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1、北师大版小学数学三年级下册,分一分（一）,教学目标,1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数意义，体会学习分数的必要性。2.会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。,谜语,八字下面藏把刀。-打一个字,分,涂一涂,说一说：下列图形中涂色部分是整个图形的多少呢？,判断图中哪些阴影部分是原图形的,是,不是,2,1,是,是,不是,小判官：把1个圆分成2份，其中一份是它的。（）,把1个圆平均分成2份，其中一份是它 的。（）,折一折，涂一涂，表示出它的,1.折一折：把一张纸平均分成2份；2.涂一涂：把其中的一份涂上颜色；3.想一想：涂色部分可以用分数怎样表示；4.说一说：同桌互相说一说你的分数表示的意思。,
2、将一张正方形的纸平均折成4份,看一看，想一想,（1）把其中的一份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（）,（2）把其中的两份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（）,看一看，想一想,将一张正方形的纸平均折成4份,（3）把这张纸的四分之三涂上颜色，要涂这张纸四份中的（）份。,（4）把这张纸的 涂上颜色，即是涂了 这张纸的多少？,答：涂了这张纸的全部，所以 等于.,1,3,将一张正方形的纸平均折成4份,像，.都 是分数。,分数线,分母,分子,读作：四分之三,分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。,平均分,取的份数,分的份数,把一个月饼平均分成4份，其中的3份，就是这个月饼的。,想一想：分母和分子各表示什么意思呢？,1,1,说一说：,八分之五,三分之一,六分之五,二分之一,八分之四,八分之六,八分之四,用下面的分数表示涂色部分对吗？对的画“”，错的画“”。,辨一辨：,下图中有，。,涂红色部分分别是谁的几分之几？,在下面的图中涂上3种不同的颜色（红、绿、蓝色），并填空。,涂一涂，填一填:,9,2,9,9,4,3,认识了分数,认真听讲,善于思考,积极与同伴交流,会读写分数,知道分数各部分的名称,评价一下你本节课的表现：,
