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七色花*,义务教育课程标准实验教科书北师大版 三年级语文上册,激情导入,整体感知,细读体味,想像延伸,合作探究,结束语,（一）激情导入，入情入境,1、同学们你们见过七色花吗？你们猜猜七色花在你的印象中会是什么样的?2、大家都想知道七色花是什么样子，今天，老师就带你们一起去看看珍妮手中的七色花是怎样的，它又为珍妮带来了什么呢?,（二）初读整体感知,1.自由读课文，在读懂的地方做简单批注，在读不懂的地方做记号。2.生自由大声读课文，师巡视。3.检查预习中生字词，出示部分字词，指名读，及时纠正读音，着重指导以下生词：招牌舔陌生合拢羡慕小心翼翼,（三）细读体味，了解大意,导语：这真是一朵神奇的七色花，每撕一片花瓣，就能实现一个愿望，你觉得哪个情节最有趣，你就选读那一段读。指名分段朗读，用自己的话文中讲了七色花的什么事?珍妮用七色花做了哪几件事?,返回,从北极回家,让玩具回商店去,（四）合作探究，比较发现,你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？,只要我们心中有爱，才能人见人爱。能在别人需要的时候给别人帮助，所有的愿望就都能实现，七色花就在你的心中。这是最有意义的！,（五）想像延伸，扩展阅读,如果你有一朵神奇的七色花，你想实现什么愿望？,谢谢同学们，你们辛苦了！,
