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2、什么事都横行霸道。奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。托伍威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。爱献生专业高效诚后其赢做中国最好的知识产权服务机构寺利基础如帜课程设计:谭潇仪PP7制作:谭潇仪讲师:谭潇仪时间:2012年09月1日、什么是专利书件的填写申请流程专高诞后其赢chinaruidao,随着我国现代化、城市化进程的加速发展，越来越多的农村青壮年离开了世代耕耘的土地，特别是偏僻边远山区的农民更是背井离乡，涌入城市变成了农民工。由于各种条件的限制，他们不得不把自己的子女留给年迈的父母甚至亲戚，于是就产生了一个特殊的儿童群体农村留守儿童。一、农村留守儿童存在的问题 留守儿童
3、因为不能和父母生活在一起，得不到父母的关爱和照顾，享受不到家庭的温暖，所以在生活、学习、性格等方面出现了许多的现实问题。（一）生活无助，负担过重 农村留守儿童的父母之所以离开老家，丢下子女外出打工，其主要原因便是家庭经济收入低，无法过上稳定的生活。所以，生活困难是留守儿童家庭的普遍特征。相当一部分农民工虽然能依靠打工挣到点儿钱，但他们的付出与收入仍然是不平衡状态，有时即使挣到的钱也不能够及时拿到手，所以他们在经济生活方面极节俭，而农村留守儿童及其监护人在节俭方面表现得更为突出。儿童时期正是身体生长发育期。合理的饮食结构和营养搭配对儿童的生长发育十分重要。处在这一阶段的农村留守儿童与城市儿童相比
4、有着天壤之别。?些留守儿童在稍有点儿力气的时候就不得不加入到劳动者中去，即便不是高强度的体力活，也要承担许多零碎的家务劳动。过早分担家庭负担，对他们的健康和学习成长有着极大的影响。（二）关爱缺乏，教育缺失 农村留守儿童家庭中监护人大多是隔代的祖父母，有的甚至是年迈的残疾人。他们一般在家中都是以多个角色存在的，不仅是留守儿童的监护人，还是一个家庭农活的主要承担者。繁重的家务劳动，让他们没有剩余的时间和精力教育这些儿童，加之他们大多数是隔代老人，对留守儿童多有溺爱心态，在教育理念和教育方法上有所缺失，过于溺爱，百依百顺。久而久之，部分留守儿童便养成了任性放纵的性格，甚至沾染了严重的吃喝玩乐、抽烟酗
5、酒等不良习惯。（三）心态畸形，行为失常 由于经济原因，农民工回家的次数很少，长期与子女分离或缺乏联系，无法了解到孩子的心理动态和变化，往往把对子女亲情的缺失用简单的物质来弥补。这就导致子女和家长的沟通障碍日益加深，部分儿童更对家长怀有怨恨之心。另外，监护人都是隔代的爷爷奶奶甚至是亲戚或朋友，他们通常是重养轻教，重身体，轻心理，常常忽视留守儿童的心理健康和发展。在长期的情感缺失和心理失衡的影响下，部分儿童产生了“情感饥渴”：顽皮任性，不善与人交往；神经过敏，行为偏激，冲动逆反，情感冷淡；心理障碍，自闭厌世等。二、改变留守儿童教育问题的策略 鉴于农村留守儿童们在生活、学习、性格上出现的种种问题，及
6、其给家庭、学校、社会所带来的负面影响，作为长期从教于偏僻农村的我，看在眼里，痛在心里。为了儿童个人和社会的发展，我认为，改变留守儿童这种现状应该从以下三个方面入手。（一）开展各种活动，定期家校联系 学校要定期召开家长会，不定期开展大走访活动，并且利用各种机会与家长取得联系，交流看法，增进理解，形成共识。班主任要引导家长增强责任感，让他们认识到“关心胜于教育”、“陪伴胜于说教”的道理。外出打工确实无法回到孩子身边时，应向孩子说明其原因，并教会他们真诚地表达思念之情。比如，平时多打电话，问寒问暖；关心鼓励，尽量在电话里不要给予批评指责；发现问题要冷静，以情动情。（二）争取政策引导，发展地方经济 政
7、府强化统筹，促进地方经济的发展。比如，积极鼓励外出务工的农民工回乡创业，让这些农村留守儿童的父母有机会就近就业。这样，既能挣钱又能照顾到孩子的学习和生活，使孩子深深体会到浓浓的父母之爱，让他们在一个和谐温馨的家庭环境中健康成长。（三）提升教师素养，加强爱心教育 作为农村教育一线的教师，要懂得爱的升华才是教育的最高境界，多站在这些留守儿童的角度去思考问题，要以心灵碰撞心灵，以灵魂启迪灵魂，以精神感化精神。在教学工作中，教师要从细节人手，把每个留守儿童看作是自己的孩子，了解他们的需求，尊重他们的人格，关心他们的生活。当这些留守儿童有违规违纪行为时，教师不能在公众场合点名指责和批评，更不能把它推向法
8、律政治的高度，而要站在儿童的角度，以平和宽容、客观公正的心态对待，以恰当、科学、艺术的方式进行教育、引导和激励，调动他们的积极性和主动性，使他们去认识、改正，自立自强。农村留守儿童虽然在行为、学习、生活、心理上出现了许多问题，但他们也和其他儿童一样是祖国的花朵、未来的栋梁。我们没有理由不去重视和关心农村留守儿童人格的发展和成长，而是要极力呼吁政府、学校和家长共同关注并加以解决农村留守儿童这一社会问题。文言文是我国传统文化的精华，也是传统文化的重要载体。文言文教学是高中语文教学中的重要组成部分，也是高考考查的重点。但是在实际教学中，文言文教学却成了教师的一大难题，长期处在费时低效状态。在教育改革
9、中，文言文教学改革相对滞后。高中文言文的有效教学成了教师关注的重点。1.高中语文文言文教学现状 1.1 从教师的角度分析。传统的授课方式已经不能吸引学生的学习兴趣，因此，老师必须化被动为主动，通过改变自身的授课模式，让学生们感受到文言文的美感，发自内心愿意去学习新的知识，愿意了解文言文的字词构造和语言特性。如果依旧采用机械式的记忆，进行段落上的背诵，对学生的学习积极性会造成很大的打击。这不利于实现文言文的教学目的，激不起学生兴趣，对文化的传承也无法起到应有的作用。1.2 从学生的角度分析。枯燥的学习中，文言文具有理解难度大的特点，这成为学生反感文言文的主要原因之一。花费大量的时间去分清实词和虚
10、词的使用，背诵并不太理解的课文，对于很多学生来说是一件很难的事情。因而，很多学生选择依赖参考书，放弃独立思考问题的机会，这对学习能力的养成十分不利。换言之，由于他们并没有掌握到学习文言文的方法，没有感受到文言文之美，没有发现文言文在字词上的奇妙之处，因此，学不好文言文是必然的结果。2.文言文教学几点策略 2.1 培养学生的学习兴趣。当前，高中语文文言文教学效果不佳，根本原因在于学生对文言文缺乏学习兴趣。这是由于教师在教授文言文时花费了大量的时间在翻译文章上，不太在意学生是否感兴趣，只是为了完成教学任务而采用这种机械的教学方式。这样的教学方式难免会使学生失去学习的兴趣，有的学生甚至产生厌学情绪。
11、为了活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣，在文言文教学之前，教师可以先给学生讲解一些与所要学习的文章有关的趣味故事，引发他们的好奇心。例如，在讲解庄子这篇文章时，由于庄子的思想对学生而言在理解上有一定的难度，那么教师可以这样开始这节课邯郸学步的故事想必同学们都知道，有谁能给我们讲一讲吗教师可以鼓励学生讲解这个成语的故事，然后接着说那大家知道这个成语出自哪里吗学生们都不清楚具体出自哪里，教师就可以说其实这个成语出自于庄子?秋水，原文是这么说的，且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与未得国能，又失其故行矣，直旬旬而归耳。这样看来，我们之前就已经接触过庄子，那为了大家对庄子的思想有一个更加透彻的理解，接下来
12、我们就来学习庄子一文。通过这段话，就拉近了学生与庄子的距离，他们就会主动地去学习这篇文章，去探究?f子的思想，在讲解庄子这篇文章时，学生就不会觉得枯燥了。因此，语文教师要帮助学生克服厌学心理，同时又要探究更多的方法来激发学生的学习兴趣，为有效的教学打下坚实的基础。2.2 言文结合，设置多维教学目标。对于文言教学目标的设置，不能忽视文章的思想及艺术手法分析，更不能缺失对学生情感价值的培养。在教学言时，教师要抓住重点，比如特殊词法和句法，像古今异义，一词多义、倒装、宾语前置等，集中材料将知识类化，归纳、发散知识点，以实现学生对所学知识的正确迁移，切忌逐字逐句翻译。在教学文时，教师要对作者的意识及表
13、现手法做细致的分析，穿插文章的写作背景，以求学生运用作者的写作手法为文，写出漂亮的文章，骈文的浮词，八股的严形是要不得，但是在否定其缺点时，也要发现其闪光点。以赤壁赋为例：在教学言时，可以让学生先集中找出通假字和活用的词类，然后教师进行补充概括，通假字有属、冯、缪、尊、籍、以，词类活用有歌、羽、空明、舞、泣、正、南、西、下、樵、侣、友，关于赋中的之字，教师要尽可能多地搜集语料，让学生进行比对，以在之后得文言文中出现之字时，能够迁移对号；在教学文时，教师要引导学生分析苏轼所表现的豁达与其写文时被贬黄州有何联系，以及文中在豁达之外是否蕴含了别的情感体验，此文是写景、抒情、议论融为一体，何处写景、何
14、处抒情，何处议论，景、情、理是怎样统一在一起的，既没有割裂之感，又没有冲突之嫌。2.3 利用课外作品扩展知识。课外学习的重要性常常被忽视。在新的教学体系下，培养学生的自学能力是很重要的。先秦散文、文化经典对学生学习文言文有很大的帮助。老师督促学生有计划地增加课外阅读量，对学生语文学习有很大的启迪作用。除此之外，为了保证学生的课外学习质量，进行文言文知识竞答也有利于课外阅读作业的高质量完成。2.4 提高教师的文化素养。有些语文教师自身的文化素养不高，对课本所选的文言文也是只知皮毛，根本就没有深入文本，那更谈不上提升学生的文化素养了。作为语文教师，除了有渊博的知识以外，个人的文化素养很重要。语文教
15、师一定要多阅读、多思考、多写作，尤其要认真阅读我国的经典著作，努力挖掘作品中的人文因素。备课时，教师应该站在审美的高度，深入研究文本，探索文本的教育价值。其实，只要不断地进行教学探索和反思，在教学中融人文、科学于一体，就能提高文言教学效率，让学生意识到文言文是语文学习不可缺失的构成模块。,专业高效诚后其赢做中国最好的知识产权服务机构寺利基础如帜课程设计:谭潇仪PP7制作:谭潇仪讲师:谭潇仪时间:2012年09月1日,专利的意或4、协助开发外国市场:不少外国买家,尤其美国买家会要求当地制造商或卖家证明其拥有产品的知识产权,以保障本身不至于袤入侵权诉讼,这样才会愿意进行交易5、以小胜大,增强企业竞
16、争力:专利对大、中、小型企业及新型企业都同等重要,在竞争激烈的市场上,小型企业宄全可以利用专利的新发明反胜大型企业用巨额广告树立起来的主导产品。6、增加企业的价值:企业无形资产的存量,提高了企业的品位如有第三人愿入股投资一公司,若该公司拥有若干有价值的专利,则公司的股价将可大幅度提高。1997年微软公司以4.25亿美元收购一家拥有不足6000用户的小公司,收购价是按用户数目计算的业内平均价格的40倍,微软司愿意以该股价支付是因为该公司持有35项以互联网传送电视内睿的重要专利。专高诞后其赢chinaruidao,专利的意或7、专利融资:通过专利证券化,这些公司便有一条筹资的途徑,而且这也有助于收
17、支平衡,因为这些债权不可追还,惟一的担保是专利。(国外美国的 Rudertia证券公司就以以摇谏明星大卫波里的唱片羸利为基础,在股市上成功发行了价值5500万美元的证。此后,金融界的大腕也纷纷加入到将娱乐北的著作权证券化的行列中。8、利用手中专利取得风险投资:2004年7月1日,由法国 Thomson和中国TCL联合组建的世界第一大电视机生产企业正式宣告成立。法 Thomson对该合资企业注入10万项专利,为合资企业提供当今世界最尖端的电视生产技术。9、质押贷款:2004年,湖南四达资产评估有限公司对民营企业市湖南八方药业有限公司的“胃复元胶囊及制作方法种消痹散胶袁及制作方法”两项专利权进行了
18、质押贷款评佑。评估结果认为这两项专利价值8630万元。按银行规定的40%抵押額度,上述专利权人与中国农北银行永州市冷水滩区支行签订了2300多万元的贷款合同和专利权质押合同专高诞后其赢chinaruidao,专利的要分类1、发明专利是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。2、实用新型专利是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方亲3、外观设计专利是指产品的形状、图索或者其结合以及色彩与形状、图索的结合所做出的密有美感并适于工业上应用的新设计。专高诞后其赢chinaruidao,发明发明专利:“专利法所称发明,是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。”发明分为产
19、品发明和方法发明两大类型。发明专利有效期20年。专高诞后其赢chinaruidao,实用新型实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于适用的新的技术方案。有效期10年特点1、实用新型只针对产品而言,任何方法专利都不属于实用新型的范未2、实用新型所述的产品只是具有立体形状、构造的产品,占有一定空间,具有相当的体积。气体,液态产品,粉末状,颗粒状的,傲观的形状不属于。3、产品必须具有实用性,能够在产业上利用比较典型的有电子产品和机械产品。专高诞后其赢chinaruidao,谢谢！,61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴顿,
