩子的发展。(任意一点即可)23示例一：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例二：过度的爱反而会使人扭曲。中考漫画题题型解说近年来各地中考语文中，不少省市命题人别具匠心地将漫画改编成中考题，这些漫画题所选的漫画，多数是贴近学生生活的，给学生有一种似曾相识的亲切感、幽默感。漫画，是夸的艺术，由于其形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧：通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛
14、”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”往往提示了容或画旨。结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。透视夸手法了解漫画意图。漫画是夸的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸的手法。联系漫画中的文字说明来理解漫画。有些漫画的容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。联系生活实际来理解漫画的要义。漫画是作者用图画的语
15、言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义中考语文“积累与运用”复习课图表漫画题专项讲练教学目标：1、让学生了解“积累与运用”的考试容。2、让学生掌握图表漫画题的答题方法。教学重点：图表漫画题的题型设置及答题指导教学过程：（导入）：同学们！我们今天上一节复习课，复习“积累与运用”，“积累与运用”考哪些容呢？生自由答师明确：字音、字形及其书写、词语运用、修改病句、仿写、联词成句、续写、缩写、错别字、信息提取、名著阅读、文学常
16、识、对对联，广告标语、口语交际、图表漫画、古诗文填空、语法修辞，材料探究等。师：“积累与运用”将近20个知识点，一节课不可能面面俱到，讲精讲透，这节课我们针对图表漫画题进行训练讲解。一我们先来了解图表题，什么是图表题呢？出示课件明确：（06年省中考语文卷综合性学习中的图表题）师：这就是图表题。（让学生直观的感知图表题）如果用文字来给图表题下一个定义，该如何命题呢？请看大屏幕：直观展示后文字说明：图表题的定义。图表题一般是给出一幅图表，要求考生根据图表的信息做出相关的回答，主要考查考生认图判断，查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。让学生高声朗读图表题的定义，由形象思维到概念界定，确实理解何为
17、图表题。师：图表题考什么？大家从图表题的定义中会发现图表题的有关考点。生：认图判断，语言表达，发现问题等。教师肯定并指出考点，然后教师明确图表题考什么。客观说明（直接概括图表的容）原因分析（说说从图表中得到的启示或发现的问题）针对问题，提合理化建议。如何来做图表题呢？（训练、启发、引导、点拨）师男女两组，分做06年省综合性学习中的材料二题。找考点、寻答案、明做题方法。本道题做题思路：1、紧扣图表名称或主题，说明时要有相观的数据。2、分析时要联系生活实际。3、依据分值答条项4、依据例子（示）找格式。（布置学生做时，分组来做选B或选C）图表题的拓展训练：市教育局2005年统计的城乡办学条件对比。展
18、示课件，明确考点后学生训练，要总结、分析、归纳出图表题的答题方法。师：请大家试做这道题（3分钟）生自由做答生1：城市的办学条件比农村强。生2：农村的办学条件较城市差一些。师：你们是怎么知道的？生1：通过百分比的对比发现的。师：好！你很善于横向对比，数据的变化说明城乡办学条件有差距。但你们在回答时扣题了吗？应该怎么答？生3：农村办学条件的八项指标均低于城市。师：对，我们在答概括容的题时一定要抓住标题，这样答题才全面。学生回答第二问（提建议）生4：应该向农村捐款，提高办学水平。师：你很有爱心，但只靠捐款能解决根本问题吗？生：不能。师：是啊，这只是杯水车薪，那么怎么办呢？生5：政府多向农村投入一些资
19、金。师：你的建议既具体又可行，我代表农村的学生向你表示敬意。生笑认可。教师展示课件：1比较数据发现问题2扣住标题明确问题3概括容说明问题4建议具体，可行。二了解漫画及其答题方法什么是漫画题，出示课件（06年市中考卷）教师布置学生赏图明确漫画题的定义：漫画题一般是命题者给出一幅漫画，要求考生为漫画学生高声朗读，感知图表题的定义。师：从图表题的定义大家可以发现图表题有哪些考点呢？生：拟标题，概括容，解释漫画寓意或谈感想，做评价等。师：请大家试着做06年市中考卷中的这道漫画题。要求学生据点而做探讨做题方法，教师引导点拨。生：狮子大开口，望而却步。师：对，画面非常夸的夸大了狮头，狮嘴，点出了票价的惊人
20、；游人面对票价大了嘴巴，不敢进门。师：注意题的要求，用成语或俗语来拟。生：目瞪口呆生：望“价”却步。师：第问从字面上看属于什么文体？生：说明文。师：说明文要用说明性的语言来概括画面，且要全面。请大家试做一下。生：某旅游景点的门票太高，使游览者望而却步。师：这不是说明性的语言，属于画面点评。生：画面上画有某景区门口的一只石狮子，狮子大着嘴，嘴里写有票价二字。旁边站着一名游客大着嘴，露出吃惊的表情。师：好，答的很扣题，介绍画面必须将人物，狮像，文字联系起来，画面要写全，概括要完整。教师明确本道题的答题方法：仔细观察。（审题目，审画面，审文字，审要求）认真思考。（命题意图）将人物、狮像、文字联系起来
21、。（整体阅读）师：上面这道漫画题大家明了命题人的意图了吗？生：某些景区门票过高，须降价。生：旅游主管部门要宏观调控各景点门票，维护消费者的权益。师：大家看，漫画揭示了某种社会现象，警示了要求，促进了社会的良性发展，这也就是漫画的重要作用吧！咱们再做一道。拓展训练：“外向型”乘客，（市中考卷）（学生先做，讲考点，个人观察）师：大家从图中得到的第一信息是什么？生：年轻人不应该扭头向外看，应该给老人和妇女让座。师：大家会对年轻人说些什么？生：尊老爱幼。师：这就是漫画揭示的寓意。谁能说明漫画的容呢？生：漫画上有一位老爷爷和一位抱孩子的妇女，两边的年轻人头一律向外。师：老爷爷与妇女的位置及表现状态，你们
22、仔细观察一下。生：两腿打颤，夹着公文包，手提拐杖；妇女双手抱着婴儿，腿扎马步。师：说明文常用的顺序有：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。本图宜采用何种顺序？生：空间顺序。师：空间顺序又可分为上下，左右，从中间到两边。本图说明宜采用何种顺序呢？生：从中间到两边。师：请大家仔细介绍一下。生：这是一幅“外向型”乘客的漫画。画面的中间有一位老爷爷，他一只手拉着车环，胳膊夹着公文包，手提着拐杖，两腿打颤。老人身后是一位抱着婴儿，腿扎马步的妇女。两边的年轻人头一律向外。师：这道题的答题格式是：题目+容。漫画的含义大家已经提到了：尊老爱幼，这是一种社会公德，人人要讲。那么我们有什么看法呢？生：人人从小就要养成尊老爱幼的美德，为构建和谐社会而努力。漫画主旨的概括方法：或弘扬或讥贬或揭示或期愿由此而得出漫画题的做题方法：1认真观察，仔细审题。2领悟寓意，理解意图。
