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1、XX市教育局第二期综治信访维稳工作培训班应急安全演练活动方案XX市外国语学校2013年10月24日一、学校综治信访维稳简介XX市外国语学校是江西省第一所公办外国语学校,是全国外语学校研究会理事成员学校,全国外语实验学校,国家教育部批准具有高校报送生资格的外国语学校,江西省双语教学实验学校,江西省现代教育技术示范学校。2002年8月迁入桃苑新校区以来,我校在上级领导的关心指导下,依法治校,文明办学,深入推进我校综治信访维稳工作,积极开展平安校园建设活动,牢固树立“安全第一,责任重于泰山”的思想,以“预防为主,防治结合,加强教育,群防群治”为方针,开展了形式多样的法制教育、消防、交通、防溺水等安全
2、教育以及应急疏散演练、灭火演练、自救自护培训等,提高了师生的法制观念和逃生自救能力,全校上下群防群治保平安,齐抓共管促稳定,开创了平安校园建设的新局面。2003年2012年,我校均被评为市教育局“综治先进单位”,西湖区“综治先进单位”,江西省消防示范学校,教育部、公安部“全国安全和谐校园”等荣誉称号。二、演练安排时间内 容地点负责人演练人10月24日下午13:00至13:20应急疏散演练初中部篮球场龚新衍戴参谋李 斌初一年级全体师生13:25至13:50自救互救演练初中部景观大道万 瑛张军华熊姝丽杨人喜初一(13)班学生13:55至14:20安全情景教育初中部景观大道孙定潮杨小帅薛 伟范少涛学
3、生会干部14:25至14:40应急灭火演练初中部景观大道罗 扬杨 武万人民吴进丰学校义务消防队及保安14:45至15:00突发事件演练初中部校门口姜新荣万小平汪 明邹永俊学校保安人员和部分学校综治办主任三、组织机构分工总指挥:周戏庚校长副总指挥:罗明华、乔南新、周晓红、胡端俊成员:刘 安、万裕彬、万 瑛、周坚平、孙定潮、何啸鸣、罗 扬、龚新衍、姜新荣、初一年级组长及班主任(一)活动组:万 瑛、周坚平、龚新衍、姜新荣、罗 扬、孙定潮、李 斌 1、活动的组织安排 2、活动中学生的调度 3、活动的有序开展(二)后勤组:万裕彬、罗 扬、刘玉明 1、物质保障及活动物品购买 2、环境卫生 3、初中部学术报
4、告厅的布置4、茶水供应5、中餐(三)宣传、会务组:刘安、何啸鸣、熊晓鸿 1、制作宣传标语“XX市教育局第二期综治信访维稳工作培训班”并悬挂 2、活动的通讯报道,活动的资料保存及后期制作 3、活动内容的拍摄3、初中部学术报告厅的音响、多媒体 3、初中部室外的广播音响 4、发布警报(四)安全检查组:周坚平、姜新荣 1、检查学生疏散、撤退时值日教师到岗 2、活动场面突发状况的掌握和处理四、具体方案(一)应急疏散演练 1、演练时间:2013年10月24日下午13:0013:20 2、演练地点:初中部篮球场 3、演练内容:应急疏散演练 4、演练人员:初一年级全体师生 5、负责人:龚新衍、戴参谋、李 斌
5、6、工作职责: 1)龚新衍负责协调组织此次活动人员调配及组织程序安排。 2)龚新衍负责调度学生出场先后秩序,出入口。 3)李斌负责场地划分学生站位,进出场。 4)龚新衍负责调度班主任组织学生进出场秩序,维护学生纪律。 5)各班班主任组织学生有序进出场,维护学生的安全和纪律,处置突发事件。 7、应急预案 工作小组: (1)行动小组:周坚平 职责:当学校在疏散演练中发生事故,负责通知各小组成员立即行动,并传达总指挥有关指令、及时与领导保持联系,负责协调学校各项工作体系。 (2)通讯小组:姜新荣 职责:在演练中发生事故,负责与有关部门联系并报警(火警119、紧急抢救120),联系有关车辆等工作,稳控
6、好全体师生。 (3)疏散引导工作小组:龚新衍 职责:在演练中当发生事故,负责把全体师生有序疏散到安全地点,并和班主任一起看护好学生。 (4)安全防护救护组:罗扬 职责:在演练中发生事故,负责把出现受伤人员及时利用现有医疗设备进行临时处置,有重伤的,要及时与急救中心联系,拨打120,及时把受重伤人员送往医院。 8、应急疏散的演练步骤: 1)火灾发生后或者地震暂停后,有安保人员迅速发布疏散警报(由广播发布紧急疏散警报)。 2)疏散开始:同学们听到警报后不要慌乱,用手护住头部,听从指挥,由教师带领按照疏散标志和路线,从就近安全出口撤离到安全地点(学校操场集合点)。 3)人员清点:疏散完毕后,班主任对
7、疏散的学生人数进行清点,并及时向年级主任报告,再由年级主任向总指挥报告疏散情况。 4)疏散演练完成后,校长做总结与点评,最后有序撤回教室。 【路线图详见附件1】(二)自救互救演练方案1.演练时间:13:2513:502.演练地点:初中部景观大道3.演练内容:头顶帽式包扎、骨折固定及心肺复苏(人工呼吸)4.演练人员:十位学生5.工作人员:万瑛、张军华、熊姝丽、万学琴6.工作职责:1)万瑛组织协调人员及红十字物品到位。2)熊姝丽安排好参与活动的学生分成两组,每组两个学生。3)杨人喜负责维护场地秩序并搬运人体模具。4)张军华负责带好急救箱。7.演练步骤:两组人员按模拟车祸情景进行演练展示,先进行学生
8、进行简单的自救,然后学生互救包括帽式包扎、及心肺复苏(人工呼吸)。具体操作如下:(1)帽式包扎步骤:首先应该观察环境,表明身份,做好自我防护。然后对伤者的生命体征进行观察判断,它包括神志、呼吸、脉搏、心跳、瞳孔等,然后应安慰伤者,将伤者置于适当体位,并拨打或收旁边人打120,检查受伤部位,直接压迫止血,间接压迫止血,三角巾头顶帽式包扎,包扎伤口后,监护伤员。(2)骨折固定的步骤:首先还是应该观察环境,表明身份,做好自我防护。然后对伤者的生命体征进行观察判断,它包括神志、呼吸、脉搏、心中、瞳孔等,然后应安慰伤者,将伤者置于适当体位,并拨打或叫旁边人打120,检查受伤部位,那么观察是否有肿胀、畸形
9、,用报纸、杂志等固定伤肢,宽带固定报纸、杂志。(3)心肺复苏的步骤:在120未来之前,当发现患者已无自主呼吸,抢救者立即将左手掌根放于按压部位,双手叠加,肩部、肘部、腕部垂直,利用上半身的力量,垂直下压4-5厘米。连续按压30次后,再进行口对口人工吹气。8.自救互救演练结束,恢复站队。(三)交通安全情景教育方案1.演练时间:13:5514:202.演练地点:初中部景观大道3.演练人员:薛伟警官和学生会学生4.演练内容:学生在机动车道上骑车带人,追逐打闹,闯红灯,交警及时制止他们的违法行为,进行现场处理。5.工作人员:孙定潮、范少涛、薛伟6.工作职责:1)周坚平负责联系交警工作。2)孙定潮负责此
10、项活动的人员及事务调配并组织好学生训练。3)范少涛负责场地的布置,安排好表演道具等工作。7.演练步骤:1)学生扮演在机动车道上骑车带人,追逐打闹,闯红灯。2)交警现场及时制止他们的违法行为。3)交警进行现场处理。(四)应急灭火演练方案1.演练时间:14:2514:402.演练地点:初中部景观大道3.演练内容:灭火演练4.演练人员:部分师生5.工作人员:罗扬、戴参谋、杨武、吴进丰、黄世胜、邹永俊、万人民及4个学生6.工作职责:1)罗扬负责组织协调此项活动的人员及事务。2)万人民负责搬运灭火器、大铁锅、汽油。3)戴参谋讲解好训练流程及使用灭火器。4)邹永俊负责场地的布置,演练设施的到位并做好现场安
11、全。7.灭火器使用步骤:演练场景是模拟火灾现场。实然发生火灾,霎时间浓烟滚滚,火灾初起,如不加以控制,火势将越来越大,并不断地向周围蔓延,情况万分危急。老师、保安进行灭火器操作演练具体操作如下: 右手拖着压把,左手拖着灭火器底部,轻轻取下灭火器。右手提着灭火器到现场除掉铅封拔掉保险栓左手握着喷管,右手提着压把站在上风口,在距离火焰两米的地方,右手用力压下压把,对准火焰根部喷射,并由远而近,上下、左右喷射。(五)突发事件演练方案 1.演练时间:14:4515:00 2.演练地点:初中部校门口 3.演练人员:学校保安人员和部分学校综治办主任 4.工作人员:万小平、姜新荣、汪明、邹永俊。 5.演练内
12、容:保安人员应对校园暴力突发事件 6.演练步骤:仿真模拟现场中,由学校保安扮演的行凶者,手持武器,妄想强行冲入校园,学校保卫人员发现后与其进行了殊死搏斗,校方、警方迅速启动“应对校园暴力突发事件应急预案”,直至嫌疑人被成功擒获。紧急疏散演练示意图西北楼梯三楼:初一(1) 负责人:邹永俊二楼:初一(3) 负责人:齐 力一楼:初一(13)负责人:李 强东北楼梯三楼:初一(2) 负责人:万人民二楼:初一(4) 负责人:艾 芳初一(5)一楼: 负责人:杨 武内庭院西南楼梯二楼:初一(6) 负责人:杨人喜初一(7)初一(8)一楼:初一(11) 负责人:吴进丰东南楼梯二楼:初一(9) 负责人:熊姝丽初一(
13、10)一楼:初一(12) 负责人:黄世胜 景 观 大 道升 旗 台初一8班初一7班初一6班初一11班初一13班初一3班初一1班初一2班初一5班初一4班初一9班初一10班初一12班XX市外国语学校地震应急疏散演练脚本一、目的通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练程序(一)启动程序: 总指挥在学校广播系统中宣布
14、:老师们,全体同学,XX市外国语学校地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。(二)紧急疏散演练1信号员发出“紧急疏散”信号。2每班靠前门、后门的两位学生立即把门打开,各班班主任或上课教师组织学生分别从教室前、后门有序撤离。3、学生撤离时,不要携带物品。4、学生走完后,班主任再次检查教室内有无学生留下,并就留下的学生带离教室。5、楼层负责老师站在楼层拐弯处组织学生安全有序疏散。6、按从低楼层到高楼层顺序有序疏散,同学们不要出现拥挤现象。7、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队并保持安静有序。8、各班班长协助班主任清点本班同学人数
15、,由班长报告年级组长。(报告内容:报告组长,初一()班应到人数 人,实到 人。报告完毕。组长回答:收到)10、班主任站在学生前头,面向学生,并观测周围情况。11、年级组长向活动总指挥报告人数。(报告内容:报告校长,初一年级班应到人数 人,实到 人。报告完毕。总指挥回答:收到)12、总指挥总结活动情况,宣布演练结束后按原定方案有秩序返回教室(三)、主持人内容1每班靠前门、后门的两位学生立即把门打开,各班班主任或上课教师组织学生分别从教室前、后门有序撤离。2、学生撤离时,不要携带物品。3、学生走完后,班主任再次检查教室内有无学生留下,并就留下的学生带离教室。4、楼层负责老师站在楼层拐弯处组织学生安
16、全有序疏散。5、按从低楼层到高楼层顺序有序疏散,同学们不要出现拥挤现象。6、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队并保持安静有序。XX市外国语学校自救互救演练脚本各位领导、各位老师:下面是学生自救互救演练汇报。在刚刚的应急疏散中,发生了硬物砸头、人员摔倒、浓烟窒息等意外事故。两名伤员头部外伤,两名伤员手臂骨折,一名重伤员已无自主呼吸被消防搜救队成功救出来。下面学生将展开现场紧急自救互救。同学们把四名轻伤员搀扶到操场空地上,重伤员平躺在操场上。这是一个相对安全的地方。其他的同学去校医室拿来了急救箱。两名学生对硬物砸头的伤员进行包扎 ,这两位伤员头
17、顶部左侧大出血,他们采取的是三角巾头顶帽式包扎。两名学生对因摔倒导致右前臂中段骨折的伤员施行了骨折固定。两名同学在120未来之前,轮流对神志丧失、呼吸心跳停止的学生进行心肺复苏操作。另外一名学生立即呼叫当地急救中心,拨打120,寻求专业人士的协助救护。(喂,是急救中心吗?我是XX市外国语学校的学生,我所在的位置是西湖区桃苑西路398号XX市外国语学校初中部操场,我这里共有五名伤员。其中两名伤员头部外伤,两名伤员手臂骨折,一名重伤员已无自主呼吸,请你们快来急救。)互救的学生做好自救互救工作后,观察伤员面色有无青紫、苍白、并询问伤员有无不适,安慰伤员并伴伤员等待救员车到来。 终于,120来了,学生
18、自救互救演练报告完毕。剧 本 场景一(放学路上,A和B商量这一起回家,前面正走着C,D)A: 唉,真不好意思,今天本想和你一起回去的,哥们那“宝马”不是进厂维修了吗?B,要不你先走呗(语气;洒脱中带着一点难过)B:没事儿,兄弟!我前几天刚从我爸那黑来的限量版“风火轮”,瞧!(指了指车后座的脚踏)够拉风吧!我载你回去,咱两谁跟谁啊!(笑得开心【拍拍A的肩】)A:算了吧,这样会不会安全啊?而且,咱回家路上不是总有几个十字路口人特别多,特别堵?你看现在全XX走哪哪堵,到时候,怕咱车技不行,出什么好歹不好啊!而且前几天晨会上主任还有强调出行安全的问题吗?(有点担心为难的表情)B:哎!你怎么这么磨叽呢?
19、跟娘儿们一样,我的车技你不知道啊?这么多年纵横江湖,哥们什么时候出过事?从外国语到家里这段路,我闭着眼睛都能过,上来吧!(拍了拍后座)C:哎!A、B你们嘀咕什么呢?走不走啊?!现在都十月份了,很早就天黑的,兄弟们再不走就得摸黑回去了,再说了,我还答应我妈早些回去呢!A,B正常音量,C因为与A有一段距离,要体现出“喊”的动作,要急切!场景二(B站在A的“风火轮”上,骑了一段距离,正追赶着C,D )B:前面的!是不是哥们啊!等等我们啊!真不够义气!(加速骑车,“喊”)A:哎哎哎B,你慢点吧!有点晃!(担心,【如果可以,请演员摆动一下自行车】)B:担心啥!我技术好着呢!看我不追上他们!D,C,两个不
20、够义气的!等我追上去,看大爷我不拍死你!(后一句要喊出来,信誓坦坦)D:有本事就追上来啊!我和C等着呢!(回头对着A喊话,一脸轻蔑的笑,然后搭上C的肩膀)C,我们骑快点,看B那家伙还载着个人怎么追我们,前面十字路口之前别让他追上了?C、D:哈哈哈B:你们俩等着!(怒目圆睁,鼓起嘴,表情要夸张)A:B,你别听他们的,这样很危险的,我们还是慢一点吧?你看前面的十字路口,有红绿灯,人也很多。(轻轻地拍拍B的肩膀)B:没事!抓稳我肩!走起!(在红灯亮起时,从人群中飞驰而过)场景三(B渐渐追上C,D.速度快,前面不远又有十字路口,是车祸的高发区) D:哎呦!还真让他追上来的,这么快!你不要命了!A,你劝
21、劝他呗!别骑这么快,真的,前面哪路口天天堵,总有人不知道从哪窜出来,这些中国式过马路的,唉,不管是撞着人了,还是被人撞了,都不好啊,咱真不图一时之快。一念成佛,一念成魔啊,兄弟!(严肃正经)A:是啊!你慢点呗!B:真烦(小声念叨【挂起了耳机】)(C骑到前面以后速度慢下来,故意等A,B,D)B:(对C使劲一拍)嘿!这不哥们我逮着了,嘿嘿!有你好看的!C:(反拍回去!)我也是好欺负的!(B载着A有点失去平衡,险些摔下来)我走咯!(再次加速)场景四(C闪过人群,前面的绿灯变成黄灯,D停下,【薛警官出场,拉起拦车绳】B由于惯性刹不住车,擦上了薛警官的肩膀,A被晃了下来走过来,薛警官走过来) 交警(行礼
22、):“同学,你好,请下车。你刚才闯红灯的了。你的行为违反了中华人民共和国道路交通安全法第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行的规定。一分钟?如果我刚才没有制止你的行为,你现在就已经在后悔为什么要抢这一分钟了。你们看看这个路口,每天来来往往的车有多少,如果每个人都像你们这样的话,得发生多少交通事故。还有什么交通安全可言呢?你们这样的行为是很危险的,你刚才的急刹车,他就差点被你甩了下来。如果这个时候旁边来了一辆车,你说会有什么样的后果?同学,你刚才不就差点被摔下来了么?意外?千万别这样说,生命不容许任何意外。你们看看自己这样的年龄,多么美好呀,如果因为一个意外而改变你的一生,你还这样说么?遵守交
23、通法规是每个公民应尽的责任和义务,交通安全也是每个公民的共同追求,马路不是游乐场,在马路上打闹、嬉戏的后果只会是害人害己。你们要知道,人生没有彩排,生命无法重来。同学们。你们知道吗?全国每年因交通事故死亡的人数就有近10万人,每天有多少家庭因为交通事故的发生而变得支离破碎、痛不欲生。在此,我代表交管部门倡议,让我们一起努力,“杜绝中国式过马路,大家齐参与。”也希望大家能督促自己的亲人、朋友、同学共同参与。同学们,你们的人生才刚刚开始,你们的路还很长,请你们谨记“安全常记心中”,同学们!祝你们的前程似锦,一生平安!灭火演练脚本演练人员:学生4人、杨武、吴进丰、黄世胜、邹永俊、万人民演出地点:初中
24、部景观大道演出前准备:邹永俊准备火盆,并点燃火;杨武、吴进丰、黄世胜、万人民准备好灭火器(模拟学校教学楼二楼教室突然发生火灾的情景)1、在准备好的火盆中点火(保安邹永俊负责)2、4名学生(在火灾现场)发现火情,2名学生跑到校门口警务值班室向保安报告情况“报告保安,二楼6号小教室着火了,赶快去灭火。”两名学生立即拨打119报警电话:“我是XX市外国语学校初中部,我们这里起火了,地址在西湖区桃苑西路398号,请速来灭火”3、接到火情报告后保安立即用对讲机呼叫义务消防队队长杨武:“报告队长,二楼6号小教室着火,请求支援”, 义务消防队队长杨武立即呼叫义务消防队队员增援,“二楼6号小教室着火,请速来增
25、援”,义务消防队员和保安从不同地方(杨武、吴进丰、黄师盛、万人民)迅速跑到消防自救点拿灭火器。4、四位义务消防队员右手提着灭火器向火场跑去,并将灭火器瓶身上下颠倒几次,使筒内的干粉松动。(操作动作要稍慢点以显演示效果)5、到达火场后,左手握住喷嘴,右手除掉铅印和保险销,压下握把。(操作动作要稍慢点以显演示效果)6、必须站在上风方向灭火,距火源2米左右。7、对准火焰根部喷射,由近而远,左右扫射灭火。(119消防车同时拉响警报,表明消防车到学校来灭火了)8、火情消除,表演结束。(结束后,义务消防队员要站成一排向观摩者敬礼)校园突发暴力事件演习脚本某日下午一陌生人来校,保安礼貌的迎上去询问保安:请问你找谁。陌生人:“找老师”。保安:“请和老师联系一下。”陌生人极不耐烦地说:“怪你屁事。”然后往校园里冲,保安迅速阻拦,二人发生推搡,陌生人抽出匕首对准保安“滚开”,保安立即拿起警棍和陌生人对峙,并大声呼叫护校队,此时,护校队一人迅速组织学生进入教室,关好前后门,并抵死,一个迅速报警,另三人分别用橡胶警棍和腰叉和歹徒对峙,将歹徒逼住,等待110,110赶到用辣椒水喷洒歹徒,将歹徒制服。