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1、我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段 周金宇 吉林省吉林市 吉林市回族学校综合实践活动 36年研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）按学习平台标注的课程学时要求，学习了全部课程。总学时达1671分钟。（2）完成所有作业；（3）阅读8个简报；（4）完成本次研修总结作业到现在为止观看了所有的视频答疑。发帖24次、回帖26次。提交信息技术分享课表单爱护我们的眼睛和教学反思（1）完成破冰作业（2）参加坊内主题研讨活动（3）发表研修心得非考核项（1）完成资源分享；（2）提交研修活动；
2、（3）发表研修感悟（1） 提交课程学习心得、（2）提交研修日志（3）提交我的文章 、教学设计、教学论文、教学课件参加了校本教研制作PPT活动。并获一等奖。（1）参加“同伴协助，打造精品课程暨吉林市第一次线下跟进”活动（2）参加“玩转PPT,寻找课件达人”活动.(3)参加了“结合信息技术谈一谈综合学科在生活中的应用”活动研修收获本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，
3、简述即可）课程学习的收获学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。本次研修，我认真观看了所有教学视频和文档信息感受多多，最深刻的是简易多媒体下小学综合实践课课例分析一讲。看了这一讲，我的收获是：做为33年的老教师如果能静下心参与网络学习依然可以学到在书本上学不到的知识，只要有决心和信心，就没有做不到的事情我们老同志要老当益壮、信心百倍地与时代接轨，与现代教育技术同行，与青年人一起高歌前行，就不会被时代所淘汰，更不会落伍。看了这一讲，使我感到现代教育技术并没有那么难，只要肯学，我们也可以做到。我参加了校本教研制作PPT活动。并获一等奖。 我觉得收获最大的是网络学习让我转
4、变了思想。在这次远程研修过程中，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。在这次网络研修中，我投入很多的精力和热情，也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。所以，在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。我要借这次远程研修的机会，继续加大自己的学习机会。利用各种信息资源，不断充实和提高自己的专业能力和专业素质。以提高自己的教育教学水平。今后还要加强学习，掌握一些教学必备的现代教育技
5、术，完成自己的岗位工作，把最后一点光献给教育事业，献给可爱的学生们。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括坊内答疑区、学科论坛区等）？请一 一列出来。您参与了哪几次坊内主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。我认为最有价值的问题是：如何让每一个孩子在综合实践活动中都有所体验和发展？在坊內学员的帮助下及上网学习得到解决的。1、如何制作微课！2、如何让每一个孩子在综合实践活动中都有所体验和发展？3、综合实践活动的成果课如何上？4、如何保护学生的自尊心？5、综合实践活动的课例如何写才符合要求？通过参与研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等，您有何收获？ 请简述。通
6、过这次网上研修，让我懂得了网络的重要性。了解了教育飞速发展现状。了解了当前新媒体新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的一些新名词，如未来教室班班通宽带、云计算、电子书包等，而且通过媒体真正感受到这些技术的有效性及有趣性。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。这次培训给我的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰富的理论指导及鲜活的案例特别是专家在线答疑，解决了我们老师心中的困惑；同时又像春雨滋润心田。远程网络的培训学习，
7、使我增长了见识。做教师的学习是终生的，特别是信息技术迅猛发展的今天，我们一定要抓住零零碎碎、点点滴滴的时间，去学习，去工作，去思考。才有可能适应时代的需求，学生的需求，社会的需求。 网络远程学习平台实现了教育资源的整合，教师可以充分利用其优质资源，发挥现有设备的最大潜力，实现高质量和高效率的教学。真让我开拓了视野，增长了知识。为此，我刻苦学习。使我的信息技术水平有了新的提高，同时文化素养 也得到了大幅度的提升.我最的收获是根据综合实践活动的特点，迎合学生的好奇心强的特性，在课上恰当的使用从网络上搜索到的资源，供学生分享、研究。活跃了课堂气氛，同时还开阔了学生的视野。大大激发了学生使用网络的兴致
8、。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 培训初期我提交的最困惑的问题是：如何让每一个孩子在综合实践活动中都有所体验和发展？通过学习研究，我有了初步的了解。1、保护学生的自尊心，激发其参与活动的兴趣，2、为学生创设愉悦的氛围，促进其积极主动参与。3、多创设一些让学生们亲身体验的活动。总之，在主题活动中，教师要善于捕捉活动的契机，创设适宜的探究氛围建立积极的师生的合作关系。努力使主题活动真正成为学生主动学习，主动发展，主动创新。实践活动与学习反思信息技术分享课信息技术分享课：（1）做一节课教学设计；（2）上一节课并录制教学过程和教学片段；（3）倾听听课教师
9、给自己的评价和建议；（4）撰写课堂反思；请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）（请您写出您设计的这节课的名称。）小学三年级综合实践活动寻找秋天的美（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论、技术或方法？）信息技术与综合实践活动，还有其他学科的深度整合的理念。课上采用了交流收集资料、观看教师制作的PPT。（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）这节课让学生感受了大自然的美，与学生的生活密切联系。课堂上，老师将秋天色彩斑斓的美景制作成课件展示在学生面前，既培养了学生归纳总结的能力，同时激发学生探索的欲望。达到了教育教学效果。1、教师的语言要生动形象。 2、学生课前
10、准备工作落实差。 课堂反思：亲近并探究自然，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。”这是综合实践活动课程的目标之一。作为教师，如何让学生在接触自然的过程中，丰富对自然的认识，发展其探究自然的能力；如何让学生在欣赏自然的过程中，发展对自然的热爱情怀；如何在活动中，理解人与自然之间的关系，从而真正懂得保护自然环境的重要性；这一切都需要真正让学生走进美丽的大自然。让学生开展探究性学习。教师进行多样化指导，建立开放型的评课，开展个性化的学习，这是开放式综合实践课教学的要求，也是社会发展的要求和必然。要让学生在开放的环境中得到全面的发展。充裕的时间是综合实践活动的翅膀，广袤的空间是综合实践
11、活动的舞台。只要为我们的学生搭建起活动的平台，让他们在实践中获得新知，在活动中体验成功，同学们一定可以在综合实践这个大观园里采摘到丰硕的果实。为了不断提高自己的教育教学能力，我要加强自身语言的学习和训练。教学语言是教师最主要的教学手段 无论教学手段多么先进，但教学语言艺术的地位和作用是难以被完全取代的。但要做到老师要少讲，学生多说，老师要精讲、画龙点睛的讲、启发诱导的讲。教学语言艺术的严密程度决定着教学效果，教学语言艺术的内在逻辑性，可使所表达的内容系统、条理、增强语言的说服力和论证性。若教师的教学语言逻辑混乱，表述不严谨只能使教学内容漏洞百出，捉襟见肘,自相矛盾。教师教学语言的动听程度决定了
12、教师语言感染力的大小和学生的语言接受程度，动听的语言制造着引人入胜的魅力。就此，我要向身边的教师学习，常听课，长切磋。通过网络平台求助学。常邀请同行听课，找不足，以达到提高。对于城郊家庭贫困的学生，搜集信息相关的资料，确实难。我想综合实践活动的课前准备要因地制宜，充分发挥学生的积极主动的一面。平时注重收集资源的培养。课前要充分考虑到学情的实际问题。以达到活动有效顺畅进行。学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 本次网络研修快要结束了，通过参与这次网络研修工作的培训、辅导、考评等工作，我感到非常的充
13、实，其中有苦、有累，也有快乐！1.网上学习真正实现了师师互动、资源共享、优势互补；使得教师间沟通方便、取材灵活、疑难问题得到及时解决；更能使教师时空自主、拓展视野、取长补短。2.网上学习体现了学习的主观能动性，可以随时学习，师生可以分别做自己目前紧要的工作，有空时发贴及回贴，可以增进交流，了解资源，达到了资源分享。网络环境下促进了协作学习和相互沟通。3.远程网络培训可以使教师一边工作一边学习，这样既不耽误学校的教学工作，还能及时将教师在学习中的一些收获、体验得到交流和完善，所以说远程培训是一种更节约、更人文的培训。4.视频里专家们用自己严谨的治学态度，丰富的教学经验、高尚的师德修养、先进的理论
14、水平为培训教师提供了一堂堂精彩的报告，对教师的职业道德、理论水平、教学实践给予了很大的改进和提高。5.我由于年林偏大，接受新事物的能力较差，这就导致网上交流学习的效率低。聚焦的资源有限，真是心有余而力不足。我要发扬吃苦耐劳的精神勤奋学习，不断完善自已的学识、教育教学水平。没有解决的问题有：在新的教学形式下，我们怎样熟练掌握现代教育技术，如微信、电子白板还有哪些更好的用途，如何使用等。 这种学习只是刚刚拉开序幕，今后我学习的路任重道远，为了团队，为了事业，为了共同的目标-教育，我要努力学习，不断进取，解放思想，向身边每一位教师学，向平台每一位研修者学习，向奥鹏的学者、专家学习。并将理论知识应用到
15、教育教学当中。做一名社会、家长、学生需要的教育者。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们： 我非常感谢各位专家， 我非常感谢这次学习机会。感谢主讲教授，感谢教育平台。 并希望在今后的学习上能注重解决教师的困惑。而且分年龄段差别进行培训学习。 我希望今后的培训能解决系统使用现代教育技术的各种媒体和简单的理论知识，多了解一些国内外的信息教育理论与方法。
