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1、人教版七年级语文上课外古诗词背诵填空整理,一龟虽寿以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：配乐所加与内容无关的句子是：表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：以神龟和螣蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：抒发诗人年老雄心在的诗句是：最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：表现诗人越到晚年越思进取的
2、诗句是：表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：,老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。,老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。,老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已,盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。,神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。,老骥伏枥,“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。,幸甚至哉！歌以咏志。,烈士暮年，壮心不已,神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。,老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。,老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮
3、心不已。,老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。,老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。,老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。,老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已,二过故人庄,描绘优美宁静的田园生活的句子是：借树、山来表现夏景的诗句是：描写乡村秀丽景色的诗句是：写出农家劳动生活的句子是：表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：,绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。,三题破山寺后禅院,描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句
4、子是：比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：被誉为千古名联的句子：写景的句子是：表明入寺时间的句子：,曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。曲径通幽处，禅房花木深曲径通幽处，禅房花木深山光悦鸟性，潭影空人心。曲径通幽处，禅房花木深清晨入古寺，初日照高林。,四闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,表达对友人深切同情的诗句是：正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：,我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,五夜雨寄北,想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：设想未来相逢景象
5、，表达深沉离情的句子是：后来成为离情的代用语的词是：盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。巴山夜雨何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,六泊秦淮,表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：
6、表现作者忧国忧民的一句是：抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,七、过松源晨炊漆公店,登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他：,莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；,正入万山圈子里，一山放过一山拦。,八、观书有感,表现作者哲理性思考的句子是：借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就
7、得认真读书，时时补充新知的句子是：我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用观书有感中的句子是：成语“源头活水”的源出句是：运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：,问渠那得清如许？为有源头活水来。问渠那得清如许？为有源头活水来。问渠那得清如许？为有源头活水来。问渠那得清如许？为有源头活水来。问渠那得清如许？为有源头活水来。,观书有感,形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：富有哲理的句子是：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：表达诗人深切而独
8、特的读书感受的句子：,问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来问渠那得清如许？为有源头活水来。,九、浣溪沙一曲新词酒一杯,诗中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是：说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：给人以哲理性启迪的名句是：构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：表现诗人沉思形象的句子：时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“”这两句诗表示慨叹。,无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相
9、识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。小园香径独徘徊。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。,十、如梦令常记溪亭日暮,写瞬间美的享受的句子是：表现对往事的回忆的句子是：写回舟迷路的句子是：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：起承上启下的诗句是：,兴尽晚回舟，误入藕花深处。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟。,十二章,当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是。生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训句子是。全国中学生夏令营大连会场开
10、营仪式上，主持人说：“孔子说过：。面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”作为终身遵守的准则的句子是。孔子心目中君子的标准是。论述学与思想的辩证关系的句子是。曾子经常反思的一些事是。,人不知而不愠，不亦君子乎?择其善者而从之，其不善者而改之。有朋自远方来，不亦乐乎?己所不欲，勿施于人。人不知而不愠，学而不思则罔，思而不学则殆。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,十则,“士不可以不弘毅”的原因是。“重”和“远”分别表现在。揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是。化为成语“择善而从”的一则是。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用一句来表示。作者强
11、调“三人行，必有我师”的依据是：。现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用。表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话：。要求人们对先进和落后的态度是。,任重而道远。仁以为己任。死而后已。己所不欲，勿施于人。择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉。温故而知新，三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。择其善者而从之，其不善者而改之。,天净沙秋思,天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是。能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是。词的主旨句是。从正面衬托游子的悲秋思乡之情的句子
12、是。程远远在异乡，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在是不好受。感慨之中，马志远的天净沙-秋思中的名句不觉脱口而出。,（夕阳西下，断肠人在天涯（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。）（夕阳西下，断肠人在天涯。）（夕阳西下，断肠人在天涯。）（夕阳西下，断肠人在天涯。）,观沧海,观沧海展现海岛生机勃勃的句子是。展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是。描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是。诗中描写实景的句子是：诗中描写想象的句子是：。运用互文的句子。与诗歌正文内容无关的句子：。统领全诗的句子：。,（水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。）（日月之行，
13、若出其中；星汉灿烂，若出其里。）（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）（东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。）（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）（幸甚至哉，歌以咏志。）（东临碣石，以观沧海。）,钱塘湖春行,钱塘湖春行中颌联是：。颈联是，名句是。描写西湖花草美景的句子是。描写初春景象的句子是。诗中描写莺歌燕舞的名句。既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：。,（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）（乱花渐欲迷人眼，
14、浅草才能没马蹄。）（水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。）,钱塘湖春行,表明观景处所的诗句是：。请写一句诗，所使用的修辞手法与“几处早莺争暖树，谁家新燕著春泥”的修辞一样的句子：。以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：。诗人出游的季节是早春。从文中的句子中可以看出来。,（孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。）（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）,童趣,童趣详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“”的景象；二是“观虫斗草间”遇到“”的经过。作者时有物外之趣，关键原因是：。第三段的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是：四段中的“庞然大物”指的是：所拔的“山”指的是：，所倒之“树”指的是：。用比喻、夸张手法写蚊子的诗句是,鹤唳云端。盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。见藐小之物必细察其纹理，丛草、虫蚁、土砾凸者、凹者。癞虾蟆，土砾凸者丛草夏蚊成雷。,
