三年级科学上册_动物的共同特点_2课件_教科版.ppt

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1、教科版三年级科学上册,动物的共同特点,我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究,让我们讨论整理一下我们的研究成果,一、这些动物分别怎样运动?二、这些动物遇到危险分别有怎样 的反应?三、这些动物的食物有哪些?四、繁殖的形式是怎样的?,回忆,蜗牛,蚂蚁,蚯蚓,金鱼,动物是怎样运动的?,蜗牛用腹足爬行蚯蚓身体伸缩爬行蚂蚁用脚爬行金鱼用鳍游泳,遇到危险时会有哪些反应?,蜗牛缩进壳里蚯蚓身体收缩蚂蚁逃跑金鱼逃跑,吃哪些食物?,蜗牛菜叶等绿色植物蚯蚓枯叶等蚂蚁小虫、甜食等金鱼小虫等,繁殖的形式是怎样的?,蜗牛产卵蚯蚓产卵蚂蚁产卵金鱼产卵,蜗牛代表软体动物门蚯蚓代表环节动物门蚂蚁代表昆虫动物类金鱼代

2、表着鱼类,四种动物代表不同的种类,世界上大约有150万多种动物,不同环境下的动物体现着动物的多样性,让我们通过探讨它们的共同特点,认识生命体的基本特征,喜欢动物吗?,说说你最感兴趣的动物?,它的身体分为哪几部分?,各个部分是什么样的?,它生活在什么样的环境里?,它有哪些基本的生活需要?,这种动物的食物是什么?,从哪里获得食物?,怎样吃食物?,它也排泄废物吗?,这种动物的生长发育经历了哪些过程?,这种动物怎样繁殖后代?,这种动物会对外界刺激做出反应吗?,怎样反应?,动物的共同特点,都生活在一定的环境里,都有一定的生活需要,有一定的身体结构,都需要呼吸、进食、排泄,都能活动,对外界刺激作出反应,都经历幼体、成体、死亡的生命过程,并能繁殖后代,动物共同的特点,运动应激性需要食物繁殖生活在一定环境里会排泄废物,动物和植物都属于生物,它们和人类一样都是有生命的物体,动物、植物甚至人类有共同特点吗?,只要是生物,都生活在一定的环境中,和周围的生物非生物产生密切的联系;都需要呼吸、进食、排泄,维持基本的生命需要;都经历生命的周期,经历成长、死亡;都需要繁殖以延续种族,谢谢!,

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