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1、保教工作制度（一）幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级教师、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。（二）幼儿园保教组应依据幼儿园教育指导纲要和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目的和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学运动的开展。并及时进行阶段性工作总结。（）幼儿园保教组应依据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按期向幼儿园园长提交工作计划和总结。接收园长工作指导、督促。园长对其工作进行检讨和评估。提交计划和总结的时间：1、学期工作计划应在新学期开学半月内；2、月、周工作计划应
2、在月、周开头前一周内；3、其它工作或运动计划应在工作或运动开头之前4、学期工作总结应在学期结束前半月内：5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开头之前；6、其它工作或运动总结应在工作或运动结束（阶段结束）后一周内；（四）保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班依据幼儿园教育指导纲要和幼儿年龄特征及开展水平确定学期、月目的，在幼儿广泛的兴趣点和关切点上生成课程和开展具体运动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安置幼儿在园学习和生活。并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的开展。（五）保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章
3、制度和教师行为规范。（六）保教组应督促保教人员本着尊重、平等、协作的原则，争取家长的了解、撑腰和主动参与，把家长作为幼儿园重要的协作伙伴，相同构建教育、教学运动，主动向家长交换幼儿在园情况。向家长宣传新纲要的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对家长的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。（七）保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心开展的规律和学习特征，为幼儿身心开展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿相同参与。依据运动和幼儿开展需要及时投放原料，为幼儿的操作、发现、探索运动提供充分的条件。（八）保教组应督促保教人员认真做好班级干净卫生消毒工作，坚持环境和内务整洁。做好幼儿保育工作。无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。1 .月幼儿平均出勤率达标：中大班为90%以上，小班为85%以上。幼儿年体重、身长和血色素增长达标。2 .确保消防安全、场地安全和幼儿运动安全，避免意外事故的发生。凡住院和缝针事故都属严重事故范畴。（九）保教组应督促各班教师协调配合，做好本班工作。定期召开班务会，及时讨论、总结班级工作，对下一阶段工作作出部署。班级工作有记载，资料保管好。（+）保教组应督促各班做好交接班、幼儿观察和家长工作等各项工作，并有记载，资料收集、整理好，按期入档。
