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1、,教科版七年级上册思想品德第十二课 考试的心情第二部分 平静看分数,第二部分：平静看分数,1、平静看分数的作用：正确地看待分数，不仅有利于我们的学习和考试，有利于我们的心理健康，对我们全面发展也有积极作用。,同样的80分，不同的心情,第二部分：平静看分数2、影响看分数的因素有哪些？（1）自我期望（2）对分数作用的看法,过高，紧张焦虑，失去信心,恰当，正常发挥自己应有的水平,过低，不思进取,七嘴八舌话分数,好分数能激励我们更加努力学习。,分数是衡量学生能力的惟一标准。,分数在一定程度上反映了我们对知识的掌握程度，能让我们看到差距。,能考好分数就是好学生。,分数不代表智力，分数不代表能力。,分数是
2、毫无意义的东西，它无法衡量一个人的全部素质,其实，人的才智是多方面的，知识的学习只是其中的一个方面。著名心理学家加德纳将人类的智力分成八个方面。语言智能：如有的人善于表达、有的人擅长写作等。逻辑数理智能：如有的人数学学得很好，有的人对数字很感兴趣等。空间智能：如有的人擅长绘画、有的人喜欢建筑设计等。身体运动智能：如运动员、舞蹈家等。音乐智能：对音乐的感知、创造能力强的人表现的就是音乐能力。人际关系智能：如有人很善于交际。自我认识智能：如有的人很明白自己的优点和长处，对自己的人 生规划得很好。自然观察智能：如喜欢观察动植物。,第二部分：平静看分数3、分数在我们学习中有何作用？（1）分数可以反映对
3、所学知识的掌握程度、学习方法的优劣和学习能力的强弱，表明已经取得的成绩和存在的差距。（2）分数也可在一定程度上反映一个人的心理素质。（3）分数反映的只是某一阶段的学习状况，不能反映一个人全面的素质，更无法充分体现一个人在德智体美等方面的进步和成绩。,第二部分：平静看分数,考试分数只反映了人的一部分能力，其实每个人的发展空间都是很大的，除了学好书本知识外，我们还有很多东西值得学习。学习成绩好固然值得高兴，但在认真完成学业的同时，我们也要注意发现和发挥自己其他方面的才能，利用自己的优势发展自己，扬长避短，以得到更好的发展。,第二部分：平静看分数4、我们应该怎样正确看待分数？,（1）我们要重视考试、关注分数，但不要片面理解分数、过于看重分数。（2）以理性的、平静的态度看待分数，客观地分析分数所反映的问题，及时地总结和吸取经验教训，对于我们改进学习、实现全面发展具有重要和积极的意义。,考试前后,他们中间，谁的做法正确，谁的做法不正确？,赶紧复习,临时抱佛脚,他们中间，谁的做法正确，谁的做法不正确？,考试前后,考试作弊,答案！,
