三峡课件123.ppt

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1、三峡风光,郦道元 三 峡,你记住了吗?,郦道元,时期 家,散文 家。他撰写的 不仅是一部具有重大科学价值的,而且也是一部颇具特色的。长江三峡是 峡、峡、峡的总称.,北魏,地理学,水经注,地理巨著,山水游记,瞿塘,巫峡,西陵,学习目标,1、有感情地朗读并背诵课文。2、感受三峡风光的美,激发热爱祖国山河之情。3、品味语言,学习文中描写景物的方法。,你读准了吗,阙处 重岩叠嶂襄陵 曦月御 风 沿溯 素湍 绝山献长啸 属引 涧 飞漱,qu,zhng,x,xing,s,tun,yn,xio,zh,jin,y,sh,1、自三峡七百里中2、自非亭午夜分,不见曦月3、沿溯阻绝4、哀转久绝5、绝(山献)多生怪柏

2、6、虽乘奔御风不以疾也7、或王命急宣8、飞漱其间9、至于夏水襄陵10、属引凄异11、清荣峻茂,良多趣味12、素湍绿潭,回清倒影,在,如果不是正午或半夜,是看不见太阳和月亮的。,顺流而下 断,消失,停止,极(高),即使,有时侯,冲荡,漫上,连续不断,的确,实在,奔驰的马,快,雪白的急流打着回旋的清波,碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。,你掌握了吗?,读三峡,大声朗读课文,思考:作者抓住了三峡的哪些景物?突出了三峡的什么特点?结合课文语句说一说。,三峡美在哪里呢?自读课文用“三峡的 美,的句式说一说!,赏三峡,你看,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。,三

3、峡的山美,你看,七百里三峡,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。,至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。,春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。,每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。,故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”,本文表现了作者怎样的思想感情?,表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情.,其次、从不同角度运用

4、多种方法来描绘景物。如动、静相互衬托;正面描写、侧面烘托相结合。可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写;还可从高、低、远、近方面写,还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。,怎样写景,首先、描绘景物要抓住景物的特点。,赏读与品味,作者多角度多方法的描写了景物,朗读全文,找出相应语句认真体会。,重岩叠嶂 隐天蔽日,襄 阻,水:素、绿、回、悬、漱,林寒、涧肃、猿啸,朝发 暮到,柏:怪,泪沾裳,春冬,夏水,秋,三峡,大处落笔小处刻画情景交融,:绝,山,水,(奇险),(急猛),(清幽),(凄婉),(正面),(正面),(侧面),(侧面),(俯视),(仰视),(正面),(侧面),动态,静态,(热爱赞美),静态,绘色,绘形,今日三峡(图片),课外作业,昔日郦道元笔下的美丽三峡,如今因三峡工程更是闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。结合课文,请你用生动简洁的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。,各位旅客:欢迎你们来三峡参观,七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽四季风景风格迥异春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转走进三峡,品尝金黄的蜜橘,登上三峡大坝,感受磅礴气势,多情的三峡风光,热情的三峡人民欢迎各位常游此地,再见!,

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