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1、专题六 空气 氧气,考纲解读,1、了解空气的组成及各成分的主要性质和空气污染。,2、理解空气中氧气含量的测定原理和方法。,3、识记碳、硫、磷、铁、铝、镁与氧气反应的方程式及现象。,4、理解实验室制取氧气的原理和方法。,考点1 空气的组成和空气成分的探究,1、空气的主要成分和体积分数,78%,21%,0.94%,0.03%,0.03%,题型1 空气的组成,例:（2012.广州）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A医疗急救的氧气 B焊接保护气的稀有气体 C用作食品防腐剂的氮气 D用作清洁燃料的氢气变式训练：（2012苏州）在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定，
2、其中体积分数约为21%的气体是（）AN2BO2CCO2DH2O,2、空气中氧气含量的探究,装置测定原理反应方程式：实验现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积 注意事项：不能用碳、硫、铁、镁等代替红磷，若所用液体用碱液代替，如NaOH,则P、C、S都行。,点燃,4P+5O2=2P2O5,题型2 空气中氧气在测定,（2012泸州市）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 _。（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶
3、内并没有吸入水，其原因 _。（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的_溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。,考点2 空气的污染及防治,污染防治,气体：NO2 SO2 CO,粉尘,消除污染,植树造林，加强空气质量监测,减少化石燃料的燃烧，充分利用太阳能、风能,工厂废气处理后排放,考点2 空气的污染及防治,1.（2012怀化）形成酸雨的主要气体是（）ACO2 BSO2CCO DO32.（2012安徽省）我省环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好细颗粒物(PM25)和臭氧等新增指标的监测。下列说法正确的是（）A焚烧秸秆不会造成大气污染 B吸入细颗粒物对人体健康没有危害 C化学在
4、环境监测和保护中起重要作用 D臭氧(03)是一种氧化物,考点3 氧气的性质和用途,1、物理性质：2、化学性质 02,CO2,SO2,P2O5,MgO,Fe3O4,3、用途：供给呼吸，支持燃烧。,无色无味，密度比空气略大，不易溶于水。,题型1 物质燃烧的现象,例：（2012北京市）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A红磷B木炭C甲烷D铁丝变式训练：（2012.百色市）下列实验现象的描述错误的是（）A.白磷自燃产生大量白雾B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色团体D.硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成,题型2 氧气的性
5、质,（2012杭州）下列有关氧气的叙述正确的是（）A氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体B铁在氧气中燃烧生成氧化铁C给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败变式训练：（2012.兰州市）下列关于氧气的说法中正确的是（）A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B.氧气是植物光合作用的重要来源C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气,考点4 氧气的制取,1、实验室制法 O2,KMnO4,KClO3,H2O2,2、工业制法：分离液态空气,题型1 实验室制取氧气的药品和装置的选择,（2012青岛市）根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：_，_。（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：_；制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品；收集氧气时，使用_（选填装置序号所示的方法收集到的气体比较纯净。（3）若用氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3=2KCl+3O2因为_和_，所以发生装置应选用_（选填装置序号）。,这节课，你有什么收获？,
