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1、高二*班班主任工作小结一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中是这样做的：一、确立班集体的奋斗目标。 根据我班各方面的基础，我给同学们制定了班规和一日常规，结合中学生守则、中学生日常行为规范和中学生一日常规及四条高压线进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，不仅影响到自己的前途，也直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的自制力和集体荣誉感。故此我班学生在这一方面做得比较好。例如：从不乱丢垃圾，乱丢粉笔头。每个学生都能养成良好的习惯。 二、培养正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正
2、确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了学生证佩戴和仪表仪容，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。 三、实行班级管理民主化、细致化。 有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级
3、管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，一个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请干部和他们结成手拉手的伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。 四、开展各种有意义的教育活动。 本学期我利用课余时间对学生进行思想教育、从网上下载了让世界充满爱的演讲视频，放给同学们看，让他们反思自己的思想和言行，结合实际谈谈自己做得到不到位。我想只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
