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1、群众路线教育实践第一阶段“回头看”活动总结（县科技局）一看组织领导是否得到加强。按照县委关于在深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的要求和统一部署，局党组成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室和督导组。明确责任，各司其职。召开了动员大会，制定了实施方案和学习计划表。牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕打牢学习教育和查摆问题两个基础，紧紧围绕整改落实和建章立制两个关键，认真查摆，切实解决科技部门在“四风”方面存在的突出问题，确保教育实践活动深入开展，取得了初步成效。二看思想认识是否得到提高。自教育实践活动开展以来，局党组坚持高标准、严要求，认真组织开展学
2、习教育活动。一是严格保证学习时间。对于组织的集体学习，做到无特殊情况全员参加；有特殊情况不能参加的，事后及时“补课”。二是狠抓学习质量。一方面要求全体党员干部对所学习的内容要认真记好笔记并进行严格检查；另一方面，要求每名党员对前段学习教育情况都撰写一篇心得体会，做到自己写、不抄袭、不应付，写出自己的学习体会和收获，共写出12篇体会。三是认真开展专题讨论。组织全体党员开展了“我是谁、为了谁、依靠谁”专题讨论。在讨论中，每个同志都结合工作实际和思想实际做了认真的发言，明确了自己的发展方向，为下阶段的工作奠定了比较坚实的思想基础。通过开展理论学习和思想教育，党员干部的思想境界、个人觉悟、政治素质都明
3、显提高，进一步加深了对教育实践活动重大意义的理解，坚定了搞好教育实践活动的信心，为深化教育实践活动奠定了比较坚实的思想基础。三看征求意见是否具体。为找准局机关、局党组及班子成员“四风”方面存在的突出问题，通过发放征求意见表、召开座谈会、问卷调查、设置意见箱、热线电话等形式，采取自己找、群众提、领导点、大家评的办法，广泛征求基层单位和群众意见。重点听取了局领导班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题，班子成员之间既相互提意见、谈建议，又向别人学习相互取长补短，既从思想上、党性上找差距，又从实际出发谈思路，明确整改方向，真正把自己放在了学习者和倾听者的位置，确保把问题找准找全，通过自我剖析和谈话
4、达到了沟通思想、促进了解、化解矛盾、增进友谊的目的。到目前为止，局领导先后下基层调研4次，召开4次征四看立行立改是否真实。在听取意见中，局党组对反映出的突出问题认真对照检查，对能够解决的问题马上解决，坚持即知即改。针对反映科技工作的宣传培训力度不够，企业对科技政策重点扶持的领域、主导产业等掌握不够，把握不够准的问题，我局立即制定了宣传工作实施计划，进一步加强对我县园区企业的科普宣传和政策宣传力度；针对反映科技项目管理流程过多，办事效率有待进一步提高的问题。我局积极向上级科技部门建议要大力推进项目申报流程的重组或优化，进一步简化办事程序，完善对基层企业服务功能，实现业务流程再造，提高项目审批效率
5、。针对反映主动服务意识有待增强的问题，我局立即召开了相关股室业务负责人会议，严格推行服务承诺制，健全首问负责制、全程服务制等制度，严格公开项目申报标准、程序等，接受社会监督。 四看立行立改是否真实。在听取意见中，局党组对反映出的突出问题认真对照检查，对能够解决的问题马上解决，坚持即知即改。针对反映科技工作的宣传培训力度不够，企业对科技政策重点扶持的领域、主导产业等掌握不够，把握不够准的问题，我局立即制定了宣传工作实施计划，进一步加强对我县园区企业的科普宣传和政策宣传力度；针对反映科技项目管理流程过多，办事效率有待进一步提高的问题。我局积极向上级科技部门建议要大力推进项目申报流程的重组或优化，进
6、一步简化办事程序，完善对基层企业服务功能，实现业务流程再造，提高项目审批效率。针对反映主动服务意识有待增强的问题，我局立即召开了相关股室业务负责人会议，严格推行服务承诺制，健全首问负责制、全程服务制等制度，严格公开项目申报标准、程序等，接受社会监督。五看是否做到了领导带头示范。在活动开展过程中，发挥一把手的关键作用，这是党的群众路线教育实践活动取得实效的重要方法和主要经验。县科技局一把手及班子成员以普通党员的身份把自己摆进去，以更高的标准、更严的尺子衡量自己，要求别人做到的自己带头做到，以无私无畏的勇气带头抓好整改。围绕班子对照检查出的问题，既明确了责任人、责任部门，又制定了时间表，做到任务明、措施明、责任明。局领导班子和成员始终坚持学习深一步、实践先一着，用行动的力量，带头抓整改落实，为确保教育实践活动的善始善终、善做善成，发挥表率作用，真正成为活动的引领者、示范者、推动者、实践者。
