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1、直属机关工作委员会“两学一做”学习教育督查情况通报各总支、支部：为确保工委所属各支部“两学一做”学习教育开好头、起好步，扎实有序推进，工委抽调人员通过深入各支部查阅资料、座谈交流等方式，对各支部“两学一做”学习教育开展情况进行了督查，现将情况通报如下：一、主要特点从督查情况看，各支部对“两学一做”学习教育思想上重视，部署上到位，措施上有力，学习教育开局良好，进展顺利，主要有以下几个方面的特点：一是领导重视，组织机构健全。各参学支部高度重视，大多成立了以支部书记为组长的领导小组，并下设办公室，专门负责学习教育日常事务。党员干部能较为准确把握“两学一做”学习教育的总体要求、重点内容，积极主动地参与
2、到学习教育工作中。同时，大多数支部都能严格按照要求，及时召开动员部署会，立足单位实际制定学习教育方案，拟定学习计划，落实参学对象、确定学习时间，为学习教育开展打好了基础。二是形式多样，宣传氛围浓厚。大部分支部都制作了学习教育宣传栏，及时对中央、省市县委文件精神进行宣传。积极参与微信“天汉先锋”答题，正在营造人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。三是注重实效，学习形式多样。大多数支部能按照要求，结合各自实际，精心准备学习资料，制作专用学习笔记本，规定学习内容，安排学习时间，创新学习措施，认真组织全体党员参与学习。四是扎实推进，党员排查到位。各支部高度重视党员组织关系集中排查工作，按照排查要求，通过电
3、话联系、上门走访等方式，重点对流动党员、“失联”党员、“口袋”党员等对象进行了排查清理，采取流动党员建档立卡、组织关系转接、引导参加组织生活等方式，确保了全体党员都能纳入党组织有效管理，为今后进一步强化党员日常教育管理和顺利推进“两学一做”学习教育夯实了基础。二、存在问题各支部在学习教育开展过程中做了大量工作，取得了一定的成效，但也存在一些薄弱环节和问题：1、思想认识还不到位。个别党组织对学习教育重视还不够，主要领导亲自安排、指导、督促、检查还不到位。有些还未按要求组织开展专题交流研讨。个别党员还没有形成高度的学习教育政治觉悟和积极主动参与学习教育的自觉性，甚至错误认为“两学一做”学习教育是一
4、次活动，是阶段性的工作。2、学习进展不平衡。各支部学习教育进展不平衡，县人大机关支部、政协机关支部、地税局机关支部、民政局机关支部学习教育开展有序、资料完备、氛围浓厚。但有些支部学习教育缺乏周密的安排部署，专题学习讨论安排相对滞后，支部及党员主动学习氛围还未形成。3、学习教育开展的还不经常。个别支部“三会一课”“党员活动日”等制度落的不实，在督促党员个人自学、集中组织学习等方面力度不够，集体学习和个人自学结合度不高，没有达到逐字逐句学习党章党规、系列讲话原文、认真记录学习笔记的要求。部分支部个别党员对“两学一做”知识、换届纪律要求应知应晓率不高。4、文件资料不规范。有的支部学习教育资料不完备，
5、准备不充分，没有形成专卷。有的只召开了学习教育动员会，但没有开展专题学习讨论，有的开展了学习讨论，但没有发言材料，党员学习笔记参差不齐，有的没有专用学习笔记本。5、多数支部制定的实施方案没有体现个性化特色，党员学习不深入，没有全面系统掌握“两学一做”学习要求。6、部分总支对支部指导督导不力，特别是没有电子政务的支部对学习教育重视力度不够。7、涉及领导班子成员变动的单位，支部书记还没有按条例及时选配到位，给工作推进带来一定的影响。三、下一步工作要求一要提高思想认识。各总支、支部要认真领会中央、省、市、县委关于开展“两学一做”学习教育的重要精神，务必以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作
6、风，结合县镇换届、作风建设、精准扶贫等各项中心业务工作有序地推进“两学一做”学习教育。要坚持从实际出发，对本支部学习教育的方式方法、措施手段认真研究谋划，找准结合点和切入点。二要夯实领导责任。各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，层层传导。各总支要强化指导督促，及时把上级文件精神及安排部署传达到各支部。各支部书记要履行好第一责任人职责，支部书记没有选配到位的单位要尽快选配到位，尽好责、抓到位、见实效，从严从实组织好党员学习教育。三要落实具体措施。各支部要以落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度为抓手，真正把学习教育融入党员经常性教育之中。创新个人自学
7、、党小组集中交流学、党支部专题研讨学、党课座谈辅导学等方式，把理论学习与实践培训相结合，在真学真懂上下功夫，在分类施策上有创新，在抓实见效上出实招，通过“考学”、考评等方式，提高学习教育的吸引力，增强学习教育的实效性，真正使党章党规、系列讲话入脑入心入行。四要加强宣传引导。要充分利用简报、标语、专栏等形式，加大学习教育的宣传力度，提高党员群众学习教育知晓率。引导党员利用组工信息、镇巴党建微信等平台自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重做好对先进典型和经验做法的发现培育、提炼总结和推广上报等工作，以制度的形式固化学习教育成果，营造浓厚学习教育氛围。五是严格督导检查。工委将采取不定期深入各支部对“两学一做” 学习教育、换届纪律、干部作风三项内容明查暗访，重点突出对“六有”（一是支部有方案、二是党员个人有计划、三是学习讨论有重点、四是教育实践有标杆、五是学习教育有特色、六是“两学一做”有氛围）和“七个一律”（一律要有实施方案、一律要有学习笔记、一律要有党课讲稿和记录、一律要有党组织书记讨论发言材料、一律要有“双考”试卷、一律要有“双评”格次、一律要有党员承诺档案）的检查，对发现的问题要当面指出整改并予通报批评，严重的要依纪依规严肃追究责任，确保“两学一做”学习教育不虚不空、不偏不倚，使之成为全面深化党内教育的又一次重要实践教育。
