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1、优秀辅导员事迹材料宁城县甸子总校北洼子小学大队辅导员我是一个性格开朗，积极向上，踏实诚恳，思路开阔、执着求真的人。从2001年走上教育岗位至今，我分别担任过、语文、数学、思想品德等学科教学工作，一直担任 班主任、中队辅导员，从2006年开始担任学校少先队大队辅导员工作。 一、累，并快乐着自2001年9月踏上工作岗位后，就与少先队活动结下了不解之缘，一直担任中队辅导员。2006年，我成为北洼子小学少先队总辅导员并兼任班主任，五年来，在辅导员这个工作岗位上默默耕耘的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。从踏上教育工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一
2、个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。 今年的六一活动，从组织策划到培训主持人，从环境的布置到音响的准备，从校园评优到奖品购买，从活动的游戏设计到节目编排，再从中队表演节目的选定到演出服装的准备我整整忙了三个星期，活动终于成功开展。看着孩子们的笑脸和精彩的演出，我开心的笑了。像这样的事例还有很多，像“雷锋精神伴我行”活动，像 “温情五月天”感恩活动，每一次都是精心策划，圆满结束。我觉得，累，并快乐着，我喜欢!一分耕耘一分收获，2008年，我所在的大队部被评为“优秀大队”，我自己也被评为了“优秀大队辅导员”。我所带的中队于2010年5月被评为赤峰市先进班集体。
3、二、以身作则，树立榜样桃李不言，下自成蹊，作为中队辅导员，要以身作则，为人师表，为学生树立生活，学习的榜样。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。我既是辅导员，又是孩子们的老师。而在他们的心目中，教师是先知先觉者，是胸中的偶像，行动的“字典”，漫漫人生路上最可信赖的引路人。自己的言行就对学生起着潜移默化的教育作用。师生朝夕相处，如影如形，身正则影正，身斜则影斜。所以，作为辅导员的我就要严格要求自己，加强自身修养，为学生树立生活、学习的榜样。如：要求学生不缺席，自己就不能误课；我发现教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，学生立刻低头检查自己脚
4、下是否有垃圾。正如古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”三、勇于进取，不断创新 在我担任辅导员工作的这几年里，创新是我不竭的动力。使大队活动精彩纷呈。求新求异给我的工作增添了一份精彩。 在“雏鹰争章”活动中，学校各中队结合各自实际，自定章目，形成人人有创新，队队有特色的格局，队员再根据自己的特点制定自我奋斗目标，通过自评、小队评、全体队员评的方式，评选出符合要求的队员，颁发奖卡。为了让每一位少先队员发挥积极性，重视他们身上的管理潜质和组织才能，每学期学校大队部一切活动都由中队长组织，小队长具体安排，让他们从中得到体验，锻炼。四、春风化雨，用爱心滋润学生心田师爱如春雨
5、，可以滋润生命；师爱如沃土，可以茁壮种子；师爱如春风，可以沟通师生心灵，是师生间架起的一座心灵的桥梁；师爱是春风春雨，是泥土养料，可以培育出娇艳的花朵。要做好辅导员工作，必须发自内心地爱这项工作，爱自己的学生。自觉地，情愿的为工作为学生捧出赤诚的心，为事业献上火热的情。这是做好辅导员工作的思想源泉。辅导员对学生来说，既是良师又是益友。多年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。
6、 在担任中队辅导员期间，我从不歧视学生，更不会冷淡成绩差的学生。而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一点儿进步就及时表扬与鼓励。我班有一个学生叫小明。由于他父母非常溺爱，所以生活自理能力非常差，分不清作业和练习；没有一点遵守纪律的概念，高兴时站在凳子上手舞足蹈；而且性格孤僻不与同学交流，不和同学做游戏。好多人问我，你们班那个学生是不是有点我说，他有许多优点，他有礼貌，他钢琴弹得很好，他可能是一个天才，只是我们还没有发现。我希望是这样的，我也相信是这样的。于是，我给他机会，给他宽容，也给他时间，给他等待，我让节奏慢下来，并抓住他会弹琴的契机，让他在班级表演，帮他树立信心。他越来越进步，学校和
7、班级一有活动，他就自告奋勇报名参加，在庆“六一”文艺演出中，他的电子琴演奏赢得阵阵掌声和喝彩声，而且，他的学习成绩也是节节攀升。辅导员的工作是精琢细磨的工作，点点滴滴，零零碎碎，但是那却是心与心的交流，是对学生的谆谆教诲，是对学生的循循善诱，是日积月累，从而达到最高的教育境界不教而教。人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。我的人生才刚刚起步，我将用拼搏去迎接挑战，用爱谱写一首青春的赞歌。优秀少先队员事迹材料宁城县甸子总校北洼子小学白宇琪我叫白宇琪，是四二中队中队长，我是一名开朗、善良、懂事的德、智、体、美、劳全面发展的好学生。从入学到现在，每学年三好学生评选中，都榜上有名
8、；在本学年初选举中，以高票当选为四二中队长。我热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、模范执行小学生日常行为规范。被学校评为“三好学生”、“优秀队员”、“老师最得力助手”，每学期学习成绩均年级前几名，是一名真正的品学兼优的少先队员。 一、勤奋刻苦，孜孜不倦。 在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是我的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。二、兴趣广泛，全面发展。 除了掌握丰富的文化知识以外，我在弹琴、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。而面对成绩，我并没有
9、骄傲，而是努力地向自己的人生目标奋进。 三、团结友爱，热爱劳动。 在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有我的身影，老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与我交朋友，因为我性格开朗，热情大方，团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，我也成为了集体中的领头雁。 四、积极进取，不断成长。 在四年的学习生活中，积极参加学校组织的各项活动。如：数学竞赛、查字典比赛等，并取得较优异的成绩。在平时的工作中我成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难。 五、老师的助手无论在家还是在学校，都受到正确思想的
10、教育和熏陶，因此我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，我是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总是帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，我与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来
11、，我上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中，我敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，我带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。六、乐于助人我不仅学习成绩优秀，还乐于助人。经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，我主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，我会主动帮助他，红领巾丢了，我就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，我帮助解决；碰到下雨天，我就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家在我的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。我相信，在少先队这块沃土的培育下，我一定会像小树苗一样茁壮成长。
