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1、XX大学精品课程申报书课程名称课程负责人所在院（部）课程类型口理论课（不含实践）口理论课（含实践）所属一级学科名称所属二级学科名称联系电话Emai1上网网址申报日期XX大学教务处制填写要求一、以Word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。六、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。七、申报表一律用A4纸打印，在左侧装订成册，一式3份，由所
2、在院部审核同意后盖章，报学校教务处。课程性质基础课专业（技术）基础课专业课授课对象适用专业授课人数人/年开课年限年一年选用教材情况教材名称教材类别口国家“十五”规划教材口XX省规划教材口面向21世纪课程教材获奖教材（注明获奖等级）“九五”重点教材口其它课程负责人情况姓名职称学位主要教学、科研经历（授课起止时间、所在单位、教学科研情况、获奖情况等）主讲教师情况(辅导、实验教师等)姓名年龄职称学位承担工作课程名称学时数课程教学情况简介（教学内容是否先进，运用现代信息技术情况、课程及教学改革情况、理论教学与实践教学结合情况、教学效果等）注：此页不够可另附页L课程负责人情况T本息1基信姓名性别出生年月
3、最终学历职称电话学位职务传真所在院系E-mai1通信地址（邮编）（此栏可以不填）研究方向1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物
4、名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师。2（1）-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真所在院系E-mai1通信地址（邮编）（此栏可以不填）研究方向2（1）-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论
5、文（含题目、刊物名称、著名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2（1）-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、著名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）2 .主讲教师情况2（2）-l基本信息姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真所在院系E-mai1通信地址（邮编）（此栏可以不填）研究方向2（2）-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五
6、门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、著名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2（2）-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、著名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）3 .主讲教师情况2（3M基本信息姓名性别出生年月最终学历职称电话
7、学位职务传真所在院系E-mai1通信地址（邮编）（此栏可以不填）研究方向2（3）-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、著名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2（3）-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、著
8、名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）4 .主讲教师情况2（4）-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真所在院系E-mai1通信地址（邮编）（此栏可以不填）研究方向2（4）-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、著名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/
9、奖励（不超过五项）203学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、著名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）5 .教学队伍情况3-1人员构成（含外聘教师）姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作3-2教学队伍整体结构教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）3-3教学改革与教学研究近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）3-4师资培养近五年培养青年教师的措
10、施与成效学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。6 .课程描述4-1本课程校内发展的主要历史沿革4-2理论课和理论（实践）课教学内容4-2-1结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标4-2-2知识模块顺序及对应的学时4-2-3课程的重点、难点及解决办法4-2-4实践教学的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）4-2实践（验）课教钓容4-2-1课程设计的思想、效果以及课程目标4-2-2课程内容（详细列出实验或实践项目名称和学时）4-2-3课程组织形式与教师指导方法4-2-4考核内
11、容与方法4-2-5创新与特点4-3教学条件（含教材使用与建设；促进学生主动学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）4-4教学方法与教学手段（含多种教学方法灵活使用的形式与目的；教育技术应用与教学改革）4-5教学效果（含校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明；校内学生评教指标和近三年的学生评价结果；课堂教学录像资料要点）7 .自我评价5-1本课程的主要特色（限200字以内，不超过三项）5-2本课程在国内外同类课程中的地位5-3本课程目前存在的不足8 .课程建设规划6-1-1本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表6-1-2三年内全程授课录像上网时间表6-2本课程旦丝上网资源网上资源名称列表课程试卷及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）9 .说明栏
