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1、XX市教育局第二期综治信访维稳工作培训班应急安全演练活动方案XX市外国语学校2013年10月24日一、学校综治信访维稳简介XX市外国语学校是江西省第一所公办外国语学校，是全国外语学校研究会理事成员学校，全国外语实验学校，国家教育部批准具有高校报送生资格的外国语学校，江西省双语教学实验学校，江西省现代教育技术示范学校。2002年8月迁入桃苑新校区以来，我校在上级领导的关心指导下，依法治校，文明办学，深入推进我校综治信访维稳工作，积极开展平安校园建设活动，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，开展了形式多样的法制教育、消防、交通、防溺水等安全
2、教育以及应急疏散演练、灭火演练、自救自护培训等，提高了师生的法制观念和逃生自救能力，全校上下群防群治保平安，齐抓共管促稳定，开创了平安校园建设的新局面。2003年2012年，我校均被评为市教育局“综治先进单位”，西湖区“综治先进单位”，江西省消防示范学校，教育部、公安部“全国安全和谐校园”等荣誉称号。二、演练安排时间内 容地点负责人演练人10月24日下午13：00至13：20应急疏散演练初中部篮球场龚新衍戴参谋李 斌初一年级全体师生13：25至13：50自救互救演练初中部景观大道万 瑛张军华熊姝丽杨人喜初一（13）班学生13：55至14：20安全情景教育初中部景观大道孙定潮杨小帅薛 伟范少涛学
3、生会干部14：25至14：40应急灭火演练初中部景观大道罗 扬杨 武万人民吴进丰学校义务消防队及保安14：45至15：00突发事件演练初中部校门口姜新荣万小平汪 明邹永俊学校保安人员和部分学校综治办主任三、组织机构分工总指挥：周戏庚校长副总指挥：罗明华、乔南新、周晓红、胡端俊成员：刘 安、万裕彬、万 瑛、周坚平、孙定潮、何啸鸣、罗 扬、龚新衍、姜新荣、初一年级组长及班主任（一）活动组：万 瑛、周坚平、龚新衍、姜新荣、罗 扬、孙定潮、李 斌 1、活动的组织安排 2、活动中学生的调度 3、活动的有序开展（二）后勤组：万裕彬、罗 扬、刘玉明 1、物质保障及活动物品购买 2、环境卫生 3、初中部学术报
4、告厅的布置4、茶水供应5、中餐（三）宣传、会务组：刘安、何啸鸣、熊晓鸿 1、制作宣传标语“XX市教育局第二期综治信访维稳工作培训班”并悬挂 2、活动的通讯报道，活动的资料保存及后期制作 3、活动内容的拍摄3、初中部学术报告厅的音响、多媒体 3、初中部室外的广播音响 4、发布警报（四）安全检查组：周坚平、姜新荣 1、检查学生疏散、撤退时值日教师到岗 2、活动场面突发状况的掌握和处理四、具体方案（一）应急疏散演练 1、演练时间：2013年10月24日下午13：0013：20 2、演练地点：初中部篮球场 3、演练内容：应急疏散演练 4、演练人员：初一年级全体师生 5、负责人：龚新衍、戴参谋、李 斌
5、6、工作职责： 1）龚新衍负责协调组织此次活动人员调配及组织程序安排。 2）龚新衍负责调度学生出场先后秩序，出入口。 3）李斌负责场地划分学生站位，进出场。 4）龚新衍负责调度班主任组织学生进出场秩序，维护学生纪律。 5）各班班主任组织学生有序进出场，维护学生的安全和纪律，处置突发事件。 7、应急预案 工作小组： （1）行动小组：周坚平 职责：当学校在疏散演练中发生事故，负责通知各小组成员立即行动，并传达总指挥有关指令、及时与领导保持联系，负责协调学校各项工作体系。 （2）通讯小组：姜新荣 职责：在演练中发生事故，负责与有关部门联系并报警（火警119、紧急抢救120），联系有关车辆等工作，稳控
6、好全体师生。 （3）疏散引导工作小组：龚新衍 职责：在演练中当发生事故，负责把全体师生有序疏散到安全地点，并和班主任一起看护好学生。 （4）安全防护救护组：罗扬 职责：在演练中发生事故，负责把出现受伤人员及时利用现有医疗设备进行临时处置，有重伤的，要及时与急救中心联系，拨打120，及时把受重伤人员送往医院。 8、应急疏散的演练步骤： 1）火灾发生后或者地震暂停后，有安保人员迅速发布疏散警报（由广播发布紧急疏散警报）。 2）疏散开始：同学们听到警报后不要慌乱，用手护住头部，听从指挥，由教师带领按照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离到安全地点（学校操场集合点）。 3）人员清点：疏散完毕后，班主任对
7、疏散的学生人数进行清点，并及时向年级主任报告，再由年级主任向总指挥报告疏散情况。 4）疏散演练完成后，校长做总结与点评，最后有序撤回教室。 【路线图详见附件1】（二）自救互救演练方案1.演练时间：13：2513：502.演练地点：初中部景观大道3.演练内容：头顶帽式包扎、骨折固定及心肺复苏（人工呼吸）4.演练人员：十位学生5.工作人员：万瑛、张军华、熊姝丽、万学琴6.工作职责：1）万瑛组织协调人员及红十字物品到位。2）熊姝丽安排好参与活动的学生分成两组，每组两个学生。3）杨人喜负责维护场地秩序并搬运人体模具。4）张军华负责带好急救箱。7.演练步骤：两组人员按模拟车祸情景进行演练展示，先进行学生
8、进行简单的自救，然后学生互救包括帽式包扎、及心肺复苏（人工呼吸）。具体操作如下：（1）帽式包扎步骤：首先应该观察环境，表明身份，做好自我防护。然后对伤者的生命体征进行观察判断，它包括神志、呼吸、脉搏、心跳、瞳孔等，然后应安慰伤者，将伤者置于适当体位，并拨打或收旁边人打120，检查受伤部位，直接压迫止血，间接压迫止血，三角巾头顶帽式包扎，包扎伤口后，监护伤员。（2）骨折固定的步骤：首先还是应该观察环境，表明身份，做好自我防护。然后对伤者的生命体征进行观察判断，它包括神志、呼吸、脉搏、心中、瞳孔等，然后应安慰伤者，将伤者置于适当体位，并拨打或叫旁边人打120，检查受伤部位，那么观察是否有肿胀、畸形
9、，用报纸、杂志等固定伤肢，宽带固定报纸、杂志。（3）心肺复苏的步骤：在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压30次后，再进行口对口人工吹气。8.自救互救演练结束，恢复站队。（三）交通安全情景教育方案1.演练时间：13：5514:202.演练地点：初中部景观大道3.演练人员：薛伟警官和学生会学生4.演练内容：学生在机动车道上骑车带人，追逐打闹，闯红灯，交警及时制止他们的违法行为，进行现场处理。5.工作人员：孙定潮、范少涛、薛伟6.工作职责：1）周坚平负责联系交警工作。2）孙定潮负责此
10、项活动的人员及事务调配并组织好学生训练。3）范少涛负责场地的布置，安排好表演道具等工作。7.演练步骤：1）学生扮演在机动车道上骑车带人，追逐打闹，闯红灯。2）交警现场及时制止他们的违法行为。3）交警进行现场处理。（四）应急灭火演练方案1.演练时间：14:2514:402.演练地点：初中部景观大道3.演练内容：灭火演练4.演练人员：部分师生5.工作人员：罗扬、戴参谋、杨武、吴进丰、黄世胜、邹永俊、万人民及4个学生6.工作职责：1）罗扬负责组织协调此项活动的人员及事务。2）万人民负责搬运灭火器、大铁锅、汽油。3）戴参谋讲解好训练流程及使用灭火器。4）邹永俊负责场地的布置，演练设施的到位并做好现场安
11、全。7.灭火器使用步骤：演练场景是模拟火灾现场。实然发生火灾，霎时间浓烟滚滚，火灾初起，如不加以控制，火势将越来越大，并不断地向周围蔓延，情况万分危急。老师、保安进行灭火器操作演练具体操作如下： 右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器。右手提着灭火器到现场除掉铅封拔掉保险栓左手握着喷管，右手提着压把站在上风口，在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，对准火焰根部喷射，并由远而近，上下、左右喷射。（五）突发事件演练方案 1.演练时间：14:4515:00 2.演练地点：初中部校门口 3.演练人员：学校保安人员和部分学校综治办主任 4.工作人员：万小平、姜新荣、汪明、邹永俊。 5.演练内
12、容：保安人员应对校园暴力突发事件 6.演练步骤：仿真模拟现场中，由学校保安扮演的行凶者，手持武器，妄想强行冲入校园，学校保卫人员发现后与其进行了殊死搏斗，校方、警方迅速启动“应对校园暴力突发事件应急预案”，直至嫌疑人被成功擒获。紧急疏散演练示意图西北楼梯三楼：初一（1） 负责人：邹永俊二楼：初一（3） 负责人：齐 力一楼：初一（13）负责人：李 强东北楼梯三楼：初一（2） 负责人：万人民二楼：初一（4） 负责人：艾 芳初一（5）一楼： 负责人：杨 武内庭院西南楼梯二楼：初一（6） 负责人：杨人喜初一（7）初一（8）一楼：初一（11） 负责人：吴进丰东南楼梯二楼：初一（9） 负责人：熊姝丽初一（
13、10）一楼：初一（12） 负责人：黄世胜 景 观 大 道升 旗 台初一8班初一7班初一6班初一11班初一13班初一3班初一1班初一2班初一5班初一4班初一9班初一10班初一12班XX市外国语学校地震应急疏散演练脚本一、目的通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练程序(一)启动程序： 总指挥在学校广播系统中宣布
14、：老师们，全体同学，XX市外国语学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)紧急疏散演练1信号员发出“紧急疏散”信号。2每班靠前门、后门的两位学生立即把门打开，各班班主任或上课教师组织学生分别从教室前、后门有序撤离。3、学生撤离时，不要携带物品。4、学生走完后，班主任再次检查教室内有无学生留下，并就留下的学生带离教室。5、楼层负责老师站在楼层拐弯处组织学生安全有序疏散。6、按从低楼层到高楼层顺序有序疏散，同学们不要出现拥挤现象。7、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队并保持安静有序。8、各班班长协助班主任清点本班同学人数
15、，由班长报告年级组长。（报告内容：报告组长，初一（）班应到人数 人，实到 人。报告完毕。组长回答：收到）10、班主任站在学生前头，面向学生，并观测周围情况。11、年级组长向活动总指挥报告人数。（报告内容：报告校长，初一年级班应到人数 人，实到 人。报告完毕。总指挥回答：收到）12、总指挥总结活动情况，宣布演练结束后按原定方案有秩序返回教室(三)、主持人内容1每班靠前门、后门的两位学生立即把门打开，各班班主任或上课教师组织学生分别从教室前、后门有序撤离。2、学生撤离时，不要携带物品。3、学生走完后，班主任再次检查教室内有无学生留下，并就留下的学生带离教室。4、楼层负责老师站在楼层拐弯处组织学生安
16、全有序疏散。5、按从低楼层到高楼层顺序有序疏散，同学们不要出现拥挤现象。6、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队并保持安静有序。XX市外国语学校自救互救演练脚本各位领导、各位老师:下面是学生自救互救演练汇报。在刚刚的应急疏散中，发生了硬物砸头、人员摔倒、浓烟窒息等意外事故。两名伤员头部外伤，两名伤员手臂骨折，一名重伤员已无自主呼吸被消防搜救队成功救出来。下面学生将展开现场紧急自救互救。同学们把四名轻伤员搀扶到操场空地上，重伤员平躺在操场上。这是一个相对安全的地方。其他的同学去校医室拿来了急救箱。两名学生对硬物砸头的伤员进行包扎 ，这两位伤员头
17、顶部左侧大出血，他们采取的是三角巾头顶帽式包扎。两名学生对因摔倒导致右前臂中段骨折的伤员施行了骨折固定。两名同学在120未来之前，轮流对神志丧失、呼吸心跳停止的学生进行心肺复苏操作。另外一名学生立即呼叫当地急救中心，拨打120，寻求专业人士的协助救护。（喂，是急救中心吗？我是XX市外国语学校的学生，我所在的位置是西湖区桃苑西路398号XX市外国语学校初中部操场，我这里共有五名伤员。其中两名伤员头部外伤，两名伤员手臂骨折，一名重伤员已无自主呼吸，请你们快来急救。）互救的学生做好自救互救工作后，观察伤员面色有无青紫、苍白、并询问伤员有无不适，安慰伤员并伴伤员等待救员车到来。 终于，120来了，学生
18、自救互救演练报告完毕。剧 本 场景一（放学路上，A和B商量这一起回家，前面正走着C,D）A: 唉，真不好意思，今天本想和你一起回去的，哥们那“宝马”不是进厂维修了吗？B，要不你先走呗（语气；洒脱中带着一点难过）B：没事儿，兄弟！我前几天刚从我爸那黑来的限量版“风火轮”,瞧！（指了指车后座的脚踏）够拉风吧！我载你回去，咱两谁跟谁啊！（笑得开心【拍拍A的肩】）A:算了吧，这样会不会安全啊？而且，咱回家路上不是总有几个十字路口人特别多，特别堵？你看现在全XX走哪哪堵，到时候，怕咱车技不行，出什么好歹不好啊！而且前几天晨会上主任还有强调出行安全的问题吗？（有点担心为难的表情）B：哎！你怎么这么磨叽呢？
19、跟娘儿们一样，我的车技你不知道啊？这么多年纵横江湖，哥们什么时候出过事？从外国语到家里这段路，我闭着眼睛都能过，上来吧！（拍了拍后座）C：哎！A、B你们嘀咕什么呢？走不走啊？！现在都十月份了，很早就天黑的，兄弟们再不走就得摸黑回去了，再说了，我还答应我妈早些回去呢！A，B正常音量，C因为与A有一段距离，要体现出“喊”的动作，要急切！场景二（B站在A的“风火轮”上，骑了一段距离，正追赶着C,D ）B:前面的！是不是哥们啊！等等我们啊！真不够义气！（加速骑车，“喊”）A:哎哎哎B,你慢点吧！有点晃！（担心，【如果可以，请演员摆动一下自行车】）B:担心啥！我技术好着呢！看我不追上他们！D,C，两个不
20、够义气的！等我追上去，看大爷我不拍死你！（后一句要喊出来，信誓坦坦）D：有本事就追上来啊！我和C等着呢！（回头对着A喊话，一脸轻蔑的笑，然后搭上C的肩膀）C,我们骑快点，看B那家伙还载着个人怎么追我们，前面十字路口之前别让他追上了？C、D:哈哈哈B：你们俩等着！（怒目圆睁，鼓起嘴，表情要夸张）A：B，你别听他们的，这样很危险的，我们还是慢一点吧？你看前面的十字路口，有红绿灯，人也很多。（轻轻地拍拍B的肩膀）B：没事！抓稳我肩！走起！（在红灯亮起时，从人群中飞驰而过）场景三（B渐渐追上C，D.速度快,前面不远又有十字路口，是车祸的高发区） D：哎呦！还真让他追上来的，这么快！你不要命了！A,你劝
21、劝他呗！别骑这么快，真的，前面哪路口天天堵，总有人不知道从哪窜出来，这些中国式过马路的，唉，不管是撞着人了，还是被人撞了，都不好啊，咱真不图一时之快。一念成佛，一念成魔啊,兄弟!(严肃正经)A:是啊！你慢点呗！B：真烦（小声念叨【挂起了耳机】）(C骑到前面以后速度慢下来，故意等A,B,D)B:(对C使劲一拍)嘿！这不哥们我逮着了，嘿嘿！有你好看的！C：（反拍回去！）我也是好欺负的！(B载着A有点失去平衡，险些摔下来)我走咯！（再次加速）场景四（C闪过人群，前面的绿灯变成黄灯，D停下，【薛警官出场，拉起拦车绳】B由于惯性刹不住车，擦上了薛警官的肩膀，A被晃了下来走过来，薛警官走过来） 交警（行礼
22、）：“同学，你好，请下车。你刚才闯红灯的了。你的行为违反了中华人民共和国道路交通安全法第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行的规定。一分钟？如果我刚才没有制止你的行为，你现在就已经在后悔为什么要抢这一分钟了。你们看看这个路口，每天来来往往的车有多少，如果每个人都像你们这样的话，得发生多少交通事故。还有什么交通安全可言呢？你们这样的行为是很危险的，你刚才的急刹车，他就差点被你甩了下来。如果这个时候旁边来了一辆车，你说会有什么样的后果？同学，你刚才不就差点被摔下来了么？意外？千万别这样说，生命不容许任何意外。你们看看自己这样的年龄，多么美好呀，如果因为一个意外而改变你的一生，你还这样说么？遵守交
23、通法规是每个公民应尽的责任和义务，交通安全也是每个公民的共同追求，马路不是游乐场，在马路上打闹、嬉戏的后果只会是害人害己。你们要知道，人生没有彩排，生命无法重来。同学们。你们知道吗？全国每年因交通事故死亡的人数就有近10万人，每天有多少家庭因为交通事故的发生而变得支离破碎、痛不欲生。在此，我代表交管部门倡议，让我们一起努力，“杜绝中国式过马路，大家齐参与。”也希望大家能督促自己的亲人、朋友、同学共同参与。同学们，你们的人生才刚刚开始，你们的路还很长，请你们谨记“安全常记心中”，同学们！祝你们的前程似锦，一生平安！灭火演练脚本演练人员：学生4人、杨武、吴进丰、黄世胜、邹永俊、万人民演出地点：初中
24、部景观大道演出前准备：邹永俊准备火盆，并点燃火；杨武、吴进丰、黄世胜、万人民准备好灭火器（模拟学校教学楼二楼教室突然发生火灾的情景）1、在准备好的火盆中点火（保安邹永俊负责）2、4名学生（在火灾现场）发现火情，2名学生跑到校门口警务值班室向保安报告情况“报告保安，二楼6号小教室着火了，赶快去灭火。”两名学生立即拨打119报警电话：“我是XX市外国语学校初中部，我们这里起火了，地址在西湖区桃苑西路398号，请速来灭火”3、接到火情报告后保安立即用对讲机呼叫义务消防队队长杨武：“报告队长，二楼6号小教室着火，请求支援”， 义务消防队队长杨武立即呼叫义务消防队队员增援，“二楼6号小教室着火，请速来增
25、援”，义务消防队员和保安从不同地方（杨武、吴进丰、黄师盛、万人民）迅速跑到消防自救点拿灭火器。4、四位义务消防队员右手提着灭火器向火场跑去，并将灭火器瓶身上下颠倒几次，使筒内的干粉松动。（操作动作要稍慢点以显演示效果）5、到达火场后，左手握住喷嘴，右手除掉铅印和保险销，压下握把。（操作动作要稍慢点以显演示效果）6、必须站在上风方向灭火，距火源2米左右。7、对准火焰根部喷射，由近而远，左右扫射灭火。（119消防车同时拉响警报，表明消防车到学校来灭火了）8、火情消除，表演结束。（结束后，义务消防队员要站成一排向观摩者敬礼）校园突发暴力事件演习脚本某日下午一陌生人来校，保安礼貌的迎上去询问保安：请问你找谁。陌生人：“找老师”。保安：“请和老师联系一下。”陌生人极不耐烦地说：“怪你屁事。”然后往校园里冲，保安迅速阻拦，二人发生推搡，陌生人抽出匕首对准保安“滚开”，保安立即拿起警棍和陌生人对峙，并大声呼叫护校队，此时，护校队一人迅速组织学生进入教室，关好前后门，并抵死，一个迅速报警，另三人分别用橡胶警棍和腰叉和歹徒对峙，将歹徒逼住，等待110，110赶到用辣椒水喷洒歹徒，将歹徒制服。
