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1、行风评议自查自纠报告根据上级有关精神，结合2005年民主评议行风工作实施方案，我校从实际出发，积极开展创建行业新风和民主评议活动，取得了阶段性成果。现将我校半年来创建和评议活动的自查情况报告如下：一、领导重视，增强行评意识学校一把手高度重视行风建设工作，把行风建设工作摆上议事日程，对民主评议行风工作进行专门布置，成立行风评议领导小组，明确工作任务，落实责任制。组 长：王立忠副组长：孙吉国 刘靖华成 员：马 力、李文明、姜茂森、曲凤金、张英娜唐晓波、秦剑飞、潘秀艳、姜亚丽经领导小组讨论，制定2005年学校行风建设实施方案，并通过校务会、教职工大会、校例会等认真学习上级精神和校行风建设方案，提出要
2、求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。二、加强收费管理，规范收费行为学校领导把治理乱收费工作作为期初工作要点，组织全校师生认真学习哈市教育局关于规范教育收费的若干规定的通知、2005年哈市治理教育乱收费工作方案、关于哈市义务教育阶段学校实行一费制收费办法的通知精神，重新学习省、市、县各项收费标准的文件规定内容，明确乱收费的危害性，制定宾县第四中学治理教育乱收费工作方案，按照“谁主管，谁负责”的领导机制，层层抓落实。我校一年来，在财务管理工作中，在治理中小学乱收费及规范收费的工作中，能坚持按文件精神和要求落实各项财务管理工作，规范收费管理，具体做法如下：1、坚持实行“一卡（收
3、费卡，亮卡收费），二公开（公开收费项目，收费标准），四统一（即收费时间、收费项目、收费标准和票据统一）”制度。2、坚持“收支两条线”的财务管理工作方法，及时上缴财政专户管理。3、根据规定，认真执行一费制，制止超范围，超标准的收费行为。4、学生课本、教辅读物严格按省、市规定标准，省、市颁学生用书目录，结合我校实际情况，选择学生用书、教辅读物，并上报县教育局审核批准。5、历年来坚决取缔教师推销教辅读物。6、加强财务领导，坚持“谁主管，谁负责”的原则，坚决杜绝请客送礼、滥用钱物的腐败现象，把有限资金真正用于学校的教育、教学活动上，促进我校教育事业的健康发展。三、深入开展师德师风建设，努力塑造师德师风
4、新形象学校继续利用教职工政治学习、教研活动、党员会、专题研究等形式，组织全体党员、教职工认真学习党的十六大和“三个代表”的重要讲话精神，贯彻省、市纠风工作会议精神。深入开展“我是光荣的人民教师”系列活动：如“励志博学修身”读书活动、“教师成就学校”师德实践活动、以“诚信育人”为重点的师德师风教育活动等。紧紧围绕人民群众关心的教育热点问题，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的方针，以人民群众满意作为评议教育行风标准，以此来促进师德师风建设，严禁教师体罚和变相体罚学生。具体措施（1）把师德师风建设同教职工聘任工作相结合，对于职业道德达不到要求的教师，予以缓聘。（2）把师德师风建设同职称
5、评聘、评优评先工作相结合，实行“一票否决”。（3）把师德师风建设同继续教育相结合，有计划地组织教师参加各类进修培训，更新观念，提高认识，树立符合现代教育需要的教育观、人才观、质量观和依法执教、依法治校观念，提高广大教师的思想业务水平，塑造较好的教师形象，确实转变教育观念，努力提高教育、教学质量。（4）把师德师风建设同课改活动相结合，开展“争创教学特色”、“教案、说课”两项教学技能、“课堂教学改革创新大赛”等活动，将教师的精力吸引到课改上来。四、公开各项校务，增强管理透明度学校认真贯彻哈市教育系统2005年校务公开工作实施意见的精神，进一步完善校务公开的工作机制，坚持“支部统一领导，学校行政支持
6、，工会组织协调、监督，教职工积极参与”的工作格局。成立了领导小组、工作小组、监督小组，明确工作任务，落实责任制，制定了实施方案，设立校务公开展示板，举报箱和举报电话，召开教代会，实行定期与不定期公开相结合制度，所公开的内容能规范、有序、透明度强（如收费项目、标准、贫困生补助、大宗物品采购、教职工福利、职称评聘、评优选摸、支部拟发展对象等）。五、建立监督机制，实行学生家长和社会共同督学制待添加的隐藏文字内容2学校成立了由教师、学生、家长组成的行风建设监督小组，设立举报电话和意见箱，定期召开会议，向监督小组汇报学校行风建设开展情况，倾听监督小组提出的建议，共同研究行风建设工作的开展。学校还积极配合
7、有关部门的明察暗访，发现问题及时整改，及时消除校内隐患。通过开展创建行业新风和民主评议行风活动后，我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：热爱祖国，献身教育；热爱学生，依法执教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。学校收费管理更趋规范化，校务公开更具透明度，民主监督机制更加健全，校园内部管理进一步得到强化，从而提高了学校的办学效益，受到了社会各界的好评。但也不是说我们的工作就一点问题没有，也存在需要加强的问题。具体如下：1、 个别教师的事业心、责任感有待加强。2、 有的教师说话太生硬，教学方法陈旧，有待于加强和改进。3、 学生管理仍需要加细、加强。4、 环境建设需要加强，使之达到香花、美化、净化。宾县第四中学校2005年5月28日
