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1、个人述职转眼间一年已经过去，我已经从当初刚刚进入教师这个行业时的毫无头绪，到现在的稍微有点上路，以前才是个学生，而现在都已经开始教书育人，成为一名教师，慢慢的开始对自己有一个更清晰的了解，不再盲目自信，更多的是不安，为自己存在的各项缺点。毕竟是年轻的老师，教学经验以及处理课堂上的一些事情都是需要那些有经验的教师的提点和教导的，为了提高自身的教学水平，会抽空去听课，不管是体育课还是其他的课都可以学习到很多有用的东西。除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学
2、生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。虽然一年的时间说长不长，说短也不短，但是很遗憾没有取得特别好的成绩，但是从个人素质能力上来看，还是进步学习到了很多，对于教师这个职业，最大的体会是觉得需要有一份强烈的责任心。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而
3、艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。体育课要营造一个好的氛围的话，老师就应该以身作则，说一不二，上课不能迟到，对学生承诺了的事情一定要做到，让小学生时刻感觉到老师是很有责任心，对学生从来不撒谎，让学生知道老师是一个对工作一丝不苟、高度负责的人，而且还有一颗关心、爱护学生教师才愿意把爱献给每一个学生。当教师将爱的情感倾注给学生时，就愿意和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成为学生学业上的良师、生活上的益友。人都是有感情的，当学生通过观察、体验，从内心深处感受到教师真心爱护他，为他操心时，他们是不会无动于衷的。他们会把自己的爱回报给老师，会越
4、发地信任和亲近老师，愉快地与老师合作，老师的教育也就越容易被他们理解和接受。有了责任感，教师才能够尊重学生、包容学生、理解学生。如果没有对学生负责的责任感。在教育实践中要做到爱学生、尊重学生、理解学生是办不到的。作为教师，我们肯定要面对各种各样的学生：聪明的、愚笨的；漂亮的、丑陋的；调皮的、听话的；贫困的、富裕的；骄傲的、自卑的；上进的、落后的，如此等等。当我们给予他们尊重、呵护和理解时，我们就能够平等地与他们交流，呵护他们的自尊。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知，失去责任感不仅丧失自身的发展，同时也将失去必要的人的良知。有了责任感，教师才愿意为学生无私地付出。失去责任感的教师，是不可能愿意对学生付出的，教师一旦没有了付出的意愿，就会在工作中得过且过，做一天和尚撞一天钟，是不会在工作中关心学生的成长，竭力寻找学生的闪光点。作为一名年轻教师的我，本着少一点遗憾，多一点责任，向着预定的目标前行，热情地投入工作，积极地思考，使自己尽快地驶上专业发展的道路，做一个有责任让学生信任的老师。这一年，我有收获有成功有失败，无论是什么，都会让我成长起来，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，让学生喜欢上你，就必须付出更多的劳动，花更多的时间去努力，这一年我有很多的得失，那么在接下来的每一年里，我希望我能获得的更多，做出好的成绩，成为一名优秀的教师。
