《九年级物理教材演说 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理教材演说 (2).ppt（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、说教材人教版九年级物理,16,16,研说流程,说课标,说教材,说建议,人教版九年级,课程理念,总体目标,内容标准,说课标,课程总目标,知识与技能,过程与方法,情感态度价值观,1突破学科本位的思想，注重学生的发展 贴近学生的生活。从生活 走向物理，从物理走向社会。3注重科学探究，提倡学习方式多 样化 4注意学科渗透，关心科技发展 5建构新的评价体系,物理课程标准中的课程基本理念,5,教学内容标准,科学探究,科学内容,将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,同等重要的地位,说 教材,编写意图,知识整合,内容结构,教材的编写意图,注重全体学生的
2、全面发展，改变学科本位的观念,从生活走向物理，从物理走向生活,注重科学渗透，关心科技发展,构建新的评价体系,编写意图,注重科学探究，提倡学习方式多样化,8,九年级物理,能量,力学,教材内容,9,10,16,力学知识整合,密度,质量,重力,功,功的分配（机械效率）,力,浮力,压力,压强,功的快慢（功率）,简单机械,机械能,简单的运动,摩擦力,功的原理,牛顿第一定律,11,12,因材施教,加强应用与联系,重视科学探究的教学,步入自主学习轨道,选择好的探究活动,提供广泛信息,课后作业,多做探究活动,重视探究交流与合作,教学建议,及时了解,因地制宜设计实验,13,16,评价建议,14,文字教学资源,多媒体教学资源,实验室资源,社会教育资源,课程资源开发和利用,教学资源,15,拓展提升,合作探究,提出问题,评估交流,分析论证,构建优质高效课堂,理想的课堂,自主学习,16,谢谢各位评委老师批评指正,
