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1、长度的测量,1、知道长度的单位、会进行长度的单位换算；2、通过学习会使用适当的工具测量物体的长度，掌握测量的注意事项,.,这几幅图到底动不动？,我们的感觉可靠吗？,观察一下图片,紫色的线弯了吗？,橙色的线哪段长？,（1）长度的国际单位是米，符号m.,（2）其它常见的长度单位及符号。,千米、分米、厘米、毫米、k m d m c m m m 微米、纳米 m n m,一、长度的单位,1km1000m=103m,1cm0.01m=10-2m,1mm0.001m=10-3m,1m0.000001m=10-6m,1nm0.000000001m=10-9m,1dm0.1m=10-1m,常用长度单位之间的换算
2、,笔记,巩固练习,4km=m 3000m=km5m=mm 80cm=m500m=m86nm=m,5108,8.610-8,4103,5103,0.8,3,能力提升,24m=mm 3000nm=dm52mm=m 80cm=mm500nm=dm86m=cm,510-6,8.610-3,2.4104,5.210-2,8102,310-5,二、长度的测量：,直尺,三角尺,卷尺,1刻度尺是测量长度的基本工具。,皮尺,比较精确的长度测量工具,螺旋测微器,游标卡尺,2正确使用刻度尺,使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。,（1）会认：,刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行
3、，不能倾斜。,（2）会放：,（3）会看：,读数时，视线与刻度尺尺面垂直。,4、会读：,读数时，要估读到分度值的下一位.,2.78cm,分度值；物体长度.,分度值；物体长度.,1mm,2.76cm,1cm,2.7cm,准确值为：估读值为：单位为：,此时物体长度为：。,2.7cm,2.78cm,cm,0.08cm,5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成,长度测量方法总结,会放:零刻度线或整刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。会看：视线与刻度尺尺面垂直。会读：读数时，要估读到分度值的下一位会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
4、,会认-认清刻度尺的零刻线,分度值和量程,木块B的长度是:；,木块B的长度是:.,练一练,你能读出下列物体的长度吗？,趁热打铁：使用刻度尺测量物理课本的长度和宽度,2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？,1、思考：测量长度时，是否分度值越小越好？请结合具体事例作说明。,知识结构图,及时复习、学会反思!,概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识,测量,长度 的测量,测量工具,刻度尺的使用,会放,会看,会读,单位,会认,会记,1、现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.,卷尺,游标卡尺,2、有一位同学用
5、毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 _ 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,1mm,3.刻度尺分度值为 木块A的长度是_厘米,1mm,2.35cm,2.4,4、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_ 厘米,1cm,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,
