《2022年消防主题教育活动实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年消防主题教育活动实施方案.docx（29页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2022年消防主题教育活动实施方案教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。4、学习到公众会萃场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、
2、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源2乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引起火灾的器具;人走灯不关。台灯挨近枕头和被褥。五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把。六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,
3、仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才干离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的普通原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌消防主题教育活动2一、设计意图:“学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿假期安全教育，培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少假期意外伤害事故的发生。促进幼儿身心健康发展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命至上”的理念，特制定本活动方案。二、活动目的：1、使幼儿学到假期基本安全知识，掌握基本的抵御危（Wei）险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自
4、救互救的基本技能。2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害，保障幼儿健康成长。三、活动内容：1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危（Wei）险的动作。3、教育幼儿到公共场所参加遨游，外出散步或者户外活动时，要远离变压器、建造工地等危（Wei）险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;
5、知道各种报警电话，懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危（Wei）险物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给目生人开门。7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急情况知道如何联系家人。8、教育幼儿不随意轻信目生人的话，未经家人允许不跟目生
6、人走，更不要让目生人碰自己的身体，如果目生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑目生人的方法，了解应对敲诈、吓唬、性侵害的普通方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和顽耍，上街走路靠右边走。10、教育幼儿到野外旅行或者散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危（wei）险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生
7、安全常识，预防常见食物中毒和疾病。四、活动方式：（一）课堂教育。对无法进行学科教学渗透的安全知识，利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。（二）媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传，营造安全教育氛围，产生耳闻目睹的教育效果。五、活动时间：学期结束前两周或者前一个月。消防主题教育活动3活动目标：1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备:I、经验准备：与家长取得联系，匡助宝宝一起寻觅一些有关“消防”的
8、图片、资料。2、材料准备：（1）消防图片若干或者幻灯；（2）消防车玩具、电话机；（3）娃娃四个;“担架”（可用布袋或者小椅子替代）活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么（它的本领）二、讨论交流：1、火灾是怎么来的?（人为的、自然的）2、老师在幼儿回答的基础上小结。3、家中着火了怎么办？幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。（2）出示图片或者幻灯，匡助幼儿提升经验。4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119o报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要即将寻求周围大人的匡
9、助。三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或者匍伏靠墙边前进，避开烟雾,迅速离开火场。四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗？情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路一号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。消防主题教育活动4一、教学目标:1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常识及
10、灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。3、培养学生利用各种方法查阅、采集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参预意识及认真负责的科学态度与科学道德。二、课前准备：1、教师准备火灾现场图片。2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。三、教学时间：一课时四、教学过程（一）激趣导入发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件。1、课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受？2、人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。如果对火使用不当或者管理不好，就会
11、发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。讲授新课预防火灾应该注意什么？预防火灾的措施不少，同学们首先要从日常生活中的小事做起：1、不玩火。有的同学对火感到新鲜，往往背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危（Wei）险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。2、小学生消防安全知识教案：不吸烟。吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。3、爱护消防设施。为了预防火灾，
12、防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。在家中如何注意防火？家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：1、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。2、烘烤衣物要有人看管，人不能长期离开。3、火炉旁不要存放易燃物品。4、生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。在学校如何注意防火？在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：1、不带火柴、
13、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危（Wei）险。3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。4、不随意焚烧废纸等。5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或者送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。外出活动如何注意防火？外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到：1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。2、普通不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应及时熄灭火种。3、不携带火柴、
14、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。4、自觉保护公共场所的消防设施、设备。5、自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。6、发现异常情况，要及时向老师或者有关管理人员报告。消防主题教育活动5活动目标：L通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2 .教育幼儿不玩火，避免发生火灾。3 .初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4 .探索、发现生活中的多样性及特征。5 .加强幼儿的安全意识。活动准备:1 .蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2 .有关灭火的录相。人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几
15、个小朋友采取的不同的灭火方法）。活动过程：L游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。3 .讨论，“浮现了火情，该怎么办?皿现在天气干燥，如果浮现火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果浮现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果浮现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。4 .请幼儿看录相。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?，看完录相，提问：
16、“他们想到了哪些办法?卬哪些办法是我们没想到的?”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。5 .幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“?”号。讨论：用扇子扇，是不是的办法？“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。6
17、.怎样避免火灾？“一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才干避免火灾呢?”幼儿讨论回答。小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗？2022年消防主题活动方案教学目标:1、透过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，安全完成学业，教学重点:让学
18、生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通安全事故案例一、导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作通知精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人
19、行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不许扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或者做其它活动?7、骑自行车就应注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎样办？警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或者铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品-爸妈，对不起情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要留意，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在担搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人
20、行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避免这些杯具的发生?小组成员进行讨论，说出感受本课小结同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养,继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。四、交通知识问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()a一向向右看b、一向向左
21、看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过?()a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过c、确认安全后直行透过3、黄灯持续闪烁时表示Oa、有危(Wei)险，车辆、行人不许透过b、车辆、行人须注意观望，确认安全后透过c、车辆、行人能够优先透过4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?()a、即将变为绿灯，做好起步准备b、清理路口，不许通行c、道路通畅，快速透过5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?()a前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人六、课后作业1、当你需要乘坐出租车时，你能够()a、站在机动车道上
22、拦乘b、站在路口拦乘c、站在人行道上拦乘2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车C、只要不妨碍其他车辆和行人通行，摆布侧上下车都能够3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在（，挨次排队a.机动车道上b.站台或者指定位置c.非机动车道上d.人行道上4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应（a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后透过c.一停，二看，三透过d.在栏杆放下时抢先透过5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光十分耀眼，为了安全明明就应（a.用手遮挡体面b.闭目缓慢形式c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶七、
23、应采取的措施1、提高学生交通安全意识2、明白交通安全有些行为是不安全的3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观4、培养青少年自我防范交通安全意识5、一旦不安全的事情发生了，明白就应如何去处理总结：透过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自己所碰到的艰难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立用心的人生观和价值观。消防主题活动2【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获
24、取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参预意识及认真负责的科学态度。【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。一谈话引入：红通通，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾二生活中的防火一家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本
25、的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应即将关掉电源开关，住手使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。6）、不要用老化的电源。2.安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长期离开，以防被风吹灭或者被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3、校园防火安全L防火：学校是人群密集的
26、地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3）定期检查防火设施发现损坏应即将修复。希翼大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。三、防火技能1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或者所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。3、家用电器或者路线着火，要先切断电源，再用干粉或者气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火，以防触电或者电器爆炸伤人。4、救火时不要冒然开门窗，以免空气
27、对流，加速火势蔓延。四、灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。五、逃生技能如果发生火灾时应该如何做才干地迅速脱险？1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不
28、可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或者把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或者下到未着火的楼层脱离险境；6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，在洗手间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建造被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。六、儿歌：安全知识小结发生火灾不用慌，分清火情找主张。油锅着火不用水，锅盖盖上火灭光。衣物着火快浇水，电器着火拔电源，同时拨打119,消防官兵帮大忙。七、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救
29、、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或者危（Wei）险，就能健康地成长。消防主题活动3（一感会目的：L使学生知道一些简单的安全常识。2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。（四就会流程：1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求
30、救？3、学习防触电知识的情景表演：第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危（Wei）险发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?（五）巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。2、遇到火情，危（Wei）险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应即将拔出插头。（六）学生发表本节班会课的感想（七）班主
31、任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。消防主题活动4活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。活动准备：1、让同学们采集有关火灾事故的新闻。2、组织学生排演节目。3、选好及训练班会主持
32、。4、了解一些防火安全知识。活动过程:班长:亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！主持人:我宣布“消防安全”主题班会现在开始！一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结。二、图片的欣赏“漂亮的大自然”三、看小品，议一议
33、：1、着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，普通是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或者可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。2、怎样报火警?(1)牢记火警电话119o没有电话或者没有消防队的地方，如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或者乡村地址。(3)说明什么东西着火，火势怎样。(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。(5)报警
34、后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。3、使用火炉要注意什么？(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。(3)烘烤衣物要有专人看管。(4)掏出的炉渣要等彻底熄灭后，倒在安全地方，特殊注意不要带着红火倒炉渣。4、点蚊香时需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子
35、往往令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。消防主题活动5教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。4、学习到公众会萃场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除
36、着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源2乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引起火灾的器具;人走灯不关。台灯挨近枕头和被褥。五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把一。六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置_2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才干离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的普通原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌
