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1、2013年全省普通高校毕业生就业工作会交 流 材 料发挥创业教育基地优势 全力推进大学生自主创业贵州财经大学（2013年3月19日）近年来，贵州财经大学坚守“厚德、博学、笃行、鼎新”之校训，恪守职责，致力于锻铸“儒魂商才”，以科学发展观为指导，坚定不移地推进以社会需求为导向深化教育教学改革，培养学生创业意识和基本技能，从根本上提升毕业生的就业创业竞争力，涌现出张勇、赵勇、胡确贵等一批优秀创业者，创办了贵州富华药业有限公司、贵州友酩堂酒业有限公司，贵州天利盛世投融资公司、贵州盛世国香酒业公司等一些优秀企业。一、构建创业教育平台，夯实创业教育资源，加强创业实践活动1、构建创业教育平台。为适应创新创
2、造的时代要求，提升创业教育水平，满足学生就业创业的现实需要，培养学生的创业意识和创业能力，我校政策资金上给予了支持，按照“大学生KAB创业教育基地”要求积极组织建设，经过不懈地努力，2012年3月13日，我校通过了团中央、国际劳工组织的严格审核，成为我省高校首家“大学生KAB创业教育基地”学校。省委常委、副省长刘晓凯为我校大学生KAB创业教育基地揭牌2、夯实创业教育资源。近年学校投入大量经费，采取送出去或请进来的方式，主要与KAB全国推广办公室共同举办“KAB创业教育讲师资格”培训班等，培训了38名KAB创业教育师资以及约20名SYB讲师。在此基础上，面向全校本科学生精心组织开设了大学生创业基
3、础课程，采用小班制教学（35人以内），在教学计划、教学组织、教学课件上，力求精益求精，教学情况良好，学生反响积极。为了达到教学所需硬件要求，学校拨专款购买了投影仪、笔记本电脑等设备。在花溪校区新的、条件更好的创业教育专用教室将在今年4月启用。3、加强创业实践活动。在创业教育的同时，我校非常重视在学生中开展创业实践活动，面向全校学生公开选拔设立23个大学生创业创新项目，每个项目给予一定的创业立项经费，其中5个项目入选省级和国家级创业创新项目，并获得经费资助；学校还举办“创业论坛”等课外实践活动，受到学生普遍欢迎和积极参与。学习产品的销售服务工作天利盛世集团董事长，我校95级校友胡确贵分享创业经验
4、同学们热情参与4、加强学生创新创业社团建设。目前我校有大学生创业学习俱乐部、大学生KAB创业俱乐部、大学生创业实践训练营等创新创业社团，聘请了我校的KAB讲师和SYB讲师作为指导老师，以“增加学生对创业实践的了解和认识，培养学生的创业精神和创业能力，提高学生的职业规划能力和就业能力”为目标。其中大学生KAB创业俱乐部按照团中央KAB创业俱乐部要求建立了章程，搭建了组织机构，接受招生就业处和校团委的指导、监督与管理。从成立到现在，举办很多活动在学校反响强烈，受到学生欢迎，如：邀请成功企业家走进校园为我校学子介绍创业经验和感受的“创业论坛”联系、组织俱乐部成员去多家企业实习的“创业梦想”活动举办模
5、拟企业活动以及创业项目推荐活动的“创业模拟”活动（在征得作者同意的情况下，KAB创业俱乐部可以向高校孵化器、科技园区、中国青年创业国际计划(YBC)等创业扶持机构和其他市场机构推荐优秀创业计划）。围绕创业教育的主题，开展各种“创业实践”活动等等。日前，我校大学生KAB创业俱乐部已通过团中央审核并获得批准。KAB俱乐部成立参加贵州茅台集团习洒公司的销售服务工作二、整合社会资源，实行项目管理，创建全真的就业创业孵化中心我校在实验中心的基础上，整合学校、政府、社会资源，提出让学生所学知识“落地”的目标，采用市场实战和项目实施的方式，打造贵州省大学生就业创业孵化中心。依托就业创业孵化中心，组织商品流通
6、型和现代服务型项目，以项目为抓手组建创业团队，以虚拟企业形式培养创业团队的营销策划、市场开拓、销售管理、业绩考核，以及企业内部人财物、外部社会资源的统筹整合、有效利用的实战能力。其核心是培养团队的资源利用、市场开拓、企业盈利和持续发展的能力。贵州省大学生就业创业孵化中心组织结构9孵化中心环境三、探索创业教育新思路，打造大学生创业园，全力推进大学生自主创业工作为了进一步优化创业环境，认真落实创业政策，我校拟在花溪新校区征地以创建全新的大学生创业园。新的创业园以创新创业模式为动力，以搭建创业就业平台为载体，以提高大学生创业能力为基础，坚持科学规划、科学建设、科学管理的原则，紧紧围绕我省经济发展特点
7、和我校学科优势，力争用3年时间，建设一个产业特色突出、配套功能完善、承载能力较强的大学生创业园，形成培养具有高素质、高技能型创业人才，促进贵州财经大学学生创业实践活动的有效开展，鼓励和扶持大学生创业的有效载体，吸引有创新创业意愿和能力的优秀人才创新创业，为促进我省产业发展、培育新的经济增长点、培养和引进高素质人才提供支撑。总体建设目标是：1.让学生所学知识“落地”，打造贵州省乃至全国创业就业品牌。2.学以致用，服务社会。3.学校、政府、企业联手，构建产、学、研三位一体的实体机构。分层次建设目标分成初级、中级、高级，即：1.初级目标是建立创业培训园区，在成熟创业培育园区的基础上创立创业学院。先期
8、打造创业基础服务平台、创业公共服务平台、企业经营模拟实战平台、创业产品实验试制平台四个平台；健全大学生创业园的各项管理制度、服务体系，探索适合与学生创新创业项目团队成长壮大相关的运营机制；组建一支责任心强、富有激情活力，且具有较好的小企业管理、运营、发展策略的学生管理服务团队；努力争评省级大学生创新创业实训基地。2.中级目标是建立创业孵化园。融合学校的实验室以及校外合作基地的实验场所，开展全方位的学生创新创业实践活动，扶持重点项目团队开展科技研发、专利注册、成果转化等；重点扶持示范项目团队，实现成果转化；努力争评国家级大学生创新创业园区，塑造贵州财经大学大学生创业园的品牌形象；孵化创新创业项目团队，使其能够进入到较高一级的示范园区进行商业运作；努力吸引外围风险投资机构和企业投资，促进大学生创业园的项目成果转化，力争建立以孵化园区项目成果转化为依托的创新型小企业。3.高级目标是建立创业示范园区。构建实体化运行机制，使其成为产、学、研三位一体的实体机构，完善商业化运作模式，全方位对接各级各类企业和融资机构，使其创新创业项目团队顺利成长；建立长期合作的校企合作项目；力争获得省级、国家级重点扶持的大学生创业园；对已孵化的创新型小企业提供投融资服务，完善创新型小企业快速长期增长的运营模式，整合资源力争至少有创新型小企业在创业板块上市。
