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1、校本教研活动总结我们学校的教科研以新课改为导向、培养教师教研能力为目的，以促进学生发展、提高教师业务能力、教学水平为宗旨。制定了学校校本教研计划，开展了一系列活动，比较圆满地完成了本学期的校本教研任务，现把这项工作做以简单的总结。一、加强教科研队伍的建设和培训工作，努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力。根据当前课程改革的需要，组织任课教师认真学习新的教学思想和新课程标准。1、组织全体任课教师，进行了一次学习新课标测试活动。2、采取“自学”与“互教”相结合的形式，把校本教研和课堂教学紧密结合，要求各任课教师自学收集信息资料，新老教师结对子互学，新教师学习老教师的经验，老教师学习新教师的新
2、观念、共同提高。3、做好青年教师的培养工作，开展竞技活动，展示青年教师的风采。上学期每位青年教师做到了“六个一”：。写一个典型的教育教学案例。设计一个具有新意的教案。上一节具有教改新意的汇报课。写一篇板书或硬笔书法作品。进行一次演讲比赛。进行一次听课交流。二、加强教研工作与教学实践相结合，教研与科研相结合，以教研促课改，在学习和研究活动中要注意理论和实践结合，个人学习与集体交流结合。并把在课堂教学中如何体现新理念转变教师的教学方法和学生的学习方式，作为主要教研任务来完成，努力提高教师教学工作能力，为课改奠定基础。通过学习、借鉴、引进、交流，不断探索、研究适合我校学生特点，促进学生全面发展的教学
3、方法，推动教学质量的不断提高，使教研工作落到实处，收到很好效果。本学期每位任课教师结合教学实践，写一篇典型的教学案例，结果作为对教师校本培训的一项考核，记入教师考核档案。三、加强教研活动的开展，提高教研工作理论水平和业务素质。本学期为让教师们在活动中展示自己的能力，开展了下列活动。为使任课教师尽快适应新课程改革需要，上学期于九月中下旬，以教研组为单位，举行了“使用旧教材，体现新理念”课堂教学研讨课，任课教师全员参加，并写出一篇有教改新意的教学设计。本学期3月份开展了校优质课听课、评课活动。各任课教师各出了一节电教课。全校教师对电教课进行了研讨、评议，并写出了评议材料。四、加强对教研工作的监控、
4、检查、指导、反馈，建立评价体系，确保教研工作落到实处，收到了实效。学校领导深入一线，参与和指导教研工作。为此项工作把关定向指导，做到心中有数，参与到教研活动组，共同进行研究。充分发挥教研组长的作用，要求教研组长按开学初制定的计划按时组织活动，加强集体备课和对新教材的研究，为新课程实施奠定基础。建立评价体系与考核挂勾。学期末学校对上述工作进行了检查、反馈、总结，并记入了教师业务考核档案，评出了优秀教研组。总之，尽管在校本教研工作中，我们做了一些工作，但是和上级领导的要求还有相当大的距离。在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研的工作力度，把这项工作做好做实，提高教师的教研能力，为新课程的实施奠定坚实的基础，使我校的教育教学再上新台阶。大位庄学校教研组2011年6月
